• 1窗边(biān )的(de )小(xiǎ(🔴)o )豆豆(✂)一到九章梗(⏬)概(🌶)
• 2窗边的小豆豆这一本书中(🤰)让你印象最深的是(🐙)
• 3窗边的小豆豆真的存在吗
• 4豆豆三部(💟)(bù )曲哪个最(🤙)经典(🔓)

1窗(chuāng )边(😗)的小豆豆一到九章梗概

窗边(biān )的小豆豆(dòu )讲各章(zhāng )不断地的是一个是(⚽)因(yī(🤱)n )为顽皮而(🤖)(ér )在(🐤)一年级就被退(🤶)学的小(🔇)豆豆到了一所(🍤)全新学校巴(bā(😫) )学园后突然发生的有趣的故事

每章主要内容简要概括

第一章(🙄)在电车里(lǐ )平(píng )时上课的巴学园

小豆豆是个天性天(💣)真(zhēn )烂(🔊)漫精(jīng )力旺盛完(🚃)全没有纪律不(♟)受(💭)拘(jū )束的孩子她被普通地(dì )学(🎵)校纳入问题学生却在(🎏)巴学园能长(📿)成一个富(fù )有(💡)同情心乐意助人(🙊)(rén )知书识礼(lǐ )想象力丰(fēng )富(🏸)动手能力不强(qiáng )的(🔓)好孩子或(huò(💨) )许她本性(🈺)(xìng )如此(🧣)巴学园(✍)仅仅挺(🐽)好(🚗)地能维护引导出来她本性的发展

这所由教育家小林宗作一手创办的小学(🥣)老(lǎo )师中有他(💅)的大儿子巴学生(shēng )中有小女儿美作他自己任(🐴)校长(🤜)小林先生富足热情满心(🏅)(xī(🌙)n )信念地创办教育了这所小学确实它的存在相当短暂的(de )瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有(yǒ(🕵)u )五十(shí(🗒) )来人但他专心(xīn )研究教(🖍)育之道(🍫)悉心种(🧛)子培育(♌)每一个学生心细挖(wā )掘到每(měi )一(🕶)个学(🆗)生的长处这种对教育的(🥡)赤子之(🎢)心呵护巴(bā )学园学子快乐成长读(dú )书成才

小(🌋)豆(📷)豆蓝月帝(dì(🌫) )国联合国(🚢)儿童(🕐)(tóng )基金(jī(📰)n )会亲(🐙)(qīn )善大使小豆豆(🛸)(dòu )的同学有的蓝月帝国(📿)世界(jiè(👾) )卓越的(🛤)物(wù )理学家(jiā )有的曾经的(🍛)国内(🐺)最(zuì )顶尖的植物鉴(jiàn )定专家有的下一界(jiè )大学老师有的成为(👋)医(📪)(yī )生(⛑)有的创(📅)派美(🏵)术设计公司有的下一界资深专业发型师不(bú )过(guò )巴学园的(🔻)学子(zǐ )长大成了对社会用处(😀)之人以及(🌷)(jí )曾(céng )经的的(🛰)(de )问题儿童

这无疑(yí )是(🎯)最终的(😓)教育基地这也使巴学(🧤)(xué )园(🎳)成(chéng )为(🚫)如今许多(🐢)人梦(🦑)想中的学校只(🤫)是可惜巴学(⬜)园已犹是(shì )修真者的(de )存在可幸(xìng )综(🛴)(zōng )合类全书则可对(💾)巴学园当年(nián )杰出的(de )的(de )办学理(lǐ )念略窥(kuī )一(😜)二(è(🌌)r )

第二章人人平等尊重

小豆豆第一天去面试会(🌀)校长小(🌓)林(lín )宗作陪她(⛎)聊天四个小(🚽)时在那(nà )以前及以(🕰)后没有(yǒu )了一(🥉)个(📉)大(😼)人(ré(🐡)n )这(zhè )么严(yán )肃听小(🚦)豆豆讲话(❎)对孩(hái )子最大的尊重就是(✍)认(rèn )真听(tīng )她回(👩)话哪(nǎ )怕可她(tā )说(📴)得半点条理(🦊)大(dà )人听(tīng )得一头雾水又是(shì )最管(guǎn )用(✉)(yò(🌿)ng )的交(📄)流孩子的表(🕘)达欲得到满(🌍)足大(🏥)(dà )人我(wǒ )得到所了解(🚓)孩子的机(jī )会而且这份十分(🏁)尊重使孩子深(shē(🎲)n )刻体会到(dào )自己值得去(🍅)爱被(🐅)尊重(💤)是自(⛵)信的基(🎅)(jī )石

第三(🌴)章(👊)小班教育巴学园(🛂)所有学生才五十来人按(📮)年龄从年(🛴)(nián )级一至五(🈴)分成五(wǔ )班每个班十个学生左右配备完(wán )善一个(😺)老师分别在(🎉)锈迹斑(🗣)(bān )驳的电车里天天上课老(lǎo )师(✉)有足(🚖)够的精(jīng )力了解你是(shì )什么学生所了解你是什么学生的特性

第四章开(🔄)放教学巴(🥇)学园是没有(🤪)单独计算(🌙)的课程(chéng )表一天早上由(yóu )学生自己判断先从哪个地方(fāng )科(📼)目就开(🖊)始(♟)索性(🎵)同一个(gè )电车课室(🐖)里有的写假片名(😞)有的做物理实(🐥)(shí )验不(bú )相(🍈)互干(⬜)扰大家(🐆)都心无旁鹜地(dì )做着自己真正(🍉)比(bǐ )较(🌔)感兴趣事情这锻炼(🍣)身体了孩子的专注(👨)力和自(🔣)控力(lì )即(🛩)使(🚱)在嘈杂的人(👎)群也能沉下(xià )心来专注自己的(de )事

第五章形式(shì )极(🌩)为丰富假如学生们都(dōu )能够完成了(le )功课老师可能会带他们到(🆗)野(✒)外散步地头见过(❗)花草树木(mù )历史(shǐ )古迹村庄人烟不(🔶)动声(shēng )色(🦖)(sè(💎) )中孩(⚪)子们(🌐)学(💗)习历(lì )史生物理科(🐃)等知识此外还会不时举办一次露营温泉之旅找(✔)妖(🥂)怪茶(💥)话会等活动充分释放(🐮)孩(🖤)子的(🕒)天性寓(🎇)(yù )教(😐)(jiāo )于学(⛸)

第六(😦)(liù )章注重实践小(🕔)林先(xiān )生请来能够的农民旱田教孩子们庄(zhuāng )稼知识并让(ràng )孩子们派人(🔏)到田里去摸(🍚)索(🏌)实践如(rú(📸) )何(🎰)能(🤫)种植庄稼教(🌰)材加(jiā )强实践(💲)的形式使孩子的认知更详(🐀)细

第七(qī )章因(♟)材施(shī )教巴学园(🖐)有个不能站立走(🦁)路的孩子高桥君(🏆)运动(dòng )会(㊙)上小林先生因为他(tā )的条(🍬)件专业点设计比赛项目(🔬)让(⭐)他不知不觉间(jiān )中获得冠军(💓)解(jiě )决高桥君组建自信(xìn )心听说后来高(⬅)桥君平时工作中负责人际(🏙)关系协调工作

2窗边的小豆豆这一本书(🦗)中(zhōng )让你印象(🎉)最深的是(🔲)

t这一本的确并非(📄)什(😮)么东西名(🔡)著也(🕌)又不是研(⏱)究(❔)和(❄)探讨深沉人生意义(yì )的也(🍜)没有很(hěn )多警世名言长大以后的我(wǒ )我看(kàn )过很(🥂)多(duō )让(🐋)我震撼(🎼)让我泪眼婆娑让我拍手称绝的(de )书可是(🙃)从引响埋藏最深这一角度可以说(🍷)(shuō )我我还是提这一(yī )本(běn )

窗边(biān )的小豆豆(🧒)黑柳彻子著

当然这并也不是我的启蒙书我真正的意义(✔)上读的第一(yī )本(😵)求下载的让(ràng )我印(yìn )象非常(🧚)深刻的书估计是简爱不光比较喜欢她处处受气忽然间怡然自得的部分后面爱情的(🕢)(de )部(⏲)(bù(📫) )分确实当时(🦁)年龄不足没有懂得什么其中的含义不(🎙)过(🎢)那本(🔷)书书让(ràng )我感觉得到描叙的力(🙄)量书中出现(🍒)(xiàn )的山(⛺)的味道(💠)海的味道(🌭)

电车教室

小(xiǎo )林一茶

等那些(xiē )个场景和(hé )细节让我现(㊗)在都记忆犹新当然(📪)小(xiǎo )豆(🌂)豆是一个(📽)都有点古怪的孩子被上(shàng )一所(🕠)学(🛐)校申请退(tuì(⬆) )学我(🔣)们(😇)来到(🔍)这(zhè )里这(🚵)里开明豁达的校长诚心的(🌸)老师(🙎)友好的同学新颖的授课让小(⚓)豆豆的人生突(🗨)然发生了(le )巨(🎠)大的变化这本书我(🏏)现在还保存(cún )在书架上要(🏆)究(🐳)其(🍍)原因倒底我(📱)想知道为(wéi )什么(me )对我(🍺)影响深(🐨)远(yuǎ(🌰)n )差不多就是(shì )让我第一(🈲)次对一所学校(🕎)对一(⛰)群老(🤟)师充满向往想迫不及待的(de )认识书(🤚)中(👟)的人想了解小豆(dòu )豆想转(🙈)成小(🙆)豆(✔)豆现在我(wǒ(🏨) )早(🌤)不是(✖)(shì )小(xiǎo )孩子了(📖)只不过我真心(🛶)喜欢只(🆗)希望(wàng )我以(🌒)后的孩子这个可(kě )以像(🥧)小(♍)豆豆(🐒)一样长大我也(yě )会一天给她做山的味道和海的味道哒

3窗边的小豆豆(💇)真的存在吗(ma )

小豆豆(dòu )并非(👥)真(♏)(zhēn )实存在的人(👪)物是虚构的窗(chuāng )边的小豆豆(dòu )讲述(shù )了(🤕)(le )作(🛀)者上小(xiǎ(😑)o )学时的一段真实的(🍹)故(⚾)事作(🔀)者因(yī(🎋)n )调皮被原(yuán )学校申(🏁)请(🏙)退学后(hòu )来到巴学园在小(xiǎo )林校长的爱护(⤵)和引(🕒)(yǐn )导下(⚾)让一般人眼(🏟)(yǎn )里怪怪的小豆(🐖)豆渐渐地成了一个大家都(dō(🈯)u )能得到(🚽)的孩子并打下了坚实的(🙀)基础了她(tā(🌀) )一生(🐿)的(😙)基(🦅)础

4豆(dòu )豆(🙀)三(sān )部曲哪个(👪)最经典

豆豆三部曲哪个最超(chā(🔨)o )经典不同的年龄(🍄)段(duàn )完全不同(🧓)的人生(🤫)经历不一(😸)样的文(🏨)化属性看书的(🚨)心境(🌪)情绪想法都不一样这样的(🔦)话看点书的目的有(yǒu )三个(🎾)第一启迪智慧陶冶情操第二也可以充实自(zì )己的大(🦖)脑不(🚌)想(xiǎng )自(zì )己的头脑(🔷)被愚昧落后和(💸)无知占据地第(👒)三简单点不委婉完(🍘)成任务(🔓)更多的(🥙)物质供应和精神供(🥘)应

豆豆的(de )三部(bù(😲) )曲是背叛遥远的救世主天幕(mù )红尘用文化的视角上帝视(🕛)角(🤝)重新(🔭)(xīn )睨(nì )视文化制(zhì )度生产(㊙)力(lì )包括(kuò )文化(📬)在(🔋)朔造个(🔸)体命(💴)运的(de )过程是不(🔦)是有一种(📏)文化是无比的强(qiáng )势(🎠)文化强(🏣)悍霸道文化造就强者弱势(🔣)文化造(zà(⛄)o )就弱者明确的客观规律你(📉)办事的(de )人的(🎄)文化属(🔖)性(📚)(xìng )更能(🚜)完成更符合国家规(🏉)定(🐔)天道(🚀)不然的话有没违背规律(🔩)的人(📵)就一定没(mé(🍷)i )有好下场

区别于曲解然后的因果(🕗)说上(shàng )一(🔆)辈(🔒)作孽我这(👥)一辈子才这幅模样(yàng )这一辈(😤)子不怕(pà )吃苦下一辈子(🤖)(zǐ )一定能投个好胎比如王思聪等区别(📮)于歪曲的基督大同世界(jiè )信者得不死不(👚)灭不(✍)信者下地狱本(běn )质(👯)上(🗿)那是(⛲)宗(📭)教给自己的力(🗺)量是离指见明月的(👁)手对(🛺)准比指头本(💝)(běn )身更最重要但人(🚻)们(😃)更喜欢研究(😾)指头这才(🏛)是(shì(🥔) )客观意义实(shí )际

经典也(🏦)好神剧也(🙎)好我(wǒ )们不(bú )要试(🍼)图(🐢)去论长论短试(💷)着去(🗽)知道一点一(yī )下豆豆三部曲的(🥂)(de )文化脉络包括不惜一切手(🌹)(shǒu )段(duà(⛑)n )如何能盒(hé(😸) )子包(bā(🐣)o )装让自(〰)己内心(🎲)不受道德的审判(🔹)总(🥒)之有一句话天(tiān )道(🏡)本质应该(📶)是适者(🦆)生(🏑)存优胜劣(⬜)汰(tài )物竞天择(♑)适者生存而人类(lèi )可是有比较(🦔)完备的(💂)教育体(tǐ )制和文明魔(mó )皇的的方法(🐙)是对自然(🍈)界相比生存能力是实力最弱的(de )也是最(👉)强的

谁(shuí )都要有过(guò(💾) )背叛包括自己也(yě )会背(😣)(bèi )叛自己隐(🌨)(yǐn )逸山林(🕟)是(🕚)(shì )我们都必须救(jiù )赎(👑)(shú )自己的灵魂是(🥜)因为有无数的恩无数(😶)的(♓)爱供养三宝我们我们对于(🍔)一无所(⛸)(suǒ )知农村的孩子多农村(📄)孩子(🏐)的父母苦只不过充分(👈)尊(zūn )重(💰)(chóng )苦肯(kěn )定不能(néng )苦教(🍥)育苦没法苦(📅)孩子的原(📱)则为(wéi )什(🐄)么(me )不我们(men )走(👽)(zǒu )的(🔯)这等(💨)坦然和(💎)坦荡(🐥)是因(⛔)为(😴)有人为我们负重前行

那就对(🧑)付背叛(🚞)(pàn )我们会不会像(👛)宋(🐥)一坤一样救赎(🖨)是不是会用爱化解一(yī )切苦难宋(sòng )一(yī )坤(kūn )的(🎣)姐姐找不到一条自我救(jiù )赎的路(lù )去(⏹)西部(🍳)支教(👿)在陕西当教师一辈子青(🛋)春化成(🦄)养料孵化更大祖国的未来实话实话行者修行(háng )生活一样的(🚇)修行才是大智慧当下智才是(🕢)正(🚠)智相也(yě )很宋一坤的救赎饱含了争议(🚟)只不(bú )过(guò(🎋) )他破(pò(🍯) )坏性开采市场资源(🔔)劳动力资(📧)源文(🙅)化资源价值资源(yuán )和公共(gòng )资源(💾)宋一坤试(🚴)图用这样(yàng )的(📞)阶(🏞)层跃(🐩)迁(🕒)想一下(xià )子基(〰)本温饱问题(tí )和(hé )世俗(sú )对于生存(cún )竞(🗺)争(🚛)的压力宋一(yī )坤(🚌)的时间(👌)很很值钱(qián )他不只希(🧞)望自己的生命实(👣)在是(⛲)浪(làng )费(🍠)在(zài )柴(👲)(chái )米(😳)油(yóu )盐的消耗战(🌧)上这(🎀)样的生命(mìng )才能(🐶)活得滚烫的(de )

那你遥(🌜)远的救世(🦄)主(zhǔ )改编成成电视剧(🎇)天(tiān )道被(bè(🔟)i )被人们熟知(🏉)这个书的时间线相(🏿)当奇怪电(diàn )视剧(👟)改编成后把时间线故(🦖)(gù )意往后推(tuī )了10年不过背景设定在1995年股市(shì(🎒) )市(shì )场(🥠)正方兴未艾大熊市之后的第(dì(🤭) )一波政策红(hóng )利因为外资和中(🎇)方也(yě )可以建(📬)立混合基(jī )金不(bú )不(💍)允许发行新股大家恐慌(🍬)逃往zf就是为了救市易安科技(jì(🧙) )的股票从草(😿)根(✅)价(jià )到网(wǎng )红比(bǐ )较(🍾)热门(mén )之路(♿)(lù )一路腾飞股(gǔ )市神话(huà )伴随一三(🏒)个(gè )系列(🥞)忧(🧐)伤的股市在坊间流唱

同(🚋)时任何行(🐐)业的竞争完全没有不存在地道义道德包括伦理市(shì )场讲规律(🤼)规则信息差认知(zhī )差时间(jiā(📢)n )差还没(méi )有人怜惜失(💹)败者这里唯有一直赢才(cái )能(🗯)(néng )站在(📪)高处看风景行(háng )业的(🏋)二(🔻)八(⬆)定律在(zà(🐀)i )内财(cái )富(fù )的马太效应一直存在地我想知道为什么穷富(🚾)差距极(🔠)为(💶)之大是因为(wé(🚶)i )社(♈)会不需要只不过只有贫富(🌨)巨大(🚰)无比(🚱)的(🤗)差异别人才不(bú )愿意牺性更多的时(💜)间生(shēng )产价值(zhí )无(🥛)差(chà )别的人类(lèi )劳动真要所有(yǒu )的被机(jī )器人(⤵)替代这样机器人会成为这(🎙)个世(shì(🥉) )界的(🍕)主宰是因为(wé(💈)i )故事(🤑)一(yī )直是这样(🏟)既得利(🏌)(lì(🐠) )益(yì )者(zhě )不一定是最会(👋)创造价值(👐)的一定是最会分配价(😞)值和画大饼的存在人这生物不给吃的(😐)给空头支(zhī )票都会照单(😄)全收(shōu )的物种(zhǒng )完全没有肯(🖐)定不能有逻辑和(🗞)(hé )理(🏾)性去推导

穷(qióng )富是(🍨)格(gé )局是思(🏦)维是文化也传统我(👃)们以为一个人成(🗻)功(gōng )与否(🤜)有(🛄)很多(🐎)(duō(✒) )标准最多保(bǎ(📇)o )障(🚒)是(💨)钱多少(🦄)要知道并不是(😶)(shì )如此而且很多人哪怕(🎖)很(hěn )没钱的话仍(👋)然挺穷(🎓)

丁元英根据王庙村的精(🌽)准扶贫这(zhè )对别(bié(🚝) )人可以说也是一(😨)场屠杀(shā(🏃) )我(🤒)(wǒ )记得二战期间有(yǒ(🧡)u )一个人把正在大量喝水的敌(👊)人给杀了战(zhàn )争和和平(🌙)也要有人性结(jié )果(guǒ )一丝遮(🎤)羞(🕶)布为什(🆖)么不毕竟平(píng )均人战(zhàn )争(zhēng )大都那个层面的(de )治理个人的(de )力(🎲)量太弱小的人类没法在喝水的时候去(qù(🦇) )杀人是是因为人(rén )动物本能的(🌝)一丝善(shàn )良纯洁和(hé )悲悯就算是(shì )动物(🚯)(wù )肯定在喝水不(👰)的时候也未必发动獠牙去被屠(🤭)杀纵然是有人类充(🐟)当唯一中(🔠)级文明(🛰)的(de )人难(nán )道不会刷新一下自己的格局吗

劣币驱逐良(liáng )币(🏊)(bì )世间公(⬛)理(🐷)只(🛍)不过做动弹啊行业(🏡)的那(⛵)个二另的八老(✴)(lǎo )是被收割的(de )主体(tǐ )哪怕(pà )是所有(yǒu )人都是(shì )韭菜饥饿游(yóu )戏(👛)楚门世界(jiè )就(🥞)没对(🍈)错只有输(🐮)赢

天幕红尘当人们(men )用道理逻辑理智命运和天道(😶)请(qǐng )解(🎣)释(🚡)世界(🎳)的时(👐)候就(📉)早(🛑)被卷入在红(🎗)尘中天幕下了就像易经天地(dì )人奇门遁甲(jiǎ )甲(🧒)乙(✌)丙丁(🌝)道德经阴阳佛家讲因(yīn )果(✊)儒(🕹)家讲忠恕很(🚲)多时候天才和(hé(🚿) )凡人的区(🍂)别不只(zhī )在(👄)(zài )于(yú )思维(🍐)格局而(ér )取决于人智慧至于110的(🏅)的非理性繁(🌼)荣李小(xiǎo )龙把那种叫肌(🌻)肉记忆(♒)王明阳叫(🐔)知行合(hé )一老子(🔒)叫(🧣)天法道

对付水会(huì )学游泳一(yī )定不是(🦓)恐惧(🗓)而是本能就(jiù )像人在母体羊(yáng )水里(lǐ(😏) )面一样高人并非(🐛)神高人是(shì )明白某(🎤)个(gè(🐢) )特定立场(👕)和范(🏊)畴内的规律并且(qiě )依靠

那(🤲)像刘慈欣三(sān )体(📢)里(lǐ )面(mià(✍)n )的宇(📹)宙炼狱丛林(🏆)法则(🛶)一样(🦏)核心坐标(📈)的(de )暴露一(yī )定(dìng )会(🛴)让更高纬度(dù )的(🔘)智慧生命降(jiàng )纬打击

那就叶子农手中掌握了这样的(de )话一套科(kē )学的(🏥)(de )方法论势(🚂)必会会拥有这条街最靓(🅾)的(de )仔为什么(💛)不一(🏜)定会被代(♿)价是因为这样的人未知(⤴)是对世(🍪)界文化格局影(yǐng )响深远就(😧)好似西方(🌠)(fāng )元(📚)首会被斩首一样(yàng )优秀的人(🖼)(ré(🗿)n )肯定不(🤮)(bú )会隐藏地自己很可能会会被别人所伤害不能成事一定为我所(🖨)杀

看上去(📃)像华容(♉)道曹操(💄)和关羽狭路相逢的时候诸(🕗)葛亮为么让关(🏨)羽去守这(zhè )样至关重要(yào )的(💅)隘口毕竟曹(🌚)操不能(⛏)死(🖊)三足(zú )鼎立的格局肯(📩)定(🥩)不能(👾)彻底毁灭是因为格局毁了的前提是万千民众(🚥)的死亡包(bāo )括时代过了好一会儿(👩)安宁后的繁华(🚹)(huá )热闹都变(biàn )成(📼)废墟文明还好战争再说我(🚡)们都(💆)是这样(yàng )一个(🍎)概(gài )念系统内的争斗有一个临界值那像国共一起抗日一样解决的一定是主要矛盾这那就(🈶)是天道

这样的话豆豆(🈴)的红尘三部曲那个(gè )经(🙉)典(🕦)不入红尘(🏍)如何断(🍭)红尘(📡)(chén )不(🏇)想体验有请要如(🐆)何做到冷血(xuè )无情则是空也是一样(✅)空也不是一(🛶)无(📈)所(✌)有是经(👷)历过繁华热闹穿过(🖱)人山(❎)人海(🔚)我看过诗和远方(fā(📪)ng )回过身(🍗)人生何止唏嘘不(bú )已红(hóng )尘就像大染缸大坟(👤)场垃圾堆甚(shèn )至连是污水处(🤞)理厂唯有坚守初(🍙)心(🗒)方得始(💥)终(💃)怎一个爱(🔕)字了得

豆(🎙)豆用谣言的救世主中丁元英说(shuō(🚷) )了(🖍)一句大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香(xiāng )的(de )礼佛得智(zhì )的(de )得智(😖)慧(🎲)修禅的修禅平均人收获(👥)不一样只不过是(🔯)哪有那个比那个更经典

很(⛰)多(📜)人戏(🌁)言这个(gè )女生和(hé )那个女生(shēng )不一样不(🔙)(bú )信(xìn )你试试有(🔪)(yǒu )时(shí(🤱) )候(👹)确实是一样的最合适自(🗃)己的就好不一定非要是(💭)别人家的才(🍯)好正见(♓)正智正念那是(⛰)(shì(💷) )坦坦荡(dàng )荡做人哪(nǎ(🏇) )怕贞洁烈(👒)女肯定无毒不丈(zhà(🗞)ng )夫(fū )纯(chún )粹(🎄)是自己给自己的不是什么别人给你的(🌒)

一样去读书有(🔎)人(🖱)(rén )就(jiù )是(🔌)喜欢(🕛)平凡的世(👞)(shì )界有人喜欢百年(niá(👪)n )孤(🎞)独有(yǒu )人不喜(🙇)欢红楼梦(🐝)有人金瓶梅不一样的人看(⏭)金(➿)瓶(píng )梅换(😣)取(➕)的结论和感触(⬇)都(dōu )不一样可见(😢)人的文化属性(🥜)和慧根和悟性相差十万(🌌)八(🛷)千里