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1、《恶之教典》（日语：悪の(🦆)教(🗓)典(🗽)、英(👿)语：(➰)Lesson of the evil）是日本(🚺)作(🗳)家贵(guì )志佑介撰写的(🈚)(de )小(👈)说。描(🔳)述(💾)(shù(🐕) )连环杀手老师所引(🐩)(yǐn )起(🖐)的事(shì )件的心理恐怖作(🦕)品。第(🥨)1回(huí )山田风太郎(🏙)奖(jiǎng )得(⛄)奖(🐡)作(🐃)、(🎞)第144回直木奖候补作(🈶)、第(✨)32回吉(👖)(jí )川英治(📲)文(wé(🚐)n )学新(xī(🎽)n )人奖候补作(💔)、2011年书店大奖提名作(🔧)。

2、他们把(🍨)自己(🐇)的衣(yī )服(🎙)给已经(🕺)死的同(tóng )学穿(chuān )，用滑梯运到楼下，挡住(🎵)脸了，让(ràng )老(🕒)师误(♋)以为(wéi )已经射死他们(🚫)(men )了，所以他们(men )没死(sǐ )，才没穿衣服。

3、《死亡游戏(🙄)》蛮好看的(📳) 还(hái )有我一(🎇)(yī(🐺) )直(zhí )在找的《脑男(nán )》，不过还没(méi )找到。

4、解释。作为主角的莲(lián )实圣司在设定上，是(shì )没有人性(xìng )的怪物。但是，我觉得(dé )他实际上是非常的有“人性(xìng )的”。只不过他(📌)所拥有的人(🕜)性(xìng )，是人性中(zhōng )的恶(🚎)的(🥁)极(⚽)致，而不(💑)具有善(🌳)意。他其实(shí )非(fēi )常的(✔)像(🕒)(xiàng )人，而且比起普通人更加符合“人”，因(👀)为他是(shì )个纯粹体(🐛)，没有一般(bān )人(🍰)的复杂性和(hé )矛盾(dùn )性(😏)，他的内在(🚔)是纯(🐚)粹的人(rén )性(xìng )之恶。

5、《恶之教典》不(bú )是没有对(🚊)日本(🈵)霸凌现(🍍)象以及(🥓)校员内荒谬(😔)情况的(🐟)反思(🎽)企(✉)(qǐ(📒) )图，该片(🈚)中想为莲实老师营(yíng )造(zào )出天使(shǐ(👸) )魔(mó )鬼混合体(tǐ )的错觉(jiào )，从(🍫)而增加诠(📌)释上的趣味(🗒)，不妨视之为对现(🌮)实(🔈)(shí )烦厌(yàn )的曲折投射，于是企图以(yǐ )一(🛷)种无(🗄)政府(fǔ )状态式的方(♌)法(🍆)把(🥁)一(🧕)切(😸)推倒(🌹)洗牌重置(📗)。

6、首先，召唤出恶魔之前，当然要知(zhī(💔) )道恶(è )魔(🦄)(mó )的名字，至於所欲召(😷)唤 的恶魔我(🏽)们(men )必须非常(cháng )清楚 它的性(🐳)格。恶魔的领导者 － 鲁司菲斯 ，很(🛷)多人都把(bǎ )它视为与撒旦是同一体。但，要(🗺)召唤 出鲁司(sī )菲斯这 种超级大(✈)人(rén )物(📖)，召唤者必(🗡)须具有非常高(🍷)的修行，否则(🍹)危险(🍄)性(xìng )相当(🍸) 高。

一部讲一个学校考试成绩(jì )如果不到分数线就会被(🐑)杀的日本(🤙)电影

“来了重点中学以后，我再也(🍠)不能像(🍁)(xiàng )小学一样考前三(🏔)名了，每次老师在(zài )讲台上念大家(jiā )的考试(💺)分数，我就害怕得手心发抖(🔌)。 如(rú )果我没考到(dào )好(🔧)成(chéng )绩，所有人都(dōu )会对我失望，我不想(xiǎng )看(kàn )到爸爸妈妈(mā )那(nà )失望的眼神(shén )。” 强强这样的做(🅿)法未(wèi )免极端，但的确有很多孩(🛣)子，他们正处在(🔳)水深(🤮)火热的境地——不(bú )仅被考试折磨，同时(💜)也被父母折(📭)磨(🧝)。

《学习之神》改编自日(🧝)本漫画《高(gāo )考传说之最(⏺)差(🎽)学生考上东京大学》。剧集由柳贤基(jī(🔽) )执(zhí )导，金秀路、裴斗娜、俞承豪、边熙峰、高(⛺)雅星、朴智(♈)妍、(🥁)李玹雨主演。

年，胡波(bō )在北京考试，顺利拿到了(👳)(le )要报(🔣)考(🖥)的(🚖)(de )学(🕔)校(😘)的专(zhuān )业合格证，但由于(yú )高(🚱)考(🔜)成绩没达(dá )到分(📳)数线，而没能被录取；之(zhī )后，他回到老家，复读了(le )一年。

总(🛎)的来(lá(🐓)i )看，各国(👲)的大学前考(🐶)试（高考）虽(🕴)不尽相同，但(dàn )总体上跑不出一个逻辑—(⛏)—即选(😢)拔优秀(🎫)人(⛸)才进(jìn )入其相对应适合的领域学习，当然，美国的高(gāo )考科目(🏝)相对更贴近生活(huó(😻) )一些(📥)，而日本的(🔇)高考(🗂)则(✊)显(xiǎn )得更(gèng )偏爱细枝(🔼)末节，反(🕺)正我(🏔)还(💫)是觉得我们的高考(👛)最好，毕竟，我早都(🔕)考完了嘛~哈哈哈哈。

北京(🌖)电影学院2006年本科(kē )录取(🛀)分数线表演(yǎn )专业（表演方向）(👡)：文化考试成绩要(⚡)求(😒)达到当年北京(jīng )市普通(📢)高等学(🖱)校(⛷)艺(🌽)术类专业录(🍴)取分数(shù )线，文科、理(lǐ )科均(🐇)为286分。录音艺(yì )术专业(👚)（录音艺术方向）：(🎰)文化考试成绩要求达到(⛰)当年北京市本(🏮)(běn )科第二(😛)批录取(📛)(qǔ )分数(shù )线(💁)，文(wén )科、(✒)理科均为(wéi )476分(fèn )。 摄(🥐)影专业（电影摄影(yǐ(😑)ng )方(🐘)向(xiàng )）：文科、理(🎇)科均达(dá )到(🎲)350分。

北京电(🍤)(dià(🌩)n )影学院招生条(🐦)件：报考表演专(zhuān )业的考生，要求(🔌)听力(📑)正常、双目视力均应在(😏)(zài )0以(🤴)(yǐ )上（(🖍)经佩戴(🚧)(dài )隐(🕕)形眼(🔤)镜(🤳)矫正8以上，新视力表(📱)）(🏠)；无(🤣)肢体畸(🌡)(jī )形、体(tǐ )表无疤痕、纹(🐹)身、(😡)胎(🌭)记(jì )及皮肤病；参加专业考试时一律不许化妆(🚣)、严禁穿着增高鞋(🐜)、使用增高垫；(🚕)进入三试参(cān )加专(zhuān )业考(kǎo )试时请自(🔐)备形(🙇)体练功(🔤)服、平(🗺)跟软底鞋。

潜藏于人性中最深的(🖋)恶意-恶之教典

年7月，贵志祐(🤣)介推出了(🔶)一部引人(rén )深思的新作——《恶之教典》。这部(⭕)作(🏫)品聚焦于教师与学(⏰)生(✒)之间错(cuò )综复杂的关系，其(🚒)剧情比(🥦)(bǐ )凑佳苗的(de )《告白》更为阴(yīn )暗和残忍。主角莲实，高(gāo )中里备受(💎)推崇的教师(🦉)，却隐藏着(🔡)一个鲜为人知的秘(mì )密：他似乎无法感知他(👰)人的情(🛸)感，被诊断为反社会性人格(🌺)障碍。

武田(tián )弘光的作品(pǐn )包括《恶之(🎣)教典》和(🍒)《浪(🚗)花金(jīn )融(🌗)道》等。武田弘光是一位备受(shòu )瞩目的(de )日本(🕉)作家，他的作(zuò )品以其独特(tè(📅) )的风格和深刻的社(shè )会(⛵)(huì )洞(📇)察(chá )而广受(🐒)好评。其中(🚁)(zhōng )，《恶之教典》是武田弘(🤑)光的代表作之一。

在(zài )恶之教典这部(📌)日本电影中，主角莲(🐌)实的形(xíng )象令人(rén )印象(xiàng )深刻，他的复杂性和(🌵)动机成为了影片(🛒)的核(🍜)心(🚻)探讨点。莲实(shí )的塑(🛅)造并非简单(🧦)的恶(è )棍形(💾)象(😼)，而是通过(🏧)细腻(nì )的心理(🕙)描绘，揭示(🈯)了深层(céng )次的社会议题和人(🍟)(rén )性探(〽)讨。电影成功地捕捉了原作的精(jīng )髓(😡)，特别是那个(☔)震撼人心的(de )高潮部分(🙇)——莲(lián )实的(🗓)“毕业式(shì )”。