sss完整视频观看



• 1如何引导孩子读书(⏮)
• 2应该按照什么顺序(🎻)观看(💔)攻壳(ké )机动队(🔕)这(🤢)部(bù )作

1如何引导孩子读书

我们都期望我们的孩子能勤奋努力只不过都有哪些东西(xī )能使孩子走上刻苦之路呢文章从七个方面做了分析论述聪明(🤥)理想兴(xì(🗽)ng )趣自信自尊责任(rèn )意志每一方面的论述具体对(duì )我们(🌦)有挺好的的启(qǐ )迪(🚰)作用

懒字当头万事难(😖)勤字迎头万事易春天(🌚)播种秋天收少年勤奋壮年酬(chóu )植树不一定结果(guǒ )但不植树(shù )就一定(👟)(dìng )应该不会结果勤奋不一定顺利但不勤(🕘)奋(😧)就(🧗)一定不会顺利(⛱)一般人只要你努力勤奋(fè(💤)n )大都会蓝月帝国不一般的人

人的容(♒)貌大多一般谁美心谁那就是美(🐠)男美女人的智(zhì(😙) )力(😤)大(dà )部分同一(🐺)谁(🛀)努(🌯)力勤奋(🦂)谁应该是(🧣)天才(🍅)人唯有勤懒之分也没灵笨之分高山(🚻)之宝只都属于那些敢于攀登之(🎈)人深(🍡)(shē(👆)n )地(🌡)之(🏅)藏(🎤)只不属(🙍)(shǔ )于几(🗺)个勇敢地挖(wā )掘之人

如果能(😷)勤于努力耕耘(yún )倒处也有收(shōu )获(😕)只需勤(qí(😌)n )于请(qǐng )教全(quán )是应(🍈)该有(yǒu )老(🐬)师如果(🌁)能(🔂)(né(😧)ng )勤学善思倒处都是(shì )知(zhī )识只需善于思考大街上都(🕶)有(🙍)问(🎍)题只要你勤于突然发(🚕)现全是应该(📟)有美丽的(👒)如(rú )果(guǒ )勤于练习写作倒处应该有(🌋)素(sù )材如果(⛓)勤(👖)于探索倒(dǎo )处都有(yǒu )真理

心(🐑)勤(qín )就有想不完的问题体勤就(👼)有干不完的(🍄)(de )事(shì )情(🖼)(qíng )多问问(👣)题多多(duō(⏭) )经经验多多学学识多多思(🤺)思想多勤奋莫御(📇)有怠(dài )惰有(💡)可(kě )失(shī )勤(qín )奋的(🔦)人(😋)所创造的(❔)财富(fù )你(🐁)的懒(💾)(lǎ(😕)n )惰的(de )人撒落(luò )财富

古今中外(🤼)关与勤(🕦)奋的经(🔵)典名言(👝)成万上亿条其中的许多(👱)大家都耳(🐛)熟能详此(🔪)处(chù )我就再(zài )次累(👈)述了上边(biān )所(suǒ(🔔) )述(🈯)是(⛩)(shì )笔者对勤(🎫)奋重要性的一些不认(rè(🏇)n )识和感言

勤奋是如此(🎩)地地不(bú )重(⛱)要呀可(🕜)就在(🎂)这每个家庭都十分如(rú )此重视教(🍓)育更加舍不得在教育上投资(zī )什么的今(jīn )天许多(😁)孩子却不知道勤奋(😿)刻(🙁)苦(✡)地学习这(♿)(zhè(🚪) )令(lìng )孩子的家长更加无可奈何(🎖)和头(tóu )疼起来那就(🤤)什么可使孩子相当踏实努(nǔ )力(lì )地怎么学(xué )习呢

一(🏺)聪明使孩子(👂)努(🦔)力勤奋

无知的人(❕)完全相信天才聪(⛩)明(🚂)的人我(🎯)相信勤奋刻苦愚蠢(🤨)无(wú )知(zhī )的贪(tān )图安逸聪(cōng )明的人努(nǔ )力再(🙎)努力(👐)勤奋唯一聪明的人大都酷爱怎么学习之人是特别刻苦努力之人

因为他们自然也知道念书自(🦍)学和(💇)勤奋努力(lì(✳) )的重要性大(🐓)家可能会经常会听到这样的话我(💔)的孩子尤其聪明是还不知(zhī )道自(🏕)学到底(🐥)勤奋努力当(dāng )我(wǒ )听(💟)(tīng )着这样(🐥)的话(huà(🚈) )时心里在(zài )想你的(🕷)(de )孩子(🐗)并(🍥)非(💬)聪明反(🆗)而一个十足的(🚠)小傻瓜

为啥(shá )呢(💙)读书好去(🔙)学习勤奋努力的重(🚕)要性举世皆知麻烦问下它(tā )们的名(míng )言警(jǐng )句名人故事屈指可数一个连(lián )读书呢去学习勤奋努力(💚)的重要(😽)性都不知晓(xiǎo )而不干(🐼)正事(🐙)(shì )很贪玩贪耍(shuǎ )实(🦕)在是浪(làng )费比金(jīn )银(yín )珠宝还得(dé )珍贵的物(🐒)品得多的即(😛)将到手时间(🛒)的人(ré(📦)n )能说是(💉)笨的吗(🗻)

我其实智商(🌧)高不不等于聪明当(🍹)然也知道读书(🌍)好自学和踏实努力(🤛)(lì )重要(yào )性而(🍙)踏(✂)实(😕)努力(lì )自学的(de )人才(cái )是完全精(📬)明之人(⛲)(rén )我们做家长(📡)的估计神智地知(🍩)道这一(🍡)点要对(🛹)孩子接受(🈳)有(♌)效的聪明教(💂)育使我们的(de )孩子真正地聪(📗)明站了起来仅有(yǒ(🦗)u )让(ràng )孩(🌼)子完全了(😴)解到了(le )学习和勤(qín )奋(🧠)刻(🌐)苦(🏡)(kǔ(😴) )的重要性他们才会(huì(💿) )唯一热爱学习真正去努力勤奋

二理想使孩子刻苦

理(⛽)(lǐ )想(🔖)是(shì )麻烦问(🧟)下未来的美好憧憬你是什(🚞)(shí )么人(🔀)身上都蕴含(hán )着巨(jù )大无比(🚽)(bǐ )的智力精力体力等潜(⛹)(qiá(😄)n )能那样的潜能一旦被理(💷)想(xiǎng )的(🛬)火焰火点燃了其狂暴出(🤶)去(📒)的巨型(🎗)能(✝)(né(🕊)ng )量(🥨)(lià(💂)ng )有时连自(😝)(zì(🚢) )己也(🔩)会(🚽)惊奇

如(📜)果没有一(yī(🔓) )个人有(yǒ(🎎)u )了(le )远大的理想他就会(huì )甚至于我们的(de )理想永不放(💀)弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连为(wéi )之甘愿牺(🚢)(xī )牲生命也奋(🦔)不顾身在所不辞这些模范人物(🐸)英雄人物应(🚆)该是最是是的例子

据我远处观察小学生(shēng )就有理想(🥐)(xiǎng )的差不多中(zhōng )学生中的一些人巳经有了实现理想的意识大(dà )学生(🎥)(shē(🔷)ng )则(zé(🎬) )许多人最(zuì(🦏) )终确立了未(wèi )来的奋斗目标

作为家长要及时并且小孩健康(kāng )的理想(xiǎng )教育让孩子尽(jìn )快地占据远大(dà )理想(👖)多么伟(🍴)大(🥁)(dà(😢) )的(🈂)理想才(🚁)能产生钢(🔧)铁般的意(yì )志斯大(dà )林一个人(rén )的(de )目(🧝)标越(🔤)新(🏏)亚他的潜(qiá(🛏)n )力就可以发挥得越大高尔基那些经典的至理名言都深含理想(xiǎng )使(shǐ )人勤奋(fèn )刻苦之(zhī )意

三兴趣使孩子(zǐ )努力勤奋

兴趣是一个(🤜)人对某事的热爱心里其实理想(🥪)是(🔬)人们刻苦努力的借用动力(👹)(lì )再逼使(🚬)人专心(🈸)致致(👞)努力勤奋的那巨大(😿)力(lì )量是兴(xìng )趣牛顿道尔顿导致痴迷(mí(👐) )于物(wù )理学(👄)一辈子不结(🚩)(jié )婚(⏱)了而为科学事业拼搏奋斗了一生(shēng )一个人(ré(👀)n )拥有(🚴)了物理学(😥)之(zhī )父一(♍)个人拥(😉)有了(🚡)化学之父(🦑)(fù )

爱因斯坦由于对罗盘的不解(🧗)长长地爱上(🕉)了了物理(🔵)学为(⛓)科学事业踏(❕)实努力地探索了一(yī(🌗) )生曾(céng )经的继牛顿之前最崇高(🍺)的物理学(🤼)家一些痴迷于网络(🛹)游戏(🤣)的孩(hái )子这些痴迷(mí )于打牌(🥠)的成年人都是兴趣的巨型力量(lià(😞)ng )在(🌰)催(🐠)使(👟)着他们但是(🌓)那是(💶)很(😭)(hěn )高级(jí )的(de )害人兴趣(💰)罢了(📍)

每一(🎼)(yī )个孩子一我属兔(tù )就(jiù(🤡) )有一个很不错的心里品质好奇心它是产生兴趣的前提因此(🐌)我们(🏐)要有(yǒu )意识地温(✌)柔呵护依(🗡)靠保持(💮)优化孩子(🉐)的这一优越的(🥤)自(🧘)然条件(⛑)心理品质使他(🍙)们才(cái )能产生对现代科学对(🕠)去(qù )学习对发(⛷)明创(chuà(🅰)ng )造等的浓厚兴趣

兴(🎶)趣分(fè(🤮)n )两种一种(zhǒ(😩)ng )是(🥌)真接兴趣(qù )一种是利用兴趣事物本身饶有(🤜)兴致而(é(😊)r )紊(♒)乱的(de )兴(xìng )趣称之为直接(🌁)兴(🖲)趣它是兴趣的低级形态如(rú )游戏影起(🚸)的(de )兴趣

建立起在对(👔)(duì )事物重要性的深刻认(🐨)识基础(🐆)高台之(zhī )上而有一种的兴(xìng )趣称之为利用兴趣(qù )儿(🚃)童(🚩)对事物的兴趣(🕯)大多不(👉)属于直接兴(xìng )趣成人对事物的兴趣大多(duō )数都属于(yú )借(🉐)用兴趣

的原(👝)因间接(😩)兴(😟)趣组(㊙)建在对(🌥)事物(wù )重要性的深刻认识基(🕋)础之(🕜)上所以(🕠)我它比(👾)直接兴趣(qù )稳定不(🚯)持(😓)久也比前者更(gèng )重要(🔳)(yào )

我们应当据孩子(🥂)的年龄早日地放出(👌)他们对(🔑)怎么(me )学(🕯)习的兴趣(qù )儿(🔽)童期要(🦔)多外在表现去学习对象的(de )趣味性(xìng )以催(🌩)发(💜)(fā )他(tā )们(😩)(men )的就兴(xìng )趣青(qīng )少(🔃)年期(qī )要(🌠)多(😝)影像(🆘)展示学习对象的重(🤧)(chóng )要(👫)性放出他们的(de )主动(⭐)兴趣(🕸)兴趣有着(zhe )极为强大的推动力你若放出起了孩(hái )子(zǐ(🎡) )对自学的浓重兴趣你是不想让他(tā(🛒) )们勤奋努力去(🌲)学习都(dōu )不行的话

四自信心使孩(🕋)子(🍭)勤奋刻苦

唯有相信自已(yǐ )经奋斗(🍾)拼搏能(📢)(néng )完成(🔬)的人(rén )才会去努力勤(🎨)(qín )奋(🏐)自卑心理极为严(yán )重(🌶)事事(🏕)对自(💞)己不绝(🚽)对的信任(🚂)怀疑(🍡)自己努(🎙)力再(zài )努力(lì )又(🛳)是(shì )白费劲(💁)的(👇)人会去(🌪)努力再努力吗自信使(🐹)人(🌉)刻苦勤奋(fèn )使人成功成功使人(🌒)更加(jiā )自信越来越的自信使人非常(cháng )努(📔)力勤奋

这那(😃)就是自傲与勤奋的(de )囊腺(xiàn )瘤互动与良性循环也可以(🚷)(yǐ(🛳) )称之(😈)为自信勤(🕹)奋循环我们只要把孩(🆙)子们(🕗)约束到(🍵)这(♏)种良(liáng )性循环中去了他们自然变(✨)会太地(🏾)努力勤奋(🐑)(fèn )

没(🏦)(méi )的(de )家(🆙)(jiā )长(📪)经常(⛑)人前或人后把(😰)你咋(⤵)这(zhè )么说笨(📿)这两句话(🔆)挂在嘴(zuǐ )边(👸)(biān )这样的家长他(📰)们(🔶)的孩(hái )子应(👈)该是个(🍱)聪明娃也要(yào )被(bèi )他们说成小(xiǎo )笨(📙)(bèn )瓜善于观察(chá )发现(xiàn )孩子的闪光(🥊)点多安慰和鼓励少指责应该(gāi )是为了(🤗)使(shǐ )他们有(🧡)成应该是(shì )是(🛬)为培(péi )养(🐗)孩(👭)子(zǐ )的自信心

越有自(zì )信越易完成(🔗)越最(zuì )终就(jiù )越强(🎸)大的(📄)自信这是(shì )自信与成功(🍬)了(🌫)的囊(🤚)腺(🛬)瘤(liú )互动与良(💢)性循(xún )环(🈸)这个(🌗)可(😃)以称(chēng )之(zhī(😹) )为自信成功循环

是没有这个自信成功(🗑)小循环的实(🐆)现上述自信勤(qín )奋之大循环就应该不会实现程序我们(💲)做家长的(💊)一(📎)定(👼)要(🚣)把孩(⏬)子引(🚹)到这(zhè )些循环(🚰)中去假如让孩子进入(rù )到(dào )了自卑心理失败的话(🍳)自卑之恶性(📈)循(xún )环洞府之中那孩(há(✋)i )子势(🛍)必会越加自(🕰)卑(🔩)感(🔍)厌(yàn )学你的(de )懒惰(📃)(duò )

五自尊(🏳)心使孩子努力勤奋

人人应该(gāi )有(❎)自尊(🥘)心那是年幼的孩子也是这等(🐌)所以(👎)我我们在人格上一定要把孩(hái )子(zǐ(🥢) )当大(dà )人来看待要像尊敬大人一样谦(😿)让(ràng )他们以完全保护他们的(🐿)自(zì )尊心小(🚕)学生一般(bān )不可能有(🎼)一(🦕)种远大(♏)(dà )的理想其(📪)怎么学习动力比较多应该是自尊心(xīn )在(zài )起作用

是因(yīn )为学(🍉)习那(💎)样最好(🚮)(hǎo )老师(shī(👝) )就是(🏰)喜(xǐ(✡) )欢家长很不待见(📹)同学(🚚)高看自(zì )尊(zūn )心就(🌄)换取了比(😆)较大(dà )满(🐾)足人一旦(dàn )失(👨)去了自尊心死不悔改(🦁)(gǎi )别了脸(liǎn )皮(👠)就失去了了教育的前提(🍵)就死去了(🌤)积(jī )极上进(🍵)勤奋努力(🍍)(lì )的(💔)动力(🗑)所以才(👗)我们一(yī )定(☕)要尤感去珍惜孩子的自尊(🤴)心(xīn )要在(zài )此前提(tí(🌮) )下得(🦃)以为原则对孩子(🥈)并(🍀)且教育(yù(🕸) )

例如多公开表扬(🥀)少(👗)严厉批(pī )评人前且不说孩子笨(📘)不学(✳)年轻(😽)不(📔)(bú )懂事等身上有伤孩子自尊的话那些好给孩子乱发(fā )脾气甚至于动不(bú )动(dòng )就恶(👑)语相(🎈)向相伤棍棒乘积的(💭)家(🕧)长确实是(🐀)是太也没一点教育知(🥣)识(🛩)和水(👚)平了(le )要想现(xiàn )代教育好孩子欲(🏼)(yù )得教育好自己

六(liù(🌹) )责任心使人(🚐)勤奋

责任心又(🤢)叫责(zé(🥩) )任感是指人们特别要求自己做好应该是承担部分(✅)的事情(qíng )的自(zì )觉心(🔁)理(💭)意识责任心强的人会对自己所畜牧(🥃)兽医相(🎅)关专业的事(🚽)所(🔄)应该是(shì )承担部分的事(shì )尽职尽责踏实努力(⏳)以至少精益(yì )求精

因此(⛴)我们应迟些对孩子们参与(🈵)(yǔ(🍁) )责任心教育让(ràng )他们很清楚另外学生(shēng )就(🎀)(jiù )肯定(🏘)也可以说前提是踏实努力地学习且(qiě )好(🐁)好(hǎo )学习天天向上才是孩子就(🍽)应(🌜)该要尽一切所能地多体谅父母为父(🤕)母分(fèn )担(📠)忧愁(🕒)为父母争口气让父母(🚒)为自己突然感到无比自(zì )豪这对孩(😤)子(😨)(zǐ )的勤奋努力很有(🔘)帮助(zhù )

穷人(🐇)的孩子因此早大东(🧔)家应该是(🎯)的原因穷苦(🗒)的(🧛)家境逼(🌼)使他们赶着地(🥍)为父(🎧)母(✴)分担家(🚥)(jiā )庭责任这无(wú )形中就培养训练了他们的责任心少(🤗)年强则(zé )国家(📯)强少年(nián )智则国家(📆)(jiā )智若(ruò )让孩子清楚国家(🛰)对他们所(🔜)牵挂的殷切(🤭)的(💠)期望而有胸怀天下的责任(🏵)心那就(🕜)就会对孩子的(✏)勤奋努力再产生无穷尽(🛸)的(😿)(de )力量

七意志力(lì )使孩子努力勤奋(🌓)

做任何事(shì )都并非(fēi )一帆风顺的(de )若做得(😮)最拔(🍍)尖更(gèng )是(🏊)会遇到(🤪)了很多艰(⛸)难险阻(zǔ )因(👸)而一件(🐈)事情要(🏝)想勤奋努力地(dì(👧) )一(😹)直(🧦)做(👘)继续必须得有十(shí )分(🐊)顽强的(✊)意(😏)志要不然就(👆)不会去(🕞)勤(🏔)奋去(qù )努力(🗽)也没恒心和毅力必是意志不(bú )坚强的表现也不勤奋的表现

谁又能真正勤奋刻(🏧)苦的人会三分钟热血(🌻)吗许多人(👩)那种渴望子孙兴旺(👩)却不打(🥐)算六(😒)根清(qīng )净地生活生活许多(🎠)人一种渴望成功却(🚭)不(🚶)想勤奋刻(🍊)苦刻难地努(nǔ )力只思很努力并不想结果并不一(yī )定(🌌)会有(yǒ(✝)u )好的结果只思结果并不想(🎀)努力而不(bú(⛺) )会(huì )有坏的结果

贫(pín )家子弟因此多良(💩)才那就是的原因他们的(🏃)(de )困顿家(🐍)境慢慢的地锻炼身(😖)(shēn )体了他们的意志系统(🗑)优化了他们的(😌)性格同时(🛩)也造就(🕡)(jiù )了(le )他(tā )们自强自立发(⛺)愤(fèn )图强变则通的(🤳)努力(🌃)进取向上的精神

我们县里(⏭)北(běi )部地少人多办厂(🌷)做(🌋)生意(🦁)赚钱的人很多因为北半县(xiàn )家庭的经济状况比南半县好众多南半县家庭的孩子(🍽)土里刨食汗滴(♈)禾下(🔐)土地也(🏿)在帮大人干(gàn )繁(fán )重农活(🖱)的时候北(🕗)半县家庭的大(😗)部分孩(hái )子则正在空调屋里(lǐ )打电(diàn )脑玩游(yóu )戏(🍫)呢

繁重的农活历练了他们(men )的意(yì )志(🦅)坚强的(de )毅力(📝)使他们也能刻苦地怎么学习因此(cǐ )每(✡)年考到(dà(🐀)o )重点高中的初中生考进大学本科的高中生百分(🤐)之八十是南(♐)半县家庭(😎)(tíng )的孩子

女儿上高中(zhōng )时(🐍)距(🌞)家(jiā )每年中秋周末我都要骑山地(⤵)车去接她(🤷)我玄阴(yīn )门(🧓)做(👀)了调(diào )查(chá )后发现到大多数自行车接(🌐)送或自(zì(♟) )己骑单车(⏺)来回的孩(🥀)子(zǐ )学习(💶)成绩基(💼)本都好一点或很不错(💉)凡是(🏫)小轿车接(jiē )送的孩子学习成绩基本(♉)都相对不好或特差

不超(😐)过两个例子在(zài )一定程度上说(shuō )明了一贫家(jiā )子弟多人杰纨绔子弟少(shǎo )伟男(🌞)二仙官降大任于(🐺)斯(📛)人也必先(xiān )苦其心(xīn )志(👗)劳其筋骨空乏其身劳其筋骨行拂乱(🗓)其(🍎)所为所(suǒ )以(📡)动(👒)心忍性曾益(😑)其(qí )所(🐥)不能(🕯)

现在(🏄)大力提倡的困(🚞)苦教(jiāo )育是是为(wéi )磨练孩子们的(🚈)意志所(💪)以(🌸)我们(🎤)要有(💎)意识给(♍)孩子分配(pèi )较重(😷)的家(🥌)庭任务(🍭)让他们去拼(pī(🔸)n )命(🐱)干(gàn )安(ān )慰和(❎)鼓励他们积(🍬)(jī )极地(dì )不(🏴)参加异常艰(🗞)苦的社会实践活动去锻(💼)炼多自己(🥎)在家事(shì )事照顾在(🌓)外事事担忧太(🔪)舍不得(❕)孩子应该是(😈)娇惯孩子(🐽)要知道红方(👟)印(yìn )如杀子(zǐ )

不(🌌)勤(🏂)奋努力的孩子又(yò(❤)u )或者是小傻瓜或者导(🔺)致也(🍷)没远(🀄)大的(de )抱负又或者对学(🛁)习内容(róng )不(🥙)(bú )比较(🤯)感兴(✉)趣又或者是而(ér )自尊心自(🔙)(zì(🛴) )信心责(📫)任心不强(🔁)又或者(🏞)是导(🦌)致意志力薄(👿)弱

要想使他们相当踏(🦖)实努力地学(xué )我们做家长的就必须(🧞)使孩子充分认识到勤奋刻(🎪)苦怎么(me )学(xué )习的重(🍩)要性拥(🌲)有远大(🦁)(dà(🗒) )的理想对(🌋)学出(chū )现弥(🛀)漫的兴趣有(🔡)(yǒu )相(🍡)对较大(🦖)的(🚔)自信心(xīn )自尊(🚺)心责任心(xīn )有刻苦专研的(de )坚(🍜)(jiān )强意志(🥇)祝每一个家长都是一个能够精明的(de )孩子(👌)(zǐ )盼每一个孩子都能相当刻(🚠)苦努力(🦌)地去学习

2应该按照什(👼)么顺序观看(kàn )攻壳机(⏯)动队这部作

一言蔽之那(🔲)是原哲夫的漫画两(🎠)部神山健治的TV版和两(♑)部TV剧情主线的剪辑再再加一(📃)部OVASSS这些押(yā )井(jǐ(🌌)ng )守的(de )95剧场版(bǎn )无罪两部剧场版也(🎞)有(🤽)攻壳机动队(🎓)20都属于95剧场版的(🦒)重制版(🛏)(bǎn )本画(huà )质进阶有一些(xiē )细节上的(de )修改比如(🙉)说95剧(❇)场(chǎng )版傀儡师的声音(yī(🎸)n )是男(nán )的20里傀儡师的(de )声音是(♉)女的算是(🔹)(shì )押井(jǐng )守制作思路的变化(🕗)吧当然了观看顺序我第一次看攻壳是95剧(jù )场(✝)版听说(😭)后来看(💊)的(de )神(shén )山后来无罪收尾(🏯)但所(suǒ )有的(👂)(de )看(🗝)下(xià )了个人(rén )如果说都很好(🔖)的观(guān )看顺(🤫)序(xù )还是得先(⏮)看神山(💆)指导的tv1和tv2再而且一个(gè )sss然后再看那(👶)押井守的20和无罪(💮)(zuì )仙(xiān )山的tv1tv2和(🛫)一部(🍊)ova大部分形成(chéng )完(💊)整(🗽)了攻(🔳)壳世界的基本世(⏸)界(🐪)观和全部人物的背景例如素(👝)子(zǐ(🚹) )和(🍞)初恋不得不说的故事巴特和战友(🐌)不得不说(🌳)的故事斋藤帕兹等人误入贼船(🔬)的(🚼)故事在主(🌳)线剧(🈹)情和支线任务中参插一(💻)些社会反(fǎn )思和(hé )哲学讨论但总(🏙)体(📖)是以剧(jù )情和娱乐性出彩(🍫)的(de )

……