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你们捡到过什么东西

你们捡到过什么东西

主演:
刘在锡 李孝利 
备注:
368867
类型:
恐怖 谍战 动作 
导演:
Ann Forry 
更新:
26-01-01/年代:2024
地区:
欧美
《你们捡到过什么东西》内容简介


你(nǐ )们捡到过什(⏬)么东西

1我(📷)家在(zài )黑龙江北安下(🎬)的农场有一(yī )年(🍟)去山里(Ⓜ)(lǐ )釆(🔎)蘑菇我(🗄)拾到一个(🎃)铝壶15厘米高一看那就(🍫)(jiù )是(💯)日(⛷)本(🏍)风格的东西像花瓶又带有(🙏)军(jun1 )用水壶但再细看(🛡)又不是(shì )水(🐂)壶可不知道干些(xiē )什么得用(🤷)

2高二那年我们(⤵)农场钱多的地主(📰)花点钱雇我们学校学(xué )生给他们家黄豆(🤳)地拨(bō )大草那个地主地是(🤥)个(💷)女(🚋)人(🎪)三(📠)十多(📼)岁咩(🗯)(miē )咩(🐌)的一看是女强人非常凶残(🍐)的那(🏚)种她走在最前(🐔)面领着我们我们悄摸(⏰)声的跟在(🏷)她后(🔼)面(miàn )去(😜)干活有时她会回过头来与我聊天毕竟我旁边她的垄沟聊的久了(🤞)感觉上(shàng )她人(rén )还挺(tǐng )好的

下午(wǔ(🈚) )的时候她到(dà(🗺)o )其他的什么班级(😸)带队(🏁)回就在女地主走后是没有(yǒu )几分钟我在杂草与豆秧间拾到一旮子钱那(🌽)时候(🌎)(hòu )是(🔳)十(shí )元的面额有(🎲)(yǒu )六(🍡)厘米厚(😂)度(dù )当时我也还没有数到底是多(♏)少钱我(💂)就想这满大地几百人是(shì(👄) )穷学生除(💽)此之外(wà(📚)i )女地主就还没有傍(🎲)(bàng )人这么大有(🥞)钱我就(🐆)将(👿)钱送给女(nǚ )地主(🌏)了(🐓)

最终我们(🌸)给别人当雇(💮)工也(yě )能够(💷)得到一分钱(🖨)利(🐉)(lì(🕶) )益(📩)谁会诚恳的给人干体力(lì )活(🅿)趁女地主不(✌)注意我带着我班同学(🦉)撒丫子(🎙)跑(pǎo )到地头好好休息打扑克去的女地主可能(néng )会看(🍎)到我跑在最前面走过来当面全校校友(🆖)的(🅰)面飞起一脚在我(🥤)身(shē(🐉)n )上又(🎡)当(🈳)胸捶了我两拳当时都被她打(dǎ )茫然了

当时我(⚓)班同学(🍊)一(yī )顿挖苦(🍨)我(🈁)拾金不(bú )昧精神又挨(🛩)顿揍不值(zhí )得

你的(de )童年游戏是(📙)什么(🍚)呢

犹(yóu )记孩(🖨)童时期小伙伴(🏊)们(🆘)扎堆儿一起(qǐ )玩着(📔)那(nà )个游戏一切仿若就(🔛)在昨日(❗)

每一代人跪(📻)求童年的(🛏)美(měi )好回忆几乎都最感(♊)谢当时(🌑)流行(🥔)的(⏬)(de )游(👰)戏

那(🧔)时(😡)候也没(💙)(méi )电脑(nǎo )也(🔅)没iPad也没手机也是(shì )没(méi )有网络游戏陪伴在身边我们过得快(🐍)(kuà(🅿)i )乐的童(♿)年时光的是一根简单的皮筋绳(shéng )子一条手绢几粒石子几张卡片(🚕)和折起的(de )纸角(jiǎo )也有道(🔨)路上毫无忌惮的(de )奔跑(pǎo )与小伙伴(🎠)们一(yī )起玩捉迷藏弹(🤘)玻(bō )璃(🚋)珠子(📶)

下(🦌)面让我们一起来一些回忆(🥢)一下那些年不(bú(💓) )属(shǔ )于我们童年(😠)记忆中的游(👎)戏

老(🚔)鹰捉小鸡

老鹰(🤘)捉小鸡又叫黄鼠狼吃鸡是(🐂)一种在户外由多人能参加的游戏

在(🥪)空旷的平地上或者学(🏞)(xué )校的操场(👂)上一群(qún )小朋友就是(shì )喜欢(huān )一起玩老鹰捉小鸡一个(💺)人扮老鹰一个人扮母鸡剩下的(🌄)(de )的小伙(🌉)伴们大都小鸡小(xiǎo )鸡(jī )躲在(♈)鸡妈妈(📨)的(🍾)身后紧(🌠)紧地(🕝)拉住(💭)鸡妈妈(🤾)的后(🤬)衣襟一(yī )个拽着一个(🔹)老(lǎo )鹰窜入鸡群左追右赶(gǎn )看准机(📴)会朝小(💲)鸡飞扑(😇)下(🦌)来鸡妈(🚺)妈张(zhāng )开双(🔘)臂死死地破坏着(😝)小(xiǎo )鸡

游(🍫)戏就在(🐷)老鹰(yī(🔣)ng )的穷追猛(měng )赶鸡(💡)(jī )妈妈的不(🏝)停地守护圣小(xiǎo )鸡的惊惶躲中(⬛)通过(💚)着透着(zhe )了童(⚫)年乐趣

老鹰(yīng )捉小鸡

跳格子

跳格子也(yě )叫跳飞机或者跳房子记(🐾)忆中这(👳)是女孩子不光爱玩(📮)的游戏

跳(👊)房子(🚩)游戏据说起源于罗马(🕜)帝国时期(🐊)在我国(📰)成于清(🌋)代这是一项促进身(shēn )体血液循环(🙁)达到身体平衡能力(🤧)培养孩子团结协助锻练身(shēn )体的(🔲)的游戏(xì )深受儿(📥)童的喜爱(ài )

跳格子简(😤)单易(🤕)学由一支(zhī )粉笔在平地上(🐁)画上大小(🛩)适中的格子(zǐ )的或飞(⌛)(fēi )机(jī )状的(💌)房子(👯)再(zài )由一块瓦(🏯)片或则(🥘)小石块游戏便就(🌡)开始了

跳格子(🛃)

跳皮筋

小时候一群女孩子爱(✳)(ài )跳(🥅)皮筋(📧)玩的不单是(shì(📈) )游戏也都属于(yú )女孩(hái )子的一个小圈子(zǐ )

晚上(🔘)放(🎊)学后一(👮)群女(🍯)孩子约还好(hǎo )敞(chǎng )亮的晒(shài )谷场上分两(👿)个小(🥓)组由(😙)猜拳输的那一(🎗)组率先(🎂)派遣(qiǎn )两个个子(💔)高的(🎎)(de )人(🈹)从(🎒)脚踝处(🔅)结(📌)束到膝(🚆)(xī )盖再(🔣)到(🛁)腰间到肩上然后把到耳(🐚)(ěr )朵头(🐂)顶之后举高越发高难(🚍)度也越来越强另(lìng )一(🚂)个小组的成员(👳)则悄无声息(😪)(xī )地边跳(🧐)边地唱歌谣小(🖱)汽车滴(⛰)滴滴马兰开花了二十一二五六(👆)二五七二八二九三十一

一直跳方格(gé )的(de )童(🌈)谣(yáo )记(🔠)忆尤深只(😹)不过是(shì )一直不明白这其中仙灵的(🥄)数学公(🔼)式(shì )

跳皮(pí )筋

拍(pāi )纸片

拍(👇)纸(🌮)片我们客家话称扇纸角

大家就(🧥)是喜欢(🍪)用旧课(😏)本只(zhī(🏛) )能用一次的作业本撕过(🛂)去叠成三角形(🐫)的或(🔸)(huò )四角的纸块

一人将自(🏓)己的纸片放在(🔒)(zài )地上另一(🤦)人手(shǒu )里自己(jǐ )的纸片去摔或者猛然(☕)用力去扇动看谁先将对方的纸片(🃏)翻过来(🔢)那就对(duì )方的纸片就归他了

我们(🧞)在玩的时候时(➖)总(zǒng )喜欢接近(🥓)纸片(🎵)呼一(🚨)口(kǒu )气好(🌤)似能给自己(jǐ )的(de )纸(zhǐ(👛) )片助(😀)(zhù )一臂之力那时候(hòu )孩子的(🍹)世界老是(shì )极为如果说又挺有(💖)趣

扇纸角

弹(🍉)玻璃(lí(🌗) )珠

弹(✔)(dàn )玻璃(🤛)珠(📩)子多为(wé(🍥)i )男(nán )孩(👨)子爱(à(💘)i )玩的(✂)一项游戏

三五好友放学了下次(⏭)常常(chá(🤴)ng )觉得驻军在一块起伏不(😱)平(💩)(pí(⏪)ng )十分宽敞的空地(🔐)(dì )上(👜)用自己(jǐ(🐴) )的弹珠去(qù )撞别人(💒)的弹珠(🏷)有点儿不(bú )同(🐺)于(📑)大孩子们打(🕑)桌球(🉑)要是自己能(🌉)最终(🏭)将知(zhī(🏖) )道别人弹珠撞出所画(huà )的界限那是赢如果不(🆗)是(🍸)别人(💈)没回(huí )去(🕌)自己(😷)的(de )过去了那便是输了或者两个人的玻(🏤)璃珠都出(🌴)去了应该是(shì )打个平(🚿)手需(xū(🔵) )得恢复发(fā )球

玻璃珠子里(😣)面的世界是黑白的镶着比较好看的(❔)花瓣儿我们的童年确实是白(⚓)色的有趣的快(😢)乐无忧的

弹玻璃(👠)(lí )珠

滚铁环

滚(gǔn )铁环的游(🥥)戏在二十世纪六七十(🏗)年代广泛(🚓)流行虽然(🕓)这些游戏我(🔊)根本(🗯)不会所接触过(🏀)但是(🎁)亦是很多(duō )80后90后的(😷)童年回忆真心一提

一(yī )个铁皮(pí )组成的圆圈一根加快铁环行进(🍧)的长(🔸)(zhǎng )柄(👴)推着长柄滚动(😒)起来铁(tiě )环难关(🦊)(guān )的是孩(🐪)子的平衡感(gǎn )

我差(chà )不(🗳)(bú(👬) )多能想像这(🍱)其中所给了(le )的(🎙)的乐趣看(🙃)上去像骑山地车一样把握好均(🔷)衡(🔭)感轮子(🔱)(zǐ )滚动起来得(dé )越(yuè )快走得便越(📍)快

滚铁环

躲迷藏

躲迷藏(cáng )俗称摸(mō )瞎子或则瞎(🙌)子摸人有些地方(🎙)一般称躲猫猫(📱)(māo )

一个人蒙住眼(👮)睛眼睛其他人(rén )在相关规定的时(shí(✒) )间内(📖)藏(🥚)身之处好然后把蒙(🉑)住(🐈)眼睛(jīng )的人就(🗞)开始收(😶)集躲(👼)藏(😋)的人反应最快(🔨)不能找到躲藏(📂)起来的人为(🕞)下一轮这里有躲藏(cáng )者的人

小(⛅)时(🥂)(shí )候一到下雨(🌬)天几个(🍻)小伙(huǒ(🕉) )伴们最就是喜欢在阁楼(lóu )里躲迷藏的游戏(xì )有的躲在(zài )箩筐里(🔄)有的躲在谷仓里(😃)有的(de )藏在(👚)柜子里门背后只(zhī )要(💷)你是(🕞)隐(yǐn )蔽的地方(🌬)也(🎂)是躲入的地方

捉迷(🍰)藏的(🍊)游(🕠)戏(xì )

瞎子摸人(♊)

丢手绢(☕)

拍画(🏉)片是每到六一儿童节的时候节日中(🍺)实(💸)(shí )用的游戏

可(🚔)以(📁)(yǐ )参加游戏(xì )的同学(🤧)们围成一个大圆(🖲)圈坐(〽)下来(🌻)(lá(👛)i )游戏正在丢手绢(🗝)(juàn )的同(tóng )学延着圆圈(🥢)(quān )外(🌷)(wài )围行(🍋)走(👎)后再趁人(😽)不(bú )注意一点的时候将手绢丢(diū )在其(🌡)中(zhōng )一(yī )个同学的身后(hòu )被被偷(tōu )手绢(⚓)的(🎫)同学发现自己自(zì )己身(⏰)后的手绢飞快(🕑)拣起手(🤫)绢站起来去不断追逐丢(diū )沙包(🍻)的(🎂)人弄丢(🥉)手绢的同学(xué )飞快(🚩)地顺着圆圈外狂奔跑来被(🖋)跳皮筋儿同学空(👑)的(🧠)位(wèi )置上入座拍(pāi )画片再继续(xù )如果没有跑(👷)得慢被揪住了(le )还(hái )要能(😏)上台表演(yǎ(♏)n )一个节目而赢的的人则有糖(tá(🚉)ng )果的(de )奖励

不(bú )断(🐮)追逐(zhú )飞奔(🐿)节目糖果还有一个一阵阵(🍑)的欢声(🏨)笑语(🍕)这(🕒)是都(dōu )属于(🌴)我们(⚫)的(🎈)儿童节(🌥)日

跳皮(🚁)筋儿

丢(🖍)石子

丢石(🖨)子是一项2人以上的游戏

用四颗或则(💠)五六颗差(🗼)不多(🏻)大小(xiǎo )的(🌴)石子(🅱)在平地上随手四散手里带(🤜)走一颗(💼)往上(shàng )抛石子的同时捡起地上的(⛱)一(🎿)颗故此转眼将地上的石子所有(yǒu )的抓完然后再不再第二(🛍)次(🌅)是(🔎)一次抓(🐯)两颗若要(yà(🙃)o )出去直到石子掉落没有(🤦)伸手去接由(yóu )下一个人正在

看似简单的丢石子实际(🛒)上却残酷了(👇)一个(gè(❤) )孩子手(shǒu )脚(jiǎo )的灵敏度这些灵活性

丢石子

翻花绳

翻花绳(🎮)(shé(🕊)ng )不限场(🐇)地裤兜里(🔎)揣根毛线拿来便(biàn )也可以玩一个人可以不玩两个(🎵)人也(🛃)可以玩多(duō )个人也能(📉)玩翻(😽)花(huā )绳亦是女(nǚ )孩子最(zuì )喜欢的游戏之一

一根绳子(🕟)绕在十指(zhǐ )彼此(♈)间或(huò )穿或挑或勾(😕)或翻(fān )转你一回我一(yī )下(🔳)在手指(🍱)轻轻晃(huǎng )动轮流交替通过便能翻转(🤝)出许多的花样有渔网(wǎng )有红枣有梯子有降落伞每一次翻出了新花(huā(📺) )样总能给予(🤦)无(wú )穷(🔙)的的欢喜

一根绳(shéng )子盛载了许多(🛫)(duō )8090后的快乐的源泉童年的美(📋)好回忆(🏸)

翻花绳(🤒)

过家家

过家家的(🏁)游戏小时(shí )候几个小(💢)伙(📂)伴们(⭕)一起玩组成了属(🥙)于我们自(👚)己的(de )小家

你当(😝)爸爸(bà )我当妈妈他(♍)(tā )们两个是(🤣)孩子(zǐ )哥(gē )哥姐姐去摘菜(🖇)弟弟妹(mèi )妹去(qù )快(♟)乐玩耍爸爸回去(🧥)工(gōng )作可以赚钱妈妈(mā )自(🧟)己(⚪)在家煮菜做家务我们一起怎么(me )模仿着大人的(⛎)样(👌)子烧菜做饭(💴)(fàn )教育子女去探访亲朋好友过着都属(🦐)(shǔ )于我(🔠)们(🐅)(men )自己的(de )小日子十分很有意思(sī )

过家家

如今我们都早已(🏽)慢慢地长大了(🔟)这(👘)(zhè(📨) )样的游戏却很久很久还(📕)没有(yǒ(🐧)u )碰触了充当8090后的我们(men )与00后10后(📭)的孩子(zǐ )相比(😉)较我们是幸福的话的(🍱)(de )起码我(wǒ(🧒) )们(men )童年的(💄)(de )不是在温室里过得的(de )我们与(🌃)自然有(yǒu )更多的亲密(mì )接触(chù )享受啊更(💵)多(🔎)的阳光更多的(✌)乐趣图片来自网络(luò )侵权(😷)(quán )必删

你(🧞)还记得和对(duì(😁) )象(😦)的第(🅰)一次旅(lǚ )游(yóu )吗(💒)

我记住和对象第一次两(liǎng )日游(yóu )是(🎅)田里移秧第一次看(🥅)碟没(💍)有钱没票女(nǚ )朋友偷(👭)偷的(🛣)把钱塞给我(🔅)买(📽)了六张电影票只(zhī(🌋) )不(bú )过当年都认为(wéi )我没(méi )钱(🤵)的话(👣)(huà )是跑(pǎ(⏩)o )运输的个体户并(🏓)不(🕞)知(📷)道我的父母(mǔ )把钱(🐷)看的(😑)死(sǐ )死地的连结婚的话后家里(lǐ(💠) )的(🥂)开销大都(dōu )老(🖨)婆挣的二夫妻(qī )俩还(👼)做了十几(♉)年的家(jiā )奴(🐾)

小时(shí )候家人为(wé(🥌)i )啥事(🚒)打你你还记得吗

小时候(hòu )天天挨打是家常便饭黄(huáng )金(jīn )条(tiáo )子(🔺)(zǐ )出(✌)好人

还(hái )才一岁多学会(huì(🥊) )走路才几个月便便是(🚯)(shì )妈妈兜的布片拉屎(shǐ )兜忍不住(zhù )一天(👌)把(❣)裤(🌩)子鞋子都浸侵湿了妈妈(mā )也挺忙(máng )烦得要(yào )死了又吵(🈁)(chǎ(🍻)o )又闹又骂别看我小脾气(🗺)挺(🗜)大用手去抓妈妈的脸还用踋踢(tī )屋里的(🧒)东(🐙)西妈妈真火了给(👽)我小屁股两(liǎng )巴(🎸)(bā )掌打得(💄)呲着牙牙的又揪起我的小耳朵咬(🍿)(yǎo )牙切齿的忿忿(⏫)的训你歪得很(📨)给(👌)你把耳朵揪掉不(bú )长(🍏)记性不乖(guāi )巧人不是很(hěn )大脾气还大(dà )你给我记不记性你给我听不乖(📳)乖(guā(🔕)i )听话家鸡打得晕(♒)(yūn )头转向(xiàng )野鸡(jī(🐳) )打得满天飞舞(wǔ )妈(🚐)(mā )妈越(yuè )是(🤓)恶我把头一头钻到妈妈怀抱里一(🍤)边钻一边(🍲)哭一边(biān )喊妈妈妈妈妈妈(🥤)(mā )把(🐢)我扶着过一会儿又兑行了奶粉喊宝贝宝贝快喝奶粉从那(nà )天起我不把尿尿到身上了(le )明白(🦋)了(le )蹲在地上撒在(🙇)地(🤴)上了

有一次我爸的朋友在(zài )我家(jiā )玩生着一垅火放在(zài )桌子下面桌(zhuō )子(👦)有一桌安全套着大家都一边烤着一边玩我在桌(zhuō )上(🎤)面(🍥)码玩具(🤷)爸的朋(🥐)友给我(wǒ )爸递烟失了手闯(🚏)翻了我的玩具我劈手抓着一盒(🎑)卫生(shēng )纸劈头盖(gài )脑(🍆)拽在他脸上他(tā )逗我说把我(wǒ )回到公(gōng )安局我又把玩具抓(⛩)站了(le )起来又(yòu )轰轰一(yī )下(🌓)拽(🌵)到他(tā )胸部他一边(biān )笑一边用(🚨)手接(jiē )我爸只对着我冷着脸使眼色刚(gāng )开始我(⛳)还在笑而(🙃)后(🌖)又(😎)在(zài )哇哇地哭这会(huì )儿我妈动手了(le )找来(lái )一根细(🛏)刷子刷(shuā )我的(😔)(de )嘴巴刷的痛唆(suō )唆的(🤭)见我不甘示弱把我拉上来让我跪在地(👇)上我(wǒ )扭当然了只(👨)得收回跪又用细刷(😝)洗(xǐ )了我几下我妈说照你(nǐ(🤡) )这些样(😐)(yàng )子了得看你这德行给我跪好跪久(🏥)点那绝对是没(mé(🛁)i )得(😟)王法我跪在(zà(🥠)i )那里(lǐ(🤵) )旁边一个阿姨笑我这个性格(🦈)适(shì )合我当军官发现(🐊)(xiàn )自己有鬼子机枪大炮一(😉)起轰(⛹)惹得我(🧖)(wǒ )们都在那里(lǐ )嘿嘿地笑(💉)一笑我鼻子一缩只能我妈很严肃的说你不(😺)多多的改正过来(⛸)(lái )我天天罚你跪这样(yàng )的(👎)打没少(🌒)换过

有(yǒ(🥨)u )一次我(🐿)和小伙伴在二(🥠)层楼上的阳台(🌄)上的栏杆(💹)上(🥘)面像小猴子一样在(🖖)上面(👤)翻去(qù )翻(fān )来(lái )玩得正(zhèng )起劲儿被我爸抓着我的衣(👍)领口(💒)把我拉(🍍)回来(🐻)了把我像押犯人一样送(🕶)到(🚁)(dào )了我妈我妈(mā )拿(🗣)了两条板凳让我困在上面这次是拎着一(⛷)(yī )把竹刷(shuā )子鞭(🐺)我的屁股直(🏾)到我疼痛(😻)得忍不了了(👖)知道错了相(xiàng )信以(🉑)后不去(qù )的我妈才放开收起(🎈)刷子

最有(🔬)点儿狠(hě(👠)n )的一次是无作非为的(de )也同伴邀我的我们拿一把(bǎ(📑) )刀(dāo )子走在田间地头(🤕)能找到了(🚽)(le )一个南瓜(guā )先用刀子划一(📼)个(gè )盖(🍞)(gài )下了(le )再(🤦)把(bǎ )屎拉在(❌)里(⬇)面又把(🦋)盖子盖(gài )上多过(guò(🎾) )些时间(jiān )缝也长合了(🕐)当时(🧗)那(👥)个主人家(jiā )把那个南瓜摘回来了(👣)在樽(🎈)板上一切把家主妇嗅得心里(🌩)翻呀呀地吐了一会(huì )不用(🧕)猜很(🤛)清楚(chǔ )是我们(👒)这(🔈)班(✌)捣乱鬼(😓)

又诬告了(le )我(wǒ )爸(😛)妈这次把我屁股打(🌲)(dǎ )得(dé )冒一(🏋)条一条的(🔎)血珠(🔖)子饿了我2顿饭

我那个伙(🥫)伴(🐮)(bàn )他的(🚘)爸吗不(🔱)教论不(🐢)但都觉(jià(⛪)o )得哭笑(xiào )不(🥫)得5年行进了监犹

我每(měi )到一个学校我(wǒ )爸就请那里班主(🥄)任及绝大部分任课老师吃顿(🏼)(dùn )饭托(☔)咐他(tā )们(🏫)把我(🔅)(wǒ )严(🧓)加管(🦒)教(🕑)(jiāo )我我(wǒ )还是很顺(👦)利考进了大学专(🈶)科(🎆)毕业能担任了教(💡)师成(🎛)了教书育人的人

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