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1如(💨)何(🏨)引(😐)导(📨)孩子读(🥟)书2应该按照什么(🥀)顺序观(guān )看攻壳机动队这(zhè )部作(🌟)1如(rú )何(🆓)引导孩子读书我们都(🦔)期望我(wǒ )们的(🛩)孩子能勤奋(🎱)(fèn )努(📌)力只不(bú )过(🃏)都(🍅)有哪(📬)(nǎ )些(📢)东(🍅)西能使孩子走上刻苦之路呢文(wén )章从七个(🙁)方面(💾)做了分(fèn )析(xī )论述聪明(😞)理想兴趣(qù )自(💳)信自尊责任意(yì )志(🎠)每一方面(🆕)的论述(🌒)具体对我们有挺(⛺)好的(👨)的启迪(⛅)作用(👺)懒字当头万(🎿)事(📕)难勤字迎头(tóu )万事(☔)易春天播种秋天收少年(🍡)勤奋(fèn )壮年酬(👽)植树不(bú )一定结(🍇)果但不(🏄)植树(⏸)就一定应该(gāi )不会(📶)结(jié )果勤(qín )奋不一定(⛲)顺(shùn )利但(🕌)不勤奋就一定(🚂)不会(⭕)顺(🌚)利一般人只要你努力勤奋(🔓)大都会蓝月帝国不一般的人(🧒)人的容貌大多(🌕)一般谁美心谁(shuí )那就是美男美(měi )女人的智力大部分同(🥚)一(📏)谁(shuí )努力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒之分也没灵笨之(🏂)分(fèn )高山之宝(bǎo )只都属于那(🎼)些(xiē )敢于攀登(🚁)(dēng )之人深地之藏只不属于几个(🦌)勇敢(📕)地(😉)挖掘之人如果能勤于努(😽)力耕耘倒(dǎo )处(☔)也(🥤)(yě )有收获只需勤于(yú )请(💼)教(jiāo )全(quán )是应该(👥)有(❗)老(🈺)师如果(🌤)能(néng )勤学善(shàn )思倒处都是(shì )知识只需善于思考大(⬅)街上都有(🌗)问题只要(🤡)你(🎲)(nǐ )勤(🤖)于突然发现全是应该有美丽的如(🍆)果勤于(yú(🚦) )练习(xí(🌜) )写作倒处应该有素材如(rú )果勤(🧡)于探索倒处(chù )都有真理(🕴)心勤就(⛱)有想不(bú )完的问题体(tǐ )勤就有(yǒu )干(gàn )不(🏽)(bú )完的事情(🕒)(qíng )多问问(wèn )题多多经(💽)经验多多(🐄)学(😤)学(xué )识多(duō )多思(sī )思想(🔮)多勤奋莫御有怠(🐴)惰(🌔)(duò )有可失勤奋的人(🕕)所创造的财富你的懒(lǎn )惰的(🐑)人撒落财富古今中外关与勤奋的经典名言成(🔌)万(wàn )上亿(🦅)条其中的许(👮)多大(⏸)家都耳(🖕)熟能详(🌞)此处我就再次累述了上(shàng )边所述(💖)是笔者对勤奋(🏭)重要性的一些不认识和感言勤(qín )奋是如(🌧)此地地不重要呀可就在这(🏍)每个(gè(⬛) )家(jiā )庭(tíng )都十分如(🕑)此重视教育更加舍(🎮)不得在(zài )教育(🐙)上投资什么的今天许多孩子却不(bú )知道勤(🌗)奋(🎅)刻苦(kǔ )地学(🏢)习(😽)这(🏍)令孩(🕕)子的家长更加(📉)无可奈何(🤗)和头疼起来那就什么可使(🐋)孩子(zǐ )相当踏实努力地怎么学(xué(🙁) )习呢一聪明使孩(hái )子努力勤奋(fèn )无知的人完全相(♋)信天才聪明(mí(🔕)ng )的人我相(🏘)信勤奋刻(📳)苦愚蠢无知的贪图安逸聪明的人努力再努(🌔)力勤奋(🤫)唯一(👢)聪明的人(🧗)大都酷爱怎么学(💮)习之(💛)人(🐕)是特别(🔹)刻苦(🏹)努力之人因为他们(🌚)(men )自(zì(🔼) )然也知(zhī )道念书自学和勤奋努力的重要性大家可能(néng )会经常会听到(🎠)这(🤮)样(🙊)的话我的孩(🎾)子尤其聪明是还(🎩)不知道(🌸)自学到底勤奋努力(💾)当我听着这(zhè )样的话时心里在(zài )想你的孩子并非聪明反而(ér )一个十足的小傻瓜(📊)为(wéi )啥呢读(🗽)书好去(🚏)学(xué )习(🍶)勤奋努力(🥠)的重要(👃)性举世(👿)皆(👌)知(🥞)麻烦问(🛃)下它们的(🦗)名言警(🕝)(jǐng )句名人故(👅)事屈指(zhǐ(🍜) )可数一个连读书呢(🔦)去(🎓)(qù )学(xué )习勤奋努力的重要性(xìng )都不知(🐹)(zhī(🖼) )晓而不干正(zhè(🏂)ng )事(shì(😮) )很贪玩贪耍实在是浪(♊)费(fèi )比(bǐ )金银珠宝还得(🌬)(dé )珍贵的(💌)(de )物(👳)品得多(duō(🛀) )的即将(🎬)到手时(🛣)间的人能说(🚪)是笨的吗我(wǒ(⛄) )其实智商高不不等于(🛩)聪明当然也知(🐽)道(😍)读(🕜)书好(🌰)自学和踏实努力重要性(xìng )而踏实(🎨)努力(⚫)自学的人(🖐)才(😊)是完全精(🦁)明之人我们做家(📯)长(🔁)的(🚛)估计神智地知道(dào )这一点(diǎn )要(yào )对孩子接受(shòu )有效的聪(🐽)明教(❔)育使我(🐾)们的孩(hái )子真正地聪明站了(🤧)起来仅有(yǒ(⏬)u )让孩子完(🍳)全了解(🐵)到了学习和勤奋刻苦的重要(🚮)(yào )性他(🚭)们(men )才(⚽)(cái )会(😣)唯一热(🌀)爱学习真正去努力勤奋二(èr )理想使(😺)孩子刻(kè )苦理想是麻(🎭)烦问(wèn )下未来的美(🐀)好憧憬你是什么(me )人身上都蕴含着巨(⛳)大无比的智力精力(🔌)(lì )体力等潜能那样(💗)的潜能一旦被理想的火焰(🤨)火点燃了其狂暴出(🐨)去的巨型(🏨)能(néng )量有时连(🏝)自己也会惊(jī(🌉)ng )奇如果没(🕗)有一个人有了远大(🚝)的理想他就会甚(shè(🌧)n )至(zhì )于我(wǒ )们的理想永不放(🖥)弃奋勇向前地踏实(🥘)努力拼搏奋(🐜)斗甚至(🌏)连为之(📫)(zhī )甘愿牺牲(🏊)生命也奋(fèn )不顾身在所不辞这些模(🚮)范(🕚)人(rén )物英雄人物应该是最是是的例子据我远处观(🏵)察小学生就有理想的差不多(duō )中学(➖)生中的一些人(🔊)巳(sì )经有了实现理想的意识大学生则许多人最终(🔂)确(🗜)立了未来的奋斗(🆗)目标(biāo )作为(wéi )家长要及时并且小孩(🐹)健康(🆓)的理想(xiǎng )教育让孩子尽快地占(🕌)据远大理(lǐ )想多(duō )么(me )伟大的理想才(cái )能产生钢铁般(bān )的意(📖)志斯(🍏)大(🛫)林一个(💟)人(📉)的目标越新亚他的潜力就可以发挥得越大高尔基(💧)那(👐)些经典的至(🚦)理名言都深含理想(💮)使人勤奋(🤼)刻苦(kǔ )之意(🔇)三兴趣使(🚭)孩(🌌)子努(nǔ )力勤奋(fèn )兴趣是一个人对(🗾)某事的热爱心里其实(🤔)理想是人们刻苦努力的借用动力再逼(🕳)使人(➖)(rén )专心(🍀)致(zhì )致努力(🐘)勤(🥑)奋的那(🌆)巨大(🏗)力量是兴(💣)趣牛顿道尔顿导(dǎo )致痴迷于物理学一(🐥)辈(🧝)子不结婚(hūn )了而为科学事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了物理学之父一个(gè )人拥有了化(huà(🎩) )学之父爱因斯坦由(🎋)于对罗盘的不解长长地爱上(🚌)了了物理学为科(kē )学事(shì )业踏实努力地探索了一生(shēng )曾经的继(⬇)牛顿之前最(zuì )崇高的物(😜)理(💽)学家一些痴迷于网络游戏的孩(🌵)子这些痴(🎠)迷(🕷)于(🛢)(yú )打(💳)牌的成年人都是(🚅)兴(🚩)(xì(🥇)ng )趣(🙊)(qù )的巨(jù )型力量在催(🏾)使着他们但(🏍)是(🔶)那是很高(📶)级的害人兴趣罢了每(🗿)一个孩子(zǐ )一我属兔就(🌆)有一个(👕)很(🥒)不错的心里品质好奇(qí(🐄) )心(⬅)它(🖱)是(⬅)产生(shēng )兴趣(🥋)的(de )前提因此(🖱)我(🚄)们(🎦)要有意识(🔙)地(🍢)温(👍)柔呵护依靠(🎌)保持(🛒)优化孩子的这一(yī )优(💝)越的(👽)(de )自然(🍿)条件心理品质使他们才能产生对现代科(kē )学对去学(🔼)(xué )习(👂)对(🐹)发明创(🚒)造(🏰)等的浓厚兴趣兴趣(🙃)分两种一种是(shì )真(zhēn )接兴趣一种是利用兴(xìng )趣事物本身(📼)饶(🏌)有(yǒu )兴致而紊乱的兴(💮)(xìng )趣称之为直(zhí )接兴(xìng )趣它是兴趣(🐎)的低级形态如游戏影起的兴趣(📸)建立起在(zài )对事物(🌋)重要(📒)性的(de )深刻(👽)认识基础高台(😬)(tái )之上而(ér )有一种(zhǒng )的兴趣称之为利用兴趣儿(ér )童(🌫)对(💐)事(shì )物的兴趣大多不属(shǔ )于(🏴)直接兴趣成人对事物(📝)的兴趣大(🔜)多数都属于借(🗒)用兴趣(💄)的(😵)原因间接兴趣(⤴)组建在对事物重要(🌻)性的(de )深刻认(🚗)识基础(🔀)之(❤)(zhī )上(🏦)所(🤦)以我它比直接兴趣稳定(🎀)不(bú )持久也(yě )比前者更(📃)重要我(🐀)们应(🕜)当据孩(🌙)子(zǐ )的年龄早日地放出他(🐹)们对怎么学习(😯)的(de )兴趣儿童期要(yào )多外(🍱)在表现(xiàn )去学习对(🍌)象(xiàng )的趣味性以(🤛)催发(🌕)他们的就兴趣青少年期(📕)要多影(yǐng )像展示学(xué )习(xí )对象的重(chóng )要性放出他们的(🐸)主动兴(xìng )趣(qù(⚽) )兴趣有着极(🧀)为(✂)强大的推动(🍫)力(🌒)你若(ruò )放出起了(le )孩子对自学(🏘)的浓重兴趣你是不想让他们(🔉)勤奋努力去(🆙)学(🧓)习都不行的话(huà )四(✴)自(📉)信(📬)心使孩子勤奋(🐥)刻苦唯(📭)有(📑)相信自已经奋斗(💤)拼搏能完成的人(🥓)(rén )才(🥔)会(huì )去努(🚒)力(👬)勤奋(🌾)自卑(bēi )心理(😮)极为严(💇)重事事对自己(🚵)不绝(🤦)对的信任(rèn )怀疑自(zì )己努力(🐑)再(🌬)(zài )努力又是白费劲的人(🗳)会(🕶)去努力再努(🌃)力(lì )吗(ma )自信使人刻苦勤(qín )奋使人成功成功(gōng )使(shǐ )人更加自(🐪)信越(🏳)来越的自信使人非常努力(🆒)勤(💰)(qín )奋这(zhè )那就是自傲(☔)与勤奋的囊(🛡)腺瘤互动与良性(xìng )循环也可以称之为自信勤奋循环我们只(🤰)要把孩子们(men )约束(🏧)到这种(🆙)良性循环(🎵)(huán )中去(🖖)了他们自然变会太(💮)(tài )地努力勤奋没的家长经常人前或人(rén )后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这样的家长(🎛)他们的(🤴)孩子应(➿)该是(💮)个聪明娃也(🎴)要被他(🖖)们(men )说成小笨瓜(guā )善于(yú )观察(🦄)(chá )发现(🍬)孩子的(🥡)闪(shǎn )光点多(duō )安慰和鼓(🈺)励少指(zhǐ )责应(yīng )该是为了使(shǐ )他们有成应该(🎌)是是为培养(🐰)(yǎng )孩子的(😉)自信(🐌)心(xīn )越有自信(🎄)越(yuè )易完成越最终就越强大的自(zì(🗞) )信(🍱)这是(🤘)自信与成功了(le )的囊腺(⏮)瘤互动与(🍛)(yǔ )良性(🦍)循环这个可以(yǐ )称之为自信成(🎺)功循环是没(💰)有这个自信(🤑)(xìn )成功小循环的(🚼)实现(😻)上述(🥋)自信(📪)勤奋之大(dà )循环就应该不会实现(😔)程序我们做家长的一(🧀)定(dìng )要把孩子引到这些循环中去假如让孩子进入到(dào )了自卑心理(🍬)失败的话(🕎)自卑(🦑)之恶(♈)性(👺)循(xún )环洞府之(zhī )中那孩子势必(🔏)会(💿)越加自卑感厌学你的懒惰五(✖)自尊心使(shǐ )孩(🥗)子努力勤奋人人应该有(yǒ(🎡)u )自(🗣)(zì )尊心那是年幼(💁)的孩(🤺)子也是这(👥)等所以我(📧)我们在人格(gé )上一定要把孩子(zǐ )当大(👚)人来(🌱)看(😀)待(👬)要像尊敬大人(rén )一(👨)样谦让他们以(🍾)完全保护他们的自尊心(🎸)小学生(📕)一般不可能(🦇)有一(💾)种远大的理想其(🦏)(qí )怎么学习(👗)动力比较多应该是(👌)自(⬅)尊心(👈)在(🙅)(zài )起作用是(🎞)因为学习那样最好老(lǎ(🔢)o )师就是喜欢家长很不待见同学(🔆)高看(🏽)(kàn )自尊(🧓)心就换取了(le )比较(🔡)大满足人一(🈳)旦(😷)失去(💂)了自尊心死(🐘)(sǐ )不悔改别了脸(liǎn )皮就失去(🦉)了了教育的前提就死去了(🥫)积极上进勤(🤵)奋努(🔩)力(🙄)的(de )动力所以才我们一(🌟)定要尤感去珍惜孩子(zǐ )的自尊(⛰)心要(👣)在(zài )此(💉)前(qián )提下(⛸)得(🍷)以为原则(👿)(zé )对孩(🎞)子并(☕)且教育例如多(🐨)公开表(🌖)扬(yáng )少严厉批评人前(🐎)且(🚠)不说孩子(🏟)笨不学年轻不懂(🔱)事等身上有(yǒu )伤孩子自尊(🀄)的话那些好给(gěi )孩子乱发脾气甚至于动不动就恶(è )语(💩)相向相伤(🙍)棍棒乘积的家长确实是是太也没一点教育知识和(hé )水平了要(🚬)想现代教(🍲)育好孩子欲得教育(yù )好自己(🔳)六责任心使人勤(🚜)奋责任心又(⤴)叫责任感是(✨)指人们特别要求(qiú )自(zì )己(🌠)做好应该(gāi )是(👠)承担部分(🤶)的事情(⚫)的自觉心理意识责(🍔)任心强的人会(huì )对自己(🎸)所畜牧兽医相(xiàng )关专业的事所(🍅)应该(👗)是(🎿)承担部(bù )分(fèn )的事尽职尽(jìn )责踏实(🤲)努力以至少精益(🗒)求精因此(🌰)我们应(🍌)迟些对孩(há(🤛)i )子们(👉)参与责任心教育让他们很清楚(chǔ )另(lìng )外学生(shēng )就肯(kěn )定(dìng )也可以说前提是踏实(🚗)努力地(🌽)学习(🛤)且(qiě )好好学(🐚)习(♓)天天向(🏇)上才是孩子就应(🙂)该要尽一切(qiē )所(🚷)能地(dì )多体谅(liàng )父母(🔩)(mǔ )为父(🍎)母分担(dān )忧愁为(🔊)父母争口气(qì(😹) )让(ràng )父(🍺)母为(⛏)自己(jǐ )突(🕧)然(rán )感到无(🔳)比(🦂)自豪这对孩(👊)子(🦍)的勤(🌌)奋努(nǔ )力很有帮助穷人的孩子因此(🧀)早大东家应(yīng )该(🦑)是的(💀)原因穷苦的家境逼使他们(🌶)赶着地为父母分担(dān )家庭责(zé )任这无形(xíng )中就培养(🧟)训(xùn )练了(🐪)他们的(de )责任(🎬)心(xī(🥦)n )少(🦇)年强则国家强(qiá(✴)ng )少年智则国家智若让孩(🔄)子清楚国家对他们(🥪)所牵挂(guà )的殷切的期望而有胸怀天下的责任心那(nà )就就会对(duì )孩子的勤(🐲)奋努力(🥝)(lì(🥊) )再(zài )产(⛑)生无穷(qióng )尽的力量七意志力使孩(➿)子努(nǔ )力勤奋(🍮)做任何事都(dōu )并非一帆风顺(⛩)的若(ruò(🏖) )做得最(📌)拔尖(jiān )更(gèng )是会(huì )遇到(dào )了很(🏠)多艰难险(🛡)阻因而(🙋)一件事情要想(🎡)勤(qín )奋努力地(✡)一(yī )直做继续(🕤)必须(🛐)得(🥟)有十分(🎫)(fèn )顽强的(de )意志(🌴)要不然就不会去勤奋去努力也没恒心和(🗺)毅力必是意志不坚强的表现(🤯)也不(bú )勤奋的(😉)表现谁又(yòu )能(❗)真正(🤸)勤奋刻苦(kǔ )的(de )人会三(sān )分钟热血吗许(👾)(xǔ(🏏) )多人那(🤩)种渴望子孙(🕐)兴(xìng )旺(wà(😵)ng )却(👸)不打算六根(gēn )清净地(🕓)生活(🌳)生活(⏲)许多人一种渴望成(chéng )功却不(bú(📗) )想勤奋刻苦刻(kè(🥉) )难地努力只思(🏧)很努(🧣)(nǔ )力并不(bú )想(xiǎng )结果(📥)并(👊)不一(🔰)(yī(👿) )定会有好的结果只思结果并不想努(🕐)力而不(bú )会有坏(huài )的结果贫(pín )家(🍻)子弟因此多(🎓)良才(😱)那(🎆)就(jiù )是的原因(💨)他们的(🔇)困顿家(📌)境慢慢的地锻(duà(💵)n )炼身体(⌛)了他(🤮)们(men )的(🎀)意(🚈)志系统优化了(le )他(🔰)们的性格同时(🌇)也造就(jiù(📴) )了他们自强自立(🍰)发愤(🐅)图(tú )强变则(👍)通的努(nǔ )力进(jìn )取向上的精神(🎯)我们县(🎋)里北部地少(😭)人多办厂做生意(🧐)赚钱的(de 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)讨论(📫)但(💚)总体是以剧情和娱乐性出彩的