• 1如(rú )何引导孩(🛹)子(🤬)读(dú )书
• 2应(♍)该按照什(shí )么顺序观看攻壳(🅱)机(🥒)动队(😳)这(zhè )部作(zuò )

1如(🚤)何引导孩(hái )子读书

懒字当头(🐡)万事难勤字(👺)迎头万(🤱)事(🧛)易(yì(➿) )春天播种(🎭)秋天(tiā(🎨)n )收少(shǎo )年勤奋壮年酬植树不(bú )一定结果但不植树就(jiù )一定(🌰)应该不会结果(🎧)勤奋不一定(🚟)顺(😴)利但不勤奋就一定不(bú )会顺(👢)利一般人只要你努力(🅱)勤奋大都(dōu )会蓝月帝国(🅿)不一般的(📍)人

人的容貌大多一般谁(💒)美心谁(shuí )那就(jiù )是美男美女(nǚ )人(rén )的智力大部分(💢)同(💪)一谁(👣)努力勤奋谁应该(gāi )是天才人唯有勤懒(lǎn )之(🍶)分也没灵笨之(😐)分高山之宝只都属于那些(🚶)敢(🕹)(gǎn )于攀(📹)登之人深(🕎)地之藏(cáng )只不属于几个勇(🔂)敢地(dì )挖(wā )掘之人

如果(🍨)(guǒ )能勤(😿)于努(🌄)力耕耘倒(dǎo )处也有(💇)收获只需勤于请(📵)教(jiāo )全是应该有老师如果(guǒ(🚂) )能(néng )勤学善思倒处都是(shì )知识只需善于思考大(👛)街上(💤)都有问题只(zhī )要你勤于(🕋)突然发现全是应(😚)该(🦒)有美丽的(🌳)如果勤于练(⛴)习写(💳)作倒处应该有素材如果勤于探(tàn )索(📪)倒处(chù )都(🥙)有(🤾)真(zhēn )理

心勤就有(⚫)想(🌃)不完(♉)的问题(🖱)体(🏙)勤就有干(❓)不(bú )完(👞)的事情(qíng )多(👦)问问题多(🖖)多经经验(yàn )多(🆚)多学(xué )学识多(♈)多(♎)思思想多勤奋(fèn )莫御有(🐠)(yǒu )怠(🉑)惰有可失勤(qí(🧢)n )奋的人(🏌)所创造(zà(🧀)o )的财富你的(🌚)懒(lǎn )惰的人撒落财富

古今(🙉)中外关与勤奋的(🚝)经典名言成万(wàn )上亿条其中的许多大家都耳熟能(❤)详(👦)此处(💖)我就再次累述了(📅)上(shà(👮)ng )边所述(shù )是笔(🚱)(bǐ )者对(duì )勤(🚫)奋重要(👁)性(🚞)的一些不认(rèn )识(shí )和感言

勤奋是(shì(🦇) )如此地地不重要呀可就在这每个家(🐶)庭都十分如(🙆)此重视教(🐨)育更加(👣)舍(🔆)(shě(🏨) )不得(dé )在教育上(📉)投资什么的今天许(🕊)多孩子却(què )不知道(🌥)勤奋(fèn )刻苦地学习(🌋)这(🎚)令孩子的家(jiā )长更(gèng )加无可奈何和头疼(🕟)起来那(⚪)就什么可使孩子相当(😮)踏实(🔳)努力(🍞)地怎么学习呢

一聪明使孩子努力勤奋

无知的(🛒)人完全(🚟)相(xiàng )信天才聪明(míng )的人我相(🚈)信(🖤)勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安逸(☔)聪明的(💎)人(ré(⬛)n )努力再努力勤奋唯(🐗)一聪(cōng )明的人大(dà )都酷爱怎么学(xué(🕖) )习之(🔌)人是(❕)特别刻(🧜)苦努力之人

因(yīn )为他们自然(🍑)也知道念书(shū )自(🖌)(zì )学和勤奋(✍)努(nǔ )力的重要(yào )性大(dà )家可能会(huì )经(⏩)常会听到这(😍)样(🍇)的话我的孩(😲)子尤其(qí )聪明是还不知道(dào )自学到底勤奋(💥)努力当我听着这(⚾)样的话时心里在(zài )想你的孩子并(bìng )非聪明反而一个(🏰)十足的小傻瓜

为啥(🆒)呢读(📥)(dú )书好去学(👂)习勤奋(🥝)努力(lì )的重(🥡)要性(xìng )举(🕔)世皆(📍)知麻(🚿)烦(💦)问(wè(📦)n )下它们的名言(yán )警句名人(🤚)故(🏅)事屈指可(➡)(kě )数一(🤬)(yī(💕) )个连读(🔌)书呢去学习(xí )勤(qín )奋努力的(💬)重要性(💖)都不(bú )知晓而不干正事很贪(tā(🈁)n )玩(wán )贪(🏗)(tā(🍚)n )耍实在(😨)(zài )是(shì )浪费比(bǐ )金银珠宝还得珍贵(🌯)的物(🏩)品得多(🥞)的即将到手(⏭)时间(🔉)(jiān )的人(ré(📰)n )能(néng )说是笨(🍂)的吗(ma )

我(wǒ )其实智商高不不等于聪明(mí(📎)ng )当然也(💘)知道读书好自学和踏实(🐃)(shí )努力重要性而踏实努力自学的人才是完全精明之人我们做家长的估计神智(zhì )地知道这(🌎)一点(diǎn )要(yào )对孩(📪)子(🏋)接受有效的聪明教育使我们(🐢)的孩子真正(👗)地聪明站了起来仅(🦈)有让孩子(💊)完(🎗)全了解到了(😼)学(💯)(xué )习和勤奋刻苦(🌏)(kǔ(🌳) )的重要性(xìng )他们才会唯一热爱学习真正去努力勤奋(🌐)

二理想(🛺)使孩(🚰)(hái )子刻苦

理想是麻烦(🐲)问下未(🌟)来的美好憧憬你是什(shí )么人身(👽)上(shà(🆒)ng )都蕴含着巨大无比(bǐ )的智力精力(💎)(lì )体力等潜能(néng )那样的(de )潜能(⛳)一旦被(📞)理想的火焰(yàn )火点燃了其(🤜)狂暴出去的巨型能量有时(shí )连自己也会惊(🖌)奇

如果没有(✔)一个(🕟)人有了(🎢)远大的理想他就会甚(🗣)至于我们的(de )理想永不放弃(🎱)奋(⏸)勇向前地踏实努力拼搏奋斗(🌃)甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞这些模(📭)(mó )范人(⤴)物英雄人物应(🕙)该是最是是的(🎎)例(lì )子

据我远处观察小学生就有(yǒu )理想的差不多(🏓)中学(👴)生(🔑)中(🗂)的一(yī )些(🎎)人巳(⛹)(sì )经有(🏹)了实(💈)现理想的(🤮)意识大学生则许(xǔ )多人最终确立了未来的奋斗目标

作为家长要及时并(bìng )且小孩(🦑)健(🛂)康的理想教育让(🦂)孩子尽(jì(😺)n )快地占据远大理想多么伟大的(de )理想才(🐂)能产生(✝)钢铁般的(📺)意志(🥍)斯大林(🥉)一个人的目标越(yuè )新亚(yà )他的潜力就可以发挥得(🍨)越大高尔基(🤺)那些(🍲)(xiē )经典的至理名言都深含(🎏)理(😀)想使(shǐ )人(🆔)勤奋刻苦之意

三(sān )兴趣使(🦀)孩(🥎)子(zǐ )努力(🐈)勤(💄)奋(🌏)

兴趣是一个人对某事的热爱心里其实理(lǐ )想是人(rén )们刻(🕘)苦努力的借用(yò(🎅)ng )动(dòng )力再逼使人专心致(🎡)(zhì )致努力勤奋的那巨大力量是(shì )兴趣牛顿道(🧥)尔顿导致痴迷于物理学一辈子(zǐ(🚦) )不结婚了(🗻)而(🧓)为科(kē(🚵) )学(💟)事(shì )业拼(pīn )搏奋斗了一生一(yī )个人拥有(🐘)了物理学(🌄)之(🔯)父一个人拥有了化(huà )学之父(fù )

爱因斯坦由于对罗盘(🌱)的(de )不解长长(🎿)地爱上了了物理学为科学事业(🔤)踏(tà(🕥) )实努力(⛱)地探索了一生曾经的继牛顿之(zhī )前最崇高(🧕)的物理学(🍒)家一(🔔)些痴迷(🏙)(mí )于网络游戏(😙)的孩子这些痴迷于打牌的(de )成年(🕛)人都是(🥂)(shì )兴趣的巨(jù )型(xíng )力量在(🐵)催使着他们但是那是很高级的害人(🥒)兴趣罢(🏤)了(🌊)

每一个孩子一我属(🏈)兔就(jiù )有(yǒu )一个(🍙)很不(bú(😏) )错的(de )心(🚉)里品质好奇心它是产生兴趣(🧐)的前提因此(🔅)我们(men )要有(yǒu )意识地(🦀)温柔(🕡)呵护依靠保(bǎo )持优化孩(📛)(hái )子(zǐ )的(🎿)这一(🌵)优越的自然(rán )条件心理品(📓)质使他们才能产生对现(🛴)代科学(🆕)对去学习对(⏩)发(🕵)明创(🎲)造(🦐)等(🐝)的浓厚(hòu )兴(⌚)趣

兴(xìng )趣(qù(🌮) )分(🔽)两种一种是真接兴趣一种(zhǒng )是利用兴趣(💻)事物本身饶有兴致而(😾)紊乱的兴趣称之为直接兴趣它是兴趣的低级形(xíng )态(🐲)如游戏影起的兴趣

建立起在(🥟)对事物重要性的深刻认识基础高台(📻)之上(shàng )而有一种的兴趣称之为利用兴(😾)趣(qù )儿(🍘)童对事(🐔)物的兴(🤼)趣(qù(🐟) )大多不属于直接(⏬)兴(🏾)趣成人对事物(wù )的兴趣大多数都属(🐥)于借用(yòng )兴(🕉)趣

的原(💱)因(🚂)间接兴趣组(⛽)建在对事(🐕)物(wù )重要性的深刻认识基础之上所(suǒ )以我(🎯)它比(🌱)直接(jiē )兴趣稳定(😊)不(bú )持久也比(bǐ )前者更重要

我们应当据(🕚)孩子的年龄早(😔)日地放出他们对怎么学(xué )习的(de )兴趣儿童期要(👡)多外在(zài )表现去学习对象的趣(🍑)味性(xì(🐧)ng )以催发(🐤)他们的就兴(🔝)趣(qù )青少(🔇)年(niá(🗨)n )期要多影像展示学习对象的(🗡)重(chóng )要性放出他们(🔨)的主动兴(xìng )趣兴趣有着极为强(🏗)大(🦔)的推动(❗)力你若(😀)放(fàng )出起了(😊)(le )孩子对(duì )自学的浓重兴(🕙)趣你是不想让(🖊)他们(💧)勤(🚕)奋努力去学习都不行(🦉)的话

四自信心使孩(há(🚞)i )子(⌛)勤奋刻苦

唯有相信自已经奋(😁)(fèn )斗拼搏能完(📮)成(🈵)的人才会(huì )去努力勤(🐖)奋自(zì )卑(👳)心理极为严重事事对自己不绝(jué )对(💞)的信任(rèn )怀疑自己努力(🏼)再努(🕷)力又是白费劲的人(🌟)会去努力再努力吗自信(📳)使人刻苦勤奋使人成功(🔝)成功(🏖)使(🌵)人更加自信(🏽)越来越(yuè )的自信使人非(🚆)常努力勤奋

这那就是自(zì )傲与勤奋的囊腺(🍠)瘤(liú )互动与良性循环也(👪)可(😡)以称(chēng )之(🎗)为自信(💡)勤奋循(xún )环我们只要把孩子们约(yuē )束到这(🐬)种良性循环(🍠)中(zhōng )去了他们自然(👲)(rá(🎿)n )变会太(🐁)地(🈂)努力勤奋(🙈)

没的(🥛)家长经常(cháng )人前或人后把(bǎ )你咋(zǎ )这(zhè(💠) )么说(🎨)笨这两句话(😚)挂在嘴边这样的(🚁)家长他们(⛏)的孩子应该是个聪明娃(💮)也要被他们(🚍)说成小(🧘)笨瓜善于(🤽)观察发(💚)(fā )现孩子的闪光(guāng )点多安慰和(hé )鼓(📇)励少指责应(🐛)该是(🔼)为了使他们有成应该是是(shì )为培养(🔅)孩子的自信心

越有(yǒu )自信(🖊)(xìn )越(yuè )易完(🛷)(wán )成越最(zuì )终就越强大的(de )自信(✉)这是自信(xìn )与(🎻)成功了的囊腺瘤互(hù )动与(yǔ )良(🌇)性循环这个可(📥)(kě(👅) )以称之(🙄)为自信成功(gōng )循环(🙋)

是没有这个自信成(chéng )功小循环(💰)的实现(🕑)上述自(🤟)信(🥌)勤奋(🚂)之大循环就应(🥜)该不会实(😺)现程序(🍓)我们做家长(😦)的一(🍲)定要(yà(🐤)o )把孩子(🛣)引(⏹)到这些(💭)(xiē )循(🧞)环中(🤳)去假(🏀)如让孩子进入到了自卑心理失(😙)败的话自卑之恶性(⛔)循环洞府之中那孩(💿)子势(👆)必会越加自卑感(🈲)厌学你(nǐ(💛) )的懒惰

五(🆖)自尊心使(shǐ )孩子(zǐ )努力勤奋

人人(🏭)应该有自尊(🤮)心(🌴)那是(🥝)年(🐀)幼的孩(⚓)子也是这等所(suǒ )以我(wǒ )我们在人格上一定要把(📎)孩子当大人来看待要像(🤳)尊(zū(😆)n )敬(jì(🦋)ng )大人(🤰)一样谦让他们以(🎄)完全(quán )保护他们的(de )自尊心小学生一(👘)般(bān )不可能有一(yī )种远(yuǎn )大(✌)的理想其怎么学(🔏)习动力比较多(🤶)(duō )应该是(🚄)自尊心(xīn )在起(🔢)作用

是因为学习(xí )那样(yàng )最好老师就是喜欢家长很不待见同学高看(⛅)自(⚾)尊心就(💛)(jiù )换取了比较大满足人一旦失去了自(🕜)尊心死(sǐ )不悔改别了脸皮(pí )就(😆)失去了了教育(😱)的(🐥)(de )前(🥉)提(💻)就死去了积极上进勤(🌞)奋(🎊)努(🌍)(nǔ(🍙) )力的(🌬)动力(🦁)所以才我们一定(dìng )要尤感(💼)去(qù(🛳) )珍惜孩子的自尊心要在此前提(🎞)下(xià )得以为原则对(🐣)孩子(zǐ(🚼) )并且教育

例如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不学年轻不懂(🛩)事(shì )等身上有(✈)伤孩(🛃)子自尊(🆘)的话那些(xiē )好给孩子(🉑)乱(💴)发脾气甚至(🔡)(zhì )于动不动(🐸)就恶语相向相伤棍棒乘(chéng )积的(de )家长确(què )实是是太也(🔗)没一点教育(yù )知识(shí )和水平了要(🍫)想现(🏋)代教育好(⛰)孩子欲得(dé )教(jiā(📁)o )育好自(zì )己

六(liù(🗡) )责任心使人(🎯)(rén )勤(qín )奋(fèn )

责任心又叫(jià(🚺)o )责任感(gǎn )是指人们特别要求自己做(✖)好应该是承担(dān )部分的事(🚃)情的自觉心理意(yì(🥟) )识责任(🤴)心强的人会对自己所畜牧兽医(🍑)相关专业(🍜)的(🚵)事(🤠)所应该是(😼)(shì )承担(dān )部分的事尽职尽责踏(tà )实努力以(🏥)至少精益(yì )求精

因此我们应迟些对孩子(🥐)们参与责任(rèn )心教育让(🐯)(ràng )他们很清(🐘)(qīng )楚另外学生就肯定也可以说前(qián )提是(shì )踏实(🐸)努力地学(🐅)习且好好学(⌛)习天天(🐏)向上(🥪)才(cái )是(shì )孩(hái )子就应该要尽一(yī )切所能地多体(😮)谅(liàng )父母为(👀)父(fù(👺) )母分担(🐈)忧愁(⏺)为父母争(zhēng )口气让父母为自己突然感到无比(bǐ )自豪这对孩(😔)子的(📎)勤奋努力很有帮助

穷人的孩子因(yīn )此(cǐ )早大东家应该是的原(yuán )因穷(💆)苦的家(🔸)境逼使他们赶着地为父母分担(dān )家庭责任(😡)这无(wú )形中(👨)就培养(🕰)训练(🏹)了他们的责(⬆)任(🥟)心少(✳)(shǎo )年(👭)强(😞)则国家(📍)强少年智则国家智若(ruò )让孩子清(qīng )楚(chǔ )国家(🥥)对他们所(suǒ )牵(🔯)挂的殷(🌽)切的期望而有胸怀(🚴)天下(🚙)的责(zé )任(🛸)心那(nà )就(🎒)就会(🏴)对(duì(📤) )孩子的勤奋努力再产(🚥)生无穷尽的力量

七意志力使孩子努力勤奋

做(zuò )任何事都并非一帆风(😫)顺的若做得最拔尖(🛬)更(🎾)是(shì )会遇到(🍬)了很多艰(🐇)难险阻因(yīn )而一件事情要想(xiǎng )勤奋努力地一直做(➖)继续必(bì )须得(🏍)有十分顽强的意志要(🚒)不然(👟)(rán )就不会去勤奋去(🦇)努力也没恒(🤽)心和毅(🍏)力(😚)必是(shì )意志不(⏱)坚强的(de )表现也不勤(㊗)奋的表现(xiàn )

谁又能(né(🔩)ng )真(⛏)正勤奋(fèn )刻苦的人会(huì )三分钟(zhōng )热血吗许多人那(nà )种(🚖)渴望子孙兴旺却不(bú )打(📪)算六根清净地生活(huó )生(💀)活许(🚌)多人一种渴望成功(🥜)却(què )不想勤奋(💃)刻苦刻难地努力只思很努力(🦓)并不想结果(guǒ(👒) )并不一定会有好(🥍)的结果只(🚎)思结果并不想努力而不(🔯)会有(yǒu )坏的结果(guǒ )

贫(🕺)家子弟因此多良(liáng )才那就(🎴)是的原因(yīn )他们的困顿(🔸)家境慢慢的地锻(duàn )炼身体了(🕡)他(tā(🖐) )们(men )的(🚞)意志系(✍)统优(yōu )化了他们(men )的性格(🚶)同时也(🏙)造就了他们自强自立发愤(fèn )图强变则通(tōng )的努力进(jìn )取向上的精神

我们县里北部地少人(🔬)多办(🐰)厂(🤷)做(zuò )生意赚钱的人很多因(🚓)为北半县家庭(🎂)的经(🔠)济状况(🏠)比南半县好众(👼)多南半(🥩)(bàn )县家(jiā )庭的孩子土里(lǐ )刨食汗(hàn )滴禾下(xià(⏮) )土地也在帮(🔖)(bāng )大人干繁(fá(🎪)n )重农活的时候北半(bàn )县家(🆓)庭的大(dà )部分孩子(zǐ )则正在空(kōng )调(🗺)屋里打电脑(🍖)玩游戏呢

繁重的农活历练了他们的意(🕌)志坚强的毅力使他们也(📜)能刻(🌶)苦地怎么学(xué )习因(🎗)此每年考到重点高中的初中生(🌶)(shēng )考(🔴)进大学本科的高(📸)中(zhō(🎶)ng )生百分之八十是(😻)南半县家庭的孩子

女儿(⏲)上高中(zhōng )时距家每年中秋周末我(wǒ )都(🗒)要骑(👂)山地车(🚦)去接她我(💒)玄阴门做了调(diào )查后发现到大多数自行车接送或自己骑单车来回(🗄)的(de )孩子(💁)学(🕳)习(🎁)成绩基本都好一点(diǎn )或很不错(cuò )凡是小轿车接送的孩子学习成(🍞)绩(⛏)(jì )基(jī )本都相对不(👦)好或特差(🏼)

不超过两个例子在(👀)一(yī )定程(chéng )度上说(🏾)明(🔼)了一贫家子弟(🍲)多(🕡)人杰纨绔子(🛩)弟少伟男二仙官降大(dà )任(rèn )于斯人也必(🐢)先苦其心志劳其筋骨(😽)空(kōng )乏(fá )其身劳其(🖖)筋骨行拂乱其所为所(🚖)以(yǐ )动心忍(🌌)性曾益其(🎏)所(suǒ )不(🆕)能

现在(🕎)大力(lì )提倡的困(👢)苦(♍)教育是是为磨练(liàn )孩(🚽)子们的意(💖)志所以我们(💮)要有意识给孩子(🐚)分(🚷)(fèn )配较(🔛)重的家庭任(rèn )务让他们(⬅)去拼命干安慰和(hé )鼓(gǔ )励他们积极地不(😴)参加异常(🧗)艰苦(🎆)的社会实(shí )践活动去锻(📇)炼多自己在(zài )家(📔)事(🏌)事照顾在外事事(😿)担忧太舍不得孩子(zǐ )应该是娇(⭕)惯孩子要知(zhī )道红方(🌷)印(🔈)如杀子

不勤奋努力的孩子又或者是(⚫)(shì )小傻(🌅)瓜或者导致也没(🛢)远(🈂)(yuǎ(💄)n )大(🎿)的抱负又或者对学习内容(🖕)不比较感(gǎn )兴趣又或者(❌)是(📟)而自(🎡)尊(🤞)心自信心责(🎠)任心不强又或者是(❗)导(dǎo )致(🛐)(zhì )意(yì )志力(🤕)薄弱

要想使他们相当踏实(shí )努力地学(🍂)我们做(🔕)家长的(😥)就(📮)必须(🐤)使(shǐ )孩子充(🚽)分(fèn )认(🐃)识(🐼)到勤奋刻苦怎(zěn )么(me )学习的重要(🔃)性拥有(🐬)远大(dà )的理想对(🌌)学出现弥(🧔)漫(màn )的兴趣(qù )有相对(duì )较(jiào )大(🥚)的(de )自(zì(💁) )信心自(🚷)尊心责任心有(🚧)刻苦专(zhuān )研(✝)的(🛂)坚(🌆)强意志祝每一个家(jiā )长都是一(📢)个能(💃)够精(😏)(jīng )明(🧞)的孩子盼(💉)每一(🔈)个孩子都能相当(🕥)刻(🤞)苦努力地(dì )去学习

2应(✍)该按照什么顺序观看攻壳机动队(🏈)这(🛠)部作(🌃)(zuò(👺) )