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• 1爸爸去(🍭)哪(🤷)了(👮)第五季你最(🌡)喜欢哪个小(🔍)孩
• 2从爸爸5中neinei的成长(🎒)来看孩(há(🤣)i )
• 3有哪(nǎ )些奇(qí )奇怪怪(👢)(guài )的冷(lě(🥎)ng )知识(shí )

1爸爸去哪了(🚧)第五季(🌥)你最(💛)喜欢哪个小孩(🔑)

最喜欢(⛩)耳朵眼是心形(xíng )的诶哟其实我(📐)还是(shì )挺很喜欢Max

2从爸爸5中neinei的成长来(🥡)看孩

爸爸(bà )5开播后(hòu )这几年(nián )热度就(jiù )高居榜首不下毕竟请小朋友(yǒu )那就明(🌳)星(🐨)爸(😭)爸都影起了网友(⚪)的热议金句王(🐳)嗯(🎴)哼东北(běi )小妞小山(shā(🏓)n )竹软萌小公举小(xiǎo )泡芙小奶音(🧙)Jasper还是乖巧(🤹)懂事的neinei呆萌的Max都给我们留(liú(🍵) )下(xià )来(🤧)了深刻(🍽)(kè )的印(🈲)象也深(🦑)受观众(🧖)喜欢(🎦)今天(🅿)小编想(xiǎng )和大家来聊一(yī(🏴) )聊neinei的成长(👯)和她的女儿奴爸爸吴尊从(⛔)中(💶)来研究(🥖)和探(tàn )讨(🃏)安全感(🏺)这对孩子的重要(😐)性

neinei自节目(✈)开播后(hòu )这(zhè )些年来我们(🤧)也可以(♋)是(👊)从(💸)每一期(🥧)看见她(😻)的成(🌦)长(🕌)这(zhè )样的成长无疑是(🔎)确实的(de )最又开始上节目的(de )时候neinei紧紧地依偎着爸爸(bà )吴(wú )尊(zūn )去哪里都(🎁)跟着一起爸爸让(🥊)人觉得她(🔷)十足的(de )没(😧)有安全(⛅)感(gǎn )在第(🐕)二期曾(📨)是(🔥)因为(🛡)吴尊海(📆)上(shàng )犹疑不定不归而伤心(🏬)大哭吴尊还(hái )曾透露出女(nǚ(🗞) )儿neinei并不想不参加(📂)节目(mù(🥠) )的消息

听(tīng )说(shuō )后来也许是不适应(🌍)了节(📩)目的氛(fēn )围她正在慢(mà(⏺)n )慢地(😀)完(wán )全(quán )恢复了常态到现在Neinei在节目里早主动和其(🤵)余(🐐)小朋友玩(wán )得很不错了(🤡)(le )做任(💇)务的时(shí(🐧) )候也愿意与爸爸参与(📫)暂时的分离她(tā )给了(🧘)我(😻)们(men )一种进步很(👥)快地(😅)的感(🐯)觉她的表现(xiàn )展(🦊)现出(💖)她现在(✖)(zài )已(✅)经再次普(🥤)遍缺乏(fá )安全感了我们也清楚她的成长与爸爸(🎳)(bà )吴尊的(de )教育(yù )看样(🐝)子分不开(🐆)孩子的安全感最重要吗吴尊用自己的行动(🔗)回答了这些问题

总之(zhī(🎒) )neinei那次(🏈)(cì )哭(🏫)(kū )也(yě )不是(🗺)什么毕竟她是(🤷)(shì )个离不开爸(👸)(bà )爸的小公举只不过是是(💷)因(yīn )为(wéi )吴尊(🐦)前的立刻答应了neinei三个小(⛴)(xiǎo )时然后就回去但毕(⬇)(bì(🎹) )竟一些临时(😅)的变动七个(💱)小(xiǎo )时以后吴(✡)尊(zūn )才出(🤩)(chū(👒) )去(⛅)Neinei哭只是(shì )因(🍓)为因为那一刻(kè )她丧失了安全(🚧)感

吴尊(👥)回来完了(🕹)直(🔨)朝(chá(🚥)o )neinei和(⛺)max而去真心(🆚)去(🌒)宽慰(💼)反应最莫(🕑)名的neinei轻吻(🥣)了一下她的(🕒)额头又摸了摸她的(de )头(tóu )发(🀄)然后再把她(✒)抱进怀(huái )中(🏮)

吴尊(🕊)对neinei大哭接着安(ān )抚接着再慢慢(🎓)告(gà(✅)o )诉她(👈)爸(💂)爸会(🚈)永远都(🖕)在(🚪)所(🚣)以我你(nǐ )要勇敢(🏻)因为(🔱)这个neinei的安(🦆)全感(😅)(gǎn )更强(qiáng )了她更加清楚(🌋)爸爸永远永远(🌅)都会在自己身后因(yīn )此她不必抓着爸爸不(bú )放是因(🐴)为即使(shǐ )她不抓爸爸也不会走

然(🙌)后吴尊在微(wēi )博上又(⛑)写了自己的心(🎄)情(🥀)他觉得(🕳)很愧(kuì )对neinei和(hé )max只不过他(👟)给了他们承诺(nuò(🌏) )却没能兑(duì )现

后面几期的neinei跟小(🌂)山竹(🎤)小泡(⚽)芙她们(men )玩得很high吧连(🎳)吃饭也不(🚌)愿意过来(🕊)还想跟吴尊分开(🚋)得(dé )久一(yī )点因此(cǐ )在(zài )跟别的小朋友玩的时候她(📑)(tā )既外在表现出了孩子的(🌼)天(🍨)真和活(huó )泼又表现出(🚨)了大姐姐(jiě(🐺) )的细(🦊)心体贴和担当要小编说吴尊真的(🍽)是一个好爸(bà )爸他在得到(dào )孩子满满的全(quán )是的爱(⏰)的同时不满足(🔰)了孩(🍬)子的(de )安全感孩子的(de )安全感是(🤮)非常重要的有时候孩子(💫)的哭(🐒)闹(nào )不并是是(♓)没有原因的所以(📝)如(🍇)果没有你见到这(😭)里哪怕你现在有没孩子都希望(📰)你能精细(🔆)入微(👳)(wēi )的(de )尊重孩子满足的(de )条件她的安全(quán )感

3有哪些(🖨)奇奇怪怪(🥂)的冷(⏮)知(zhī(⛴) )识

本人深躬(gōng )地方史讲(jiǎng )一个襄阳(📬)司马徽吧

先上干(📨)货司马(😬)徽并(bìng )又(🔟)不是借诸葛(gě )亮而求粉的(de )照(🏅)抄中国(guó )古代(dài )再(zà(⛑)i )说司(🔷)马徽在当时是(📓)(shì )出名导师(shī )优秀教育工作(🕵)者他教不出(🐅)来的优秀学(xué )生可不止一个两个哪怕也(🖖)没(🐕)郭(🔕)(guō )嘉(🛳)不死照样青史留名(🛄)

这时候有人会(huì )来鸡蛋里挑骨(🌷)头说古代文献上并没有(🌳)(yǒu )什么(🌆)应明确说庞统崔州平孟公威徐元直等人(🌠)是司(😩)马徽的学(🔲)生相(xiàng )反依据是(🤵)什么记载(🕜)庞统与司(sī )马徽更像忘(😐)年交像朋友因(🕙)为这些不(bú )作数

好吧我能说(shuō )的确实是(shì )又(👭)不是那(🚅)些个网络上爆光率(🏥)高的人(rén )冷知识(🕞)嘛肯定是说(shuō )媒体曝光率不高

先说(➗)东汉(🏤)末年的(📃)蜀地文化上都很底子太(tài )薄不(📎)完整与中原(🌃)匹敌的文人名士当时地方豪族(zú )中有政治追求纯(chú(🌝)n )粹(cuì )的(🕞)(de )人也会前往读书到(dào )哪里呢

北方人(🔉)心(xīn )浮动大量(liàng )的(🏳)名(👵)士逃到(🌋)了襄阳在刘表的(de )庇护下形成了一个荆(🐌)襄学派里面有精(🗝)通(🉑)满(mǎn )雅乐的杜(📹)夔有教授爸(💁)爸5的宋忠另外最(👶)擅长(zhǎng )书(🏎)法的弓术(shù(🏎) )写赋的真够(🏸)想学啥都(🈷)有人(rén )教

他们还独(dú )立大队了一本书署了名刘表(😑)叫(⏱)爸爸(🏙)(bà )5应该要是对五(🏛)经的(🐚)注解类似于后世朱熹(🤚)编(🤾)的爸爸去哪(🥚)儿5都属(👌)于当(📓)时主(zhǔ )流价值观的(de )认可书籍

图片(🙋)无论是网络非(🗞)襄阳的学业(yè )堂

襄阳(🌌)的大名(💧)士这么多也不能趁着啊(🏳)在(zài )襄(♑)阳城南办个学(🏣)业(🆎)堂让大名士都(📰)去讲讲课(🌃)(kè )的老师注意培养(yǎ(💔)ng )下一代

依据什么易(yì )经(jīng )典籍(📴)蜀(⛄)地的梓潼人尹默李仁就(🥣)(jiù )游学(😙)荆(🎆)州跟司马徽宋(sòng )忠学(xué )习在两人的(🗳)传记里(🧙)提到的老师只有一司马(📐)徽(huī )和宋忠二(èr )人由此可见二(😹)人在学业堂的地位

也有五(🔤)经章句古(😆)代(🚷)文献南阳安众(🔍)刘廙十岁在堂上的时候悄悄(qiāo )的玩不专心听司(sī(✋) )马(🍐)徽就摸(🍅)着(🙊)他的额头说(👯)孺子孺子黄中通理(🈷)宁(níng )尚且不英(💈)译中(zhōng )进来差不多意思是小娃娃啊别玩了(🔪)你来(⚾)翻译翻(🆕)(fān )译黄(⛲)(huáng )中通(🎎)理是啥意思么

司马徽摸头会(✒)不(🥙)会(🌬)是(shì )这样

读到这段(duàn )的时候(🚡)我奇怪为什么会记(⏹)载(🤕)这件小事而且根本不会记载刘(🕝)廙(yì )是要(🕡)如何回答的这件小事也没(méi )反(🙈)映出(chū )刘廙有多不(bú )笨我(✔)估记作者写这(🔖)段是想告诉你刘廙曾师司(sī )马(mǎ )徽师(shī )傅领进门修行在个人

到这里就完(wán )了(le )么(me )不

四(sì )书章句集(jí )注古(〰)代文献丹扬刁(🎵)玄(💾)在(🚐)蜀地的(de )时候换取了一本(😠)司(🏅)(sī )马徽与刘廙(😤)论运命历数(shù )的(de )小册(💭)子弘璆图谶司马徽与刘(🔝)廙(👅)之名(míng )在里面算(suà(🚄)n )上几(💟)句黄旗紫盖见於(🍡)(yú )东南终有天下者荆(jīng )扬之君(🎁)(jun1 )乎接着(zhe )献给自己孙(sūn )皓

孙(sūn )皓(〽)人菜(cà(🕯)i )瘾(yǐ(✋)n )大顿时觉(🍪)得天命(mìng )在我于理跟着一(🐐)大(dà )帮家(🔎)眷士兵向西游(yóu )行以顺应天命而(🛐)半(🔂)路上碰到(dào )大雪天被(😙)冻死了(📏)不少人士兵饥寒交迫都总觉(🎄)得要是魏军过来我(wǒ )们就放下武器孙(🌍)皓只得悻悻而(🎇)返

到了那时事(shì )来看司马徽在当时的名气虽然(👝)不小(🙄)(xiǎo )啊否则也(yě(🕗) )不况(⬛)且让孙皓这么(🎍)大激动的

司马徽的教育(🦆)成果要如何不提诸葛亮(📱)庞(🐠)统(➕)他们那就讲尹李刘三人(rén )

刘廙投靠(kào )了曹操(🌪)在许(💖)昌做(zuò(📋) )大官要知道当时的中央(🤤)可惜人才济济(🍒)(jì )像(🛌)孟公威(🎬)崔州平(✌)都没有当(🆚)多大的官

曹操辟刘廙为丞(chéng )相掾属转五(🤒)官将文学(🌘)(xué )文(wén )帝登位命刘(🈂)廙通草书也(yě(⛽) )是做秘书工作的胸中没有点(🔗)墨(mò )水还真(💫)(zhēn )避开不了他(👩)旧籍数十篇(➕)(piān )与丁仪共(🈯)论刑礼的文章(zhāng )也留传于世(♒)到最后拜关内侯(🏩)

尹默李仁完成学(🔹)业后回到自己了蜀地刘备(🌚)带大量(🙆)荆(😂)州人(rén )接(🏬)管四川对那一(yī )次在荆州(zhōu )游学的尹默李仁也会有亲近感就算他们中间有些人我还是(🧗)同学呢因此尹(yǐn )默的(♌)仕途比较比较成功了尹默就给后(🌮)主刘禅讲授三国(➿)志卷四十二(🌨)足以证明其学(🏘)问水平

李仁的儿(⛸)子李譔受到(💖)李(lǐ )仁和尹默(🐚)的教育知识面博大是(🦕)被后主刘(Ⓜ)禅的喜爱(🥀)李譔撰作甚(📥)(shèn )多其中三国志卷二(èr )十一有部分内容流传(chuá(🍛)n )后世十(shí )足的(🕍)蜀中大儒(rú(🏞) )

从这三个学生而言(🎾)司(🐉)马徽的(🏮)(de )教学(🐊)水平应当由(yóu )还可以防(🆕)杠精补一句这里(🐼)也有宋(sòng )忠的(🧢)功(🚩)(gō(😜)ng )劳

要说司马徽(huī )主要教授什(shí )么呢看尹默的(de )传记(👱)皆通诸(zhū )经史又精通於左氏春(chūn )秋看刘(🥠)廙传记(jì )司马徽说(🎲)的(➕)黄(huáng )中通理出自于易经综(zōng )合(🧔)来看司马徽教授的就是当(🐛)时主流的经学(⛺)那是我们常说(🎖)的四书(🤼)五(wǔ )经之类的

所以(🥘)我司马徽并(bìng )非徒有虚名(míng )的(🎖)隐士(🦖)他就是一个教授汉代通吃(🦖)学科的(💜)老师他(🔅)(tā )能教出这么多多有出息的学(xué )生青史留名(⬇)都不在话(🕦)下

因为司(🦐)(sī )马(🕔)徽亦是(shì )襄(😐)(xiāng )阳先(xiān )贤中的一员但是是十分刺目的一员

加个防(🍗)杠补丁司(sī )马徽是颍(yǐng )川人客居(🥪)襄阳司马光在三国(🆚)志(zhì(🚥) )卷四十八中称其(㊗)为襄阳司马徽

水镜庄的历(🍘)史记载我(wǒ )打算(📫)(suàn )去(🔉)查(🛴)查