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类型：科幻,动作,悬疑 / 地区：国产 / 年份：2019

主演：劳尔·塞雷佐&费尔南多·冈萨雷斯·戈麦斯执导,佐伦·伊格 , 古斯塔沃·萨尔梅龙

导演：杰克·本德

更新：2025-12-30

简介：1如何(😃)&#1如何(😃)引导孩子读(🤼)书(🛹)2应该按(💻)照什么顺序(xù )观看(💃)攻(gōng )壳机动队这部作1如何(🚶)引导孩(🥈)子读书(🎋)我们都期望我们(men )的孩子能勤奋(💫)努力只(📢)不过都有哪些东西能(néng )使孩子走上刻(📼)苦之路呢文章从七(qī )个方面做了分析论述聪明理想兴趣自信(🖲)自尊责任意志(🍳)每(mě(🔵)i )一方面的(🏀)论述具体对(duì )我们有挺好的(🌱)的启迪(🛍)作用懒字当头万事(🙇)难勤字(zì )迎头万事(💞)易(yì )春天播种(zhǒng )秋天收(🔣)少年勤奋(🏌)(fè(🐄)n )壮(zhuàng )年酬植(🔞)树不一定(📄)结(🎚)果但(dàn )不植树就一定(👀)应该不会结果勤(🍘)奋不一定顺利但不勤奋就一(🌁)定不会(🦋)顺利一(🥣)般人只(zhī )要你努力勤(🌋)奋大都会蓝月(💩)帝国不一般的人人的容貌大(⏪)多(🗜)一般谁美心谁那(🏒)就(jiù )是美男(😡)美(🕌)女人的智力(lì )大部(💞)分同一谁努力勤奋(😗)谁(💡)应该是(shì )天才人唯有勤(qí(👂)n )懒之(👪)分也没灵笨之(🍁)分高(gāo )山(🦒)之(🥌)(zhī )宝只都属(💅)于(yú )那(🍎)些敢于攀登之人深地之藏只不属于(🔠)几个勇敢(gǎn )地挖(🍦)掘之人如果(⛄)能勤(🆓)于(yú(🔚) )努(🕳)力耕耘(yún )倒处也有收获只需(xū )勤于(yú )请教全是应该(❗)有老师(shī )如果(guǒ(🌇) )能勤学善思倒处都是知识只需(㊙)善于思考大(🥏)街(jiē )上(👺)都有问题只(zhī(⛸) )要你勤于突然发现全(quán )是应该(⛳)有美(měi )丽(🍤)的如果勤于练习写(😥)作倒处(🚪)应该有素材如果勤(qín )于(🕒)探索(🏯)倒处都有(yǒu )真理心勤(🔇)就有想不完(🦅)的问题体(➿)勤就有(yǒ(🏹)u )干(〰)不完(wán )的事情多问问题多多经经验(🏤)(yàn )多多学学识多多思思(🏔)想(xiǎng )多勤奋莫御有怠惰有可(kě )失勤奋的人所创造(🤫)的(😒)财(cái )富你的懒惰的人撒落财富古今中(😺)外(wà(🌾)i )关与勤奋的(de )经典(☝)名(🏭)言成万(🛬)上(🛶)亿条其(⚡)中的许多大(🌥)家(🌅)都耳熟能详此(🀄)处(chù )我(💸)(wǒ )就再(zài )次累述(🚖)(shù )了上边所述(🛷)是笔者(zhě )对(😯)勤奋重要(🦈)性的一些不认(😑)识和(🍦)感言勤奋是(shì(📪) )如此地地不重(🆒)要呀(🍦)可就(👙)在这每个家庭都十(👍)分如(⏮)此重视教育(yù )更加舍(shě )不(🐈)得(Ⓜ)在教育上投(tóu )资什(🎊)么的今(🐤)天许多孩子却不知道勤(🌴)奋(♟)刻苦(🕌)地学习这(zhè )令孩子的家长更加无可奈(🎗)何和头疼(🍰)起来那(🤧)就(👯)(jiù )什么可使孩(hái )子相当踏实努(🏰)力地(🐨)怎么学习呢一(⛔)聪明使孩子努力勤(👙)奋无知(🦎)的人完全(🏇)相(🔀)信(⏩)天(🍴)才聪明的人我(wǒ(📛) )相信(xìn )勤奋(🚗)刻苦愚蠢无知(🕦)的贪图(tú )安(🤫)逸聪明的人努力再(💭)努(📼)(nǔ )力勤奋唯一聪(😴)明的(👇)人(🧟)大(👭)都酷(kù )爱怎么学习(🚊)之人是(👡)特(tè )别刻苦努(nǔ )力(📫)之人(rén )因为他们自然也知道念(🐩)书(shū(🐼) )自学和(hé )勤奋努力的重要性大家(jiā(👦) )可能会经常会(huì )听到这样的话我(🚈)的孩子尤其聪明是(shì )还不知道自(👗)学(💇)到(🤒)底勤奋努力当我听着这样(😳)的(💮)话(huà(🎡) )时心里在想你的孩(hái )子并非聪(🕹)明反而一个十足(zú(♉) )的小傻瓜为啥呢读书好去学习(🍲)勤(🌽)奋(🙌)(fèn )努力的重要性举世皆知(🌻)麻(🐯)烦问下它们(📷)的名(mí(📷)ng )言(yán )警(🗳)句(➕)名人(rén )故(gù(🏥) )事屈指可数一个连(🔪)读书呢(🥏)去学习勤奋(💯)努力的重(🏴)要性都不知晓(🤯)而(🎊)不干(💠)正事(🍕)很贪玩(🈂)贪耍实(shí )在是(💋)浪费比金(🗞)银珠宝(📢)(bǎo )还得珍(🎃)贵的物品(🦓)得多的即将到手(shǒu )时(shí )间的人能说是笨的(🐱)(de )吗我其实智(zhì )商高(gāo )不不(📄)等于聪(👈)明(míng )当然也(yě(🍎) )知(🛵)道(dà(🌩)o )读书(🔠)好自学和(🏹)踏实努力重要性而(🎥)踏实努力自学的人才(🎂)是完(🈵)全精明(🚃)之人我们做家长的估计神(shén )智地(😹)知道这一(🎉)点要(yào )对孩(🐵)(hái )子接受有效的聪(cōng )明教育使我们的孩子真(zhēn )正地聪(🕷)明站了(le )起来仅有让(🦐)孩子(🛸)完全了解到(🔈)了学(🚸)(xué )习和勤(qín )奋刻(📃)(kè )苦(💎)的(🕰)重要性他们才会唯一热爱学习真正(zhè(🗻)ng )去努力(🌖)(lì )勤奋(fèn )二理(💐)想使孩子(zǐ )刻苦理想是麻(má(🏞) )烦问下未(🐪)来(🐸)的美(🖊)好憧憬(💝)你是(💿)什么(me )人身上都蕴含着巨大无比的(😞)智力(📎)精力体力等潜能那(⛰)样的(de )潜能(👏)一旦(dàn )被(bèi )理想的火焰火(⛔)点(diǎn )燃了(👞)其狂(🔔)暴出去的巨型能(💷)量有(yǒu )时连(🔕)自(🍌)己也(🍨)会惊奇如果没有一个人有(🤬)了远大的理想他就会(huì )甚(🗓)至(🧛)于(yú )我们的理想永不放弃奋勇向前地踏实努(💅)力拼搏奋斗甚至连为(wéi )之甘愿牺(🏎)牲(shēng )生命也奋(🦓)不顾身在(🏆)所(suǒ )不辞这(🥌)些模范人物英雄(xióng )人物应(🐉)该是最是是的例子(zǐ )据我远处观(guān )察小学(xué )生就有理想(🚢)的差不(🌰)多(♊)中学生中的一(🌳)些人巳(👥)(sì(🗽) )经(jīng )有了实现理想的意识大学生(💖)则许多人最(zuì )终确(📅)(què )立了未来的奋(📟)(fè(❗)n )斗目(mù )标(🆚)作为家长要(yào )及时并且小孩(hái )健(jiàn )康的理想教育让(🌲)孩子尽快地占(zhàn )据远大(🐋)理想(🏵)多么伟大的(🌍)理想(🕶)才能产(🚐)生钢(📿)铁般的(de )意志斯大林一个人(😼)的(🏆)目标越新亚他(🕉)的(de )潜(qián )力就可以发(🅿)挥得越大(dà )高尔基那(nà )些(🦊)经典的(📣)至理名言都深(shēn )含(hán )理(lǐ )想(xiǎ(🕴)ng )使(😛)人勤奋刻苦之(zhī )意(🎸)三兴趣使孩子努力勤奋兴趣是(🈵)一(🔓)个(⛲)人对某事的热爱心里(😛)其实(🤷)理想是人们刻苦努力(lì )的(🦈)借用(yòng )动力再逼(bī )使(🤘)人专心致致努力勤奋(💞)的那(🆓)巨大力量是兴趣(💏)牛(niú )顿道尔顿导(dǎ(🖐)o )致痴迷于物(📜)理学一辈子不(bú )结(🌴)婚了而为(wéi )科学事业拼搏奋斗了一(yī )生(📰)一个人拥有了物理学之父一(yī(🔔) )个人拥有了(le )化学(🏳)之父(🆓)爱因斯坦由于对罗盘(👑)的不解长长地爱上了了物理学为科学事业踏实努力地(🧣)探(tàn )索了一生(shēng )曾经的继牛顿之前最崇高的物理学家一些痴(🔜)迷于网(🔹)络游戏的(🐱)孩子这些痴迷于打牌的成年人都(🆚)是兴趣(qù )的巨型力量(🔱)在催(cuī )使着他们但是那是很(hěn )高级的害人兴趣罢了每一个孩子(zǐ )一(📙)(yī )我属兔就有一(yī )个很不错的(de )心里品(🔂)质好(🏘)奇心它是产生(👆)兴趣的前提因此(cǐ )我们(🤾)要有意识(♓)地(🍔)(dì )温柔呵护依靠保(bǎo )持优化孩子(zǐ )的这一(🌘)优越的(🍕)自然条件(🐽)心理品质(🍯)(zhì )使他们才(🏼)能产(⏺)生对现代科(🛑)学对去学习对发(😣)明创造等的浓厚兴趣兴(xìng )趣分(fèn )两种(🍶)一种是(shì )真接兴趣(🥠)一种是利用兴趣(qù )事(🥕)物本身饶有兴致而紊乱(🖥)的(🖤)兴(🗃)趣称之为直接兴趣它(🐫)是兴趣的低级形态如游(👇)戏(🎦)影起的兴趣建立起(qǐ )在(zài )对事物重要性的深刻认(🎤)识基础高台之(🔯)上而有一种的兴(😌)趣(💮)称之(🔡)为(🖐)利用兴(xìng )趣(😑)儿(é(🆚)r )童对(duì )事物(🙎)的兴趣大多不(bú )属于直(🅰)接兴(😕)趣成人(🤒)(rén )对事物(wù )的兴(🔏)趣大多数(shù )都属(👲)于借用兴(xìng )趣的(de )原因间接兴趣组(🌌)建在对事物重要(🐪)性的深(⬅)刻认识基础之上所以我(🏤)它比(♏)直接(jiē )兴趣稳定不持久也比前者更重(🔉)要我们应当据孩(👓)子(📿)(zǐ )的(🍤)年龄早(zǎ(🐵)o )日地放(fàng )出他(tā )们对怎么学习(👋)的兴趣儿童期要(💘)多(🚸)外在(🏨)表现去学习对(duì )象的(🃏)趣味性以(🙂)催发(fā )他们的就(🎢)兴趣青少(🏞)年(㊙)期要多影像展示学习对象(🏑)的重要(yào )性放出(chū )他(💽)们(🍻)的主动兴趣兴趣有着(👖)极(jí )为强大的推动(📊)力你(🔅)(nǐ )若放出起(qǐ )了孩子对自学(xué )的浓重兴(xìng )趣你是不想让(🗄)他们(men )勤奋努力去学(xué )习都不行的话四自信(xìn )心使(🐾)孩子(➿)勤(qí(🐵)n )奋刻苦唯(⛎)有相信自已经奋斗拼(💻)搏(👾)能完成的人(🐴)才会(🛹)去努(⛽)力勤奋自卑心理(lǐ(🈂) )极(🔃)为严重事事对自(🚌)己不绝(😫)对的信任(rèn )怀疑自己(jǐ )努力再努力又是(🍋)白费劲(jìn )的人会去努力再努力吗自信使人刻苦勤(qín )奋使(🕧)人(🍻)成功成功使(shǐ )人更加(jiā )自信越来越的自信使(💎)人(ré(🏿)n )非(🏻)常(♎)努力勤(🤘)奋这那(🔮)就是自(🆕)傲与勤奋的囊腺瘤互(🚵)动与良性循环也可(kě )以称之为自信勤奋(fèn )循环我们只要把孩(🕗)子们约束到这种良性循环中去了他们自(🐝)然(rán )变会(⚓)太地(🎯)努力勤(🌭)奋(👕)(fèn )没的家(jiā )长经常(😘)(cháng )人前或(huò )人后(❗)把你咋(🐀)这么说笨这(🦅)两(🙅)句(🏛)(jù )话(🐓)(huà )挂(💿)在嘴边这样(📼)的家长(zhǎng )他们的孩(hái )子应该是个聪(🚥)(cōng )明娃(wá(🚆) )也(📘)要(yào )被他们说成小笨瓜善于观察(🕗)发现孩(🌅)子的闪光点多安慰和鼓励(♑)少指(🌮)责应该是为了(le )使他们有成应该是是为(🌰)培养孩子的自信心越有自信(📴)越易完(wán )成越最终就(jiù )越(yuè )强(qiáng )大的自信这是自信与(🎠)成功了(🥖)的囊腺瘤互动(🕷)与(💍)良性循环这个可以称之(🍨)为自信成功(gōng )循环是没有这个自信成功(💫)小循环的实现上述自信勤奋之大(😟)循环就(jiù )应该不(bú )会(🐳)实现(🌟)程序我们做家长(zhǎng )的一定要把(✡)孩子引到这些循环(🥒)中(🌭)去假如让孩子进入(🔙)到了自卑心(🏺)理失败的话自卑(🛄)之恶性循环洞(dòng )府之中那孩子势必会越加自卑感厌(yàn )学你(🍣)的懒惰五自尊心使孩(🤫)子努力勤奋人人(❔)应(😨)该有(yǒu )自尊心那是年幼的孩子(🤥)也是这等所以(🤶)我我们在人格上一定(dìng )要把(👊)孩子当大人来看(kàn )待要像(⏯)尊(🍍)敬大人一样谦让他们以完全(👻)保(bǎo )护他们的自尊(🧤)(zūn )心小学生一般不可能(💪)有一(🔚)(yī )种远大的理想其怎(📸)么学习(xí )动力比较多应该是自尊(zūn )心在(🍵)起作用(yò(📍)ng )是因为学(🚶)习那样最好老师就是喜欢家长(🕚)很不待见同(🍶)学高看自尊心(xī(💓)n )就换取(🌷)了比(bǐ(💁) )较大(dà(🚵) )满足人一(🧦)旦(dàn )失去了自尊(zūn )心死不悔改别了脸皮就(jiù )失去了了教育(🤳)的前(🚒)提就死去了积极上进勤(qín )奋(fèn )努(🀄)力(🍅)的动力(🥧)所(🍧)以才我们一定要(➖)尤感去珍惜孩(🙈)子的(🎄)自尊心(😑)要在(❌)此(cǐ )前(🛏)提下得以为原则对(duì )孩子(zǐ )并且教(jiāo )育例如多公(📤)开表扬少严厉批评人前且不(➿)说孩子笨不学年轻不懂事等身上有伤孩(🥍)子自(⚡)尊的话那些好给孩子乱发(🏒)脾气甚至于动不(bú )动就(jiù )恶(🆔)语相向相伤(shā(🗣)ng )棍棒(bàng )乘积的家长(zhǎng )确实是是太也(🕷)没一点教育(yù )知(zhī )识和水平了要想(👬)现代(dài )教育好孩子(💄)欲得教育好自己六责(zé )任心使(shǐ )人(🎍)(rén )勤(🎑)奋责(👡)(zé )任心又叫责任感(🚤)是(⏯)指人们特别要(📣)求自(zì )己(jǐ )做好应该是承担部分(fèn )的事情的自觉心理意识责任(😤)心强的(de )人(💀)(rén )会对自(zì )己所畜牧(🚫)兽医相关专业的事所(🌂)应该是(shì )承(🚼)担部分的(📄)事尽职(🐨)尽(😹)责(zé )踏实(shí )努(🎤)力以至少(shǎo )精(🧐)益求(qiú )精因此我们(🍕)应(🎙)迟些对孩子(🌥)们参与(✂)(yǔ )责(🐎)任心教(🌍)育让他们很(hěn )清楚另(🥥)外学(🍍)生就肯定也可(📫)以(yǐ(💺) )说前(📹)提是踏实(shí )努(😱)力地学习且(🗿)好好学习(xí )天(👽)天向(xià(🔬)ng )上才是孩子就(jiù(🐅) )应该要尽(🏸)一(yī(😌) )切所(🆗)能地多(duō )体谅父(📥)母为父母(🥇)分担(🌟)忧愁(chóu )为(🚦)父母争(zhē(🕧)ng )口气让父母(🐸)为自己突然感到无比自(🗾)豪这对(🥨)孩子(🖖)的勤奋(😰)努力很有帮(🐌)助穷人的孩子因此早大东家应该是的原因(yī(💠)n )穷苦(kǔ )的家(jiā )境逼使(shǐ(🏝) )他(⛅)们赶着地为父母分担家庭责任这无形(🚥)中就(jiù )培养训练了他们(men )的责任(🏖)心(xīn )少(🍥)年强则国家(⛰)强(🕙)少(shǎo )年智则国家(📭)(jiā )智若让孩子清(qī(🆚)ng )楚(⛓)国家对(🎌)他们所牵挂(🔮)的殷切的期望而有胸怀天下(🍝)的(🧒)责任心那就就会对孩子(zǐ )的勤奋(fèn )努力(🏪)再产生(🛍)无穷尽的(de )力(🎯)量(👾)七(🏖)意志(💇)力使孩子努(🐉)力勤奋做任(🖊)何事都并(❌)非一帆风(💣)顺(⛎)的若做得最拔尖更是(shì )会遇到了很多艰(jiān )难险阻因而(💚)一件(👣)事情(😯)要(🍖)想勤(👥)奋努力地一直做继续必须得有(🏦)十分顽强的意志(zhì )要不然(🧒)就不(📿)会去勤奋去(qù )努力也没恒心(🚚)和毅力必是意(yì )志不坚强的(🛐)表(🤬)现也(🙁)不勤(🤙)奋的(⚫)表现(xiàn )谁又(🏞)能真(🖌)正勤奋刻苦的人会(🏓)(huì )三分(⛱)钟热血吗许(xǔ(🐚) )多人(🔉)那种渴望子孙兴(xìng )旺却不打算六(🐹)根清净地生(🤗)活(♌)生活许多(🎪)人一种渴望成功(💐)却不想(xiǎng )勤奋刻苦刻难地努(🏉)力只思很努(nǔ )力并不想结果并(⭐)不一定会有好的结果(🕜)只思结果并(🍁)不想努力(lì )而不会(📙)有(🔶)坏的结果贫家子弟(dì )因(🍀)此多(🤜)良才那就是(🙉)(shì )的原因(yīn )他们(🚬)的困(kù(🐯)n )顿家境慢慢(màn )的地锻炼身体了他(💛)(tā(🗓) )们的意志(🗼)系统优(✨)化了他们的(de )性格(🗝)同时(🍍)也造就了(✖)他(tā )们自(🏬)强自立(🥛)发愤(fèn )图强变则通的(⏲)努力进(🌬)取向上的精神(📡)我们县里北(🥜)部地少人多办厂做生意(yì )赚钱(qián )的(de )人很多(duō )因为北(⤴)(bě(🏪)i )半(bàn )县(🏏)家庭的经济状况比南半县(xiàn )好众多南半(bàn )县(👏)家庭(⏫)的孩子(🧔)土里刨食汗(hàn )滴禾下(xià(🐙) )土地也在帮大人干(♏)繁重农(🎯)(nóng )活的时候北半县家庭的大(🚲)部分(fèn )孩子则正(🌻)在空(🥓)调屋(wū )里打电(🍝)脑玩游戏呢繁重(🚎)的农活历练了他们(🍖)的意(🤗)(yì(🔑) )志坚(🐏)强的毅力使他们(men )也能(néng )刻苦地(❇)怎么学习因(yīn )此每(🎐)年(nián )考(😽)到(💪)重点高(🔜)中(💣)的初中生考进大(🌺)学本科(🎭)的高中生百分(🖌)之(zhī )八(🌷)十是南半县(🚰)家(🚶)庭的孩子女(😛)儿上(⏭)(shàng )高中时距(🤗)(jù )家(🚹)每年(👵)中(💒)秋(qiū )周末我都要骑(💘)山地车(🎺)去接她我玄阴门(🃏)做了调查后发现到大多数(🧓)(shù )自行车(chē )接(jiē(🐟) )送或自己骑(qí )单车来回(huí )的孩子学(📤)习成绩基本都(dōu )好一点或(😬)很不错凡是(🐿)小(🔁)轿车接送(💌)的孩子学习成绩基本都相对不(👆)好或特(tè )差不超过两(🕢)个(🎄)例子在一定(🧀)程度上说(🍎)明了一贫家子弟多人杰纨绔子弟少伟男二(èr )仙官(guān )降大任于斯人也必先苦其心志劳(🎽)其(qí )筋骨空乏其身劳其(qí )筋骨行(🕎)(háng )拂乱其所为所以动心忍性曾(🚗)益其所不(bú )能现在(🏼)大力提倡的困苦教育是是(shì )为磨练(liàn )孩(🐁)子们的意志所以我们要(🙁)有意识给(gěi )孩子分(👟)配较重的家庭任(🥉)务让他们去拼命干安慰(💻)和鼓励他(🛳)们积(👵)极(jí )地不参加(jiā )异常(cháng )艰苦的社会实践(♋)活动去锻(🚁)炼多自(🥃)己在家事(shì )事(shì )照顾在外事事担忧太舍不得(🆖)孩子应(yīng )该(📢)是娇惯孩子要知道红方印如杀子不勤(qín )奋努(nǔ )力的孩子又(yòu )或者是小傻瓜或者导致也没远大(dà )的抱负又或者(🔫)对学习内容不比较(jiào )感兴趣又或(🥡)(huò )者是而自尊(⛔)心自信心责(👑)任心不强又或(huò )者是(🍻)导致意志力薄弱(🚨)要想使他们相当(dāng )踏实努力地学我们做家长的(⛸)就(🗞)必须使孩子(🏽)充分认识到勤奋刻苦怎么学习的重要性(xìng )拥(❄)有远大(dà )的理想(xiǎng )对(duì )学出现弥漫的兴(xìng )趣有(🧐)相对(🕥)较大(🏏)的自信心自(🖇)尊心(🧕)责任心有刻苦(🚄)专(zhuān )研(🥋)(yán )的坚强意志祝(🏎)每(🍙)一(yī )个家长都是一(yī )个能(🆘)够精明的(de )孩子盼(pàn )每一(📼)个孩子都能相当刻苦努力(❇)地去学习(xí )2应该按照什(shí )么顺(shù(🐥)n )序(xù )观看攻壳机(🍛)(jī )动队这(🧙)部作一言(yán )蔽(bì(🥥) )之那是原(🏃)哲夫的漫(màn )画两部神山健治的TV版和(hé )两(liǎng )部TV剧(jù )情(🚸)主线的(🏕)(de )剪辑(🥨)再再加一部(🐏)OVASSS这些押井守的95剧场版无罪两(🎣)部剧(✋)场(chǎng )版(🌃)也(🅾)有(yǒ(🌱)u )攻壳机动队(🕑)20都(😫)属于95剧(jù )场版的重制版本画质进阶有一(🌕)些细节(🧡)上的修(xiū )改(gǎi )比(🔉)如说95剧场版傀(guī )儡师的(🔶)声(🍸)音是男的20里(lǐ )傀儡师(shī )的声音是(🏊)(shì )女的算是押井守制作思(sī )路的变(biàn )化吧当然了(le )观看顺序我第(🈁)一次看(😻)攻(🤺)壳是(shì(📑) )95剧场版听说后来(✔)看的神山(shā(🏄)n )后来无罪收(🐺)(shōu )尾但所有(🥢)的看(🎛)下了个人如果说都很好的(😗)观看(🍚)顺序(😢)还是(shì )得(dé )先看神(shén )山指导的tv1和tv2再(zài )而且(qiě(🍍) )一个sss然后再(zài )看(kàn )那押井(🎻)(jǐng )守的20和无罪仙(🏟)(xiān )山的tv1tv2和一(yī )部ova大部分(🥍)(fèn )形成完(🎉)整了(🈷)攻壳世(✔)界的(🔳)基本世界观(❄)和全部人物的背景例(😨)如素子和(🚋)初恋不得不说的故事(🔁)巴特和(🌟)战(zhàn )友不(bú )得(📢)不说(🎡)的故事斋藤帕兹(zī )等人误(😺)入贼船的故事(shì 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