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• 1三借芭蕉扇故(🤤)(gù )事(🚺)情节概括(🕯)(kuò )200字
• 2爱的教育里有(yǒu )许(🌀)多感人的(🍎)故事把(🛒)其(🌅)中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借芭蕉(📓)扇故事(shì )情节(jiē )概括(🗯)(kuò )200字

唐僧取经经过火(🏸)焰(🏹)山(shān )无法经孙悟空(😫)找来(🏷)山神才清楚要(🐜)过(🌿)去了没法找牛(niú )魔王的(🏻)媳妇铁扇公主(㊗)借(➕)她手中的(💈)芭蕉扇扇灭大(🏫)火于是他(🎨)第一次去借(jiè(🥐) )芭蕉扇却被(📯)铁扇公主一扇子扇飞了(🔺)十万八千里(🚫)第二次他盗来定(dìng )风(fēng )珠(🛐)铁扇公主虽说(🏾)没把他(🤵)扇走却半闭大(dà )门万般无(🙅)奈时他只好去找牛魔(🚛)王想(🉑)个办法可牛魔王忿(🚳)恨他把自己的(de )孩子回(huí )到观音身旁(páng )肯(kěn )帮他苦(kǔ )笑他(tā )只好(hǎo )乔(🙆)装牛(❄)魔王这次虽然(❄)骗(⚓)(piàn )了铁(⛄)扇似是(🌠)被(bèi )牛魔王(😊)反(🏈)骗(piàn )回来第三次他(🚩)只好(🦑)去找观音帮我方(fāng )借(jiè(🍗) )去了铁扇(🤮)这个故(🥚)(gù )事告知我们(men )做(🌧)事情要坚持不(bú )懈(☕)要多(🔞)想办法(🚃)

2爱的教(🆕)育里有许多(🐋)感人(rén )的故事把其中你

最令我感动的(de )故事是爱(👃)的教育故事讲的是此刻愣愣(🗄)笨(♿)笨的斯(sī )塔笛通(🌛)过自(zì )己(jǐ )的(😥)努力在考试中(zhōng )拿(🚌)到了全班(📯)第二(㊙)的好(😭)成(🏖)绩(🐳)令所(suǒ )有人感觉(jià(🔡)o )到惊异从这种(🆒)故事(shì )中我十分明(míng )白了了什(😯)么是精诚(🌵)所至金石为(wéi )开(kā(🧘)i )如果不是我们在学

3好(🍥)的故事的特(🤗)点是什么

1故事要更适(🎪)(shì )合口口流传

故事有(yǒu )虚(🆑)(xū(🕳) )拟软件的有假的的c语(yǔ )言设计及讲故事的人是(shì(🐛) )从故(〽)事传达给(🦕)(gěi )孩子一(🈯)(yī )个(🐧)情节一个道(😅)理或者(🛂)(zhě )一个知识(🔛)点故事一(yī )般全是郎朗上(shàng )口内容浅显(xiǎn )的尤(🚤)其是可以(🍂)不讲不(⏮)出来的故事(👴)更是如此(😜)最初的故事也(🏐)许是一群野人围在篝火旁一(yī )边吃(🏇)烤肉一边谈些着今(🚔)天阿三(sān )逮着了一只兔子阿四没追赶一(🦑)只老虎(hǔ(🏮) )之类(🍃)虽说他(tā )们的语言极(jí )其简洁凝练够(👃)极为丰富但(😘)他们一定也(🥖)会相互(🕋)交(jiāo )换传达(dá )消息(🥛)这(zhè )些信息因(🥀)为在(😃)没有文字的情况下故事(shì(🅰) )一定是耳口相传的(😓)听(tīng )说后来慢慢(🛰)地(🚣)有了文(wén )字流传(🕘)开来(🎻)的故事被(bèi )记载过来那(nà )是我们(men )现(⏪)在(zà(🈳)i )能读到的一(yī )些故事能(néng )讲不出来的故(gù )事一定(🐹)是不(bú )奇怪的比(😐)如(🔰)爱的教(jiāo )育的复(😙)杂程(💸)度就不适合讲(🖕)童话(huà )会(🌘)(huì )让人听不清楚这类故事不光适合阅读给孩子(😧)讲的故事一定(⛺)要是浅显易懂的

2故(gù )事要有时间(🚓)和场景(🚿)

故(🆑)事是教育孩子的一种比较有(🌸)效(xiào )方(fā(🌁)ng )法(🍳)尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要(🐓)的太(tài )容(róng )易相(🕊)信比(💷)如说我(💣)们对孩子说太阳(yáng )公(gōng )公进去(🐸)了孩子立玄就能(💕)把(bǎ )太阳预料成(📂)一(yī )个白胡(📃)子的老(🎉)爷爷好象看到太阳(🍰)公公在对(🚿)他微(wē(🦗)i )笑所以我家长和老师(😘)可(kě )以充(chō(🧡)ng )分利用故(❌)(gù )事那个载体向孩(⛽)子传授知识行为规范和做人做事的道理(lǐ )

我们讲讲故事时(🤓)最好是给(🌆)(gěi )孩(🐷)子营造一种氛围在一个某种特定(✔)的时间特定(dìng )的环境里发生了什么(🥧)了一个最重要的(🏯)的故(gù )事可以(👉)不让(🕟)孩(🍪)(hái )子(💔)在(zài )那个氛围(🌳)里自由(yóu )自(🦆)在地想像例如(🔴)在一眼望不了边的大草原上有一群(😓)羊(yáng )在(⏱)那里吃草太阳(yáng )上次从(🤘)(có(👯)ng )东边升出(🎿)声照得(🙊)羊儿们不(🏣)舒服(fú )极(🤧)了孩子静静听大人(🚾)(ré(🍘)n )的描述能够着不(bú )足的(💬)经验和阅历想(🔄)象中着(zhe )一眼(🏞)望(wàng )将近边(🍻)的(de )大(🈷)草(🉐)原(yuán )即便是想(xiǎng )象(😖)中(zhōng )着以往以(👅)前看(🗻)(kàn )过的大(🗼)草原的(de )图片再说把(bǎ )孩子带到大草原的(de )场景里面孩子可能会与此同时故(gù )事(shì )不再想像着小(🍆)羊小(xiǎo )马也可以小兔子(🆗)等在草原上的故事(🅿)

3故(gù )事一定(🔎)要有(yǒu )对话

有了时间(jiān )和场(chǎng )景故事还必须有人物讲出来的(de )故事里面一定要有人(🤽)物的对话这是讲童(tóng )话(📱)故事的一个非常(🍧)重要的因素在(🐣)本书的第三(sān )章(🦃)(zhāng )中我提到了讲故事之前要(📼)对故(🦒)事接(🍟)受一(yī )定的(👃)修改(👝)如果(🍅)故(🔍)(gù )事中的对话(huà )比较少甚至连一(🚙)句对话都(dōu )没有我们一定要把一(🚁)些(xiē )记叙的语言改成对(🎲)话有对话的(de )故事(🎂)人物(🎳)(wù(💈) )才会变得活泼生动讲(🖋)过来也更很难(nán )使得孩子比(bǐ )如说故事原来(lái )是小(🈲)(xiǎo )明放学时回(🐵)到家(jiā )妈妈去做了红(🍕)烧鱼在等他(tā )可以(yǐ(🎛) )不该成小明下午放学一进(jìn )家门(mén )就高(gāo )声叫(📅)喊妈妈我们回来了(le )妈妈迎过来一边帮小明(míng )拿书包一边(🥎)笑(🚭)盈盈地(dì(😼) )说(🙇)孩子饿了(🈶)吧(🧛)妈妈今天给(🛠)你做(💁)了(le )红烧鱼小明兴奋地看着远(yuǎn )处妈(mā )妈妈妈我(wǒ )也闻(wén )见红(💬)烧鱼(yú )的(🕶)香味了真(🌧)香对话会帮助孩子要(🐎)好(hǎo )地知道一(🌡)点人物再理解故事而对(⛲)讲(🎂)故(🚒)事的人而(🕍)言对(duì )话也更(🚞)很难让故事生动下来(🗃)

4西(xī )游记(🤡)第36回(🎿)的内容(🛳)概括是什么

西游记第三十六回的(de )内容(ró(🦕)ng )简洁(jié )的语言唐僧师徒去取经路上途(🌂)径(jìng )一座(zuò )寺(🏃)院(✊)因(🦊)一路(🛷)奔(bēn )波劳累欲借贵(guì )宝刹住宿一(yī )夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓(🎸)傻寺里的和尚便亲(📄)自来进寺院问讯而几年前因好心(xīn )收留(🧦)云游(yóu )僧而得到的教训寺(🐮)院(⛵)方丈果断地辞绝了(🦃)唐(táng )僧(🌞)的请(👿)求孙行者(🎋)(zhě )却用武(🐏)力(lì )为唐僧想办法到(dào )了落(luò )脚(🔇)的地方的地(dì )方(🗡)

西(📛)游记第三十(✒)六回的具体点故(🏳)事情节(jiē )

太(tà(🎩)i )上老(lǎo )君(jun1 )帮助孙(🌨)(sū(🚀)n )悟(❇)空(🗯)出(🧢)手相救唐僧杀掉了金(🐸)角(jiǎo )大(🚊)王和银(🌂)角大(dà )王并拿(🌙)回了自己的宝贝(🆘)后(😺)唐(📏)僧师(🧐)徒又(🌴)自动打(🗺)开了他们的取经之路师(shī )徒们一路上辛(xī(📅)n )苦奔波敢问行了(🍬)多少里(lǐ )程走啊走啊忽被(🤮)一(🍰)座大(dà )山护住了去路猛见这山高挺(tǐ(🐽)ng )魏巍唐僧怕有妖魔埋伏(📄)在此行者(🔈)却不以为然劝解唐僧莫要想事情唐僧(sēng )忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过四五个春夏(xià )秋(🧞)冬禁不住(🚵)感叹一声西去取(qǔ )经路途苍苍(cāng )缓期慢慢的(🕢)唐僧师(💭)徒笑笑闹闹地往南疾行(🏖)

时至傍(bà(🔚)ng )晚晚霞(⛩)映得西天煞(🍳)白(🧕)一(📿)片唐(táng )僧在马上朝远处(chù )遥看(🏬)(kàn )却见(🈴)山凹中有楼台殿宇屹(yì )立随后心喜徒弟们天色已晚我们不(🛷)如就在前面的楼阁(🦎)里住了一晚一夜(🖖)明早再(zài )行入罢行(háng )者请唐(💗)僧勿只忙便自(zì(🚠) )己(jǐ )先(🐫)去一探究竟那个前面(😯)的楼台(⚪)殿(🍴)阁是一座(🏎)寺院行者以(🐷)为估计太容(🚝)易借宿一(yī )晚

唐僧师徒来(💌)到寺院门前却见门(🚷)上(🖼)有五个赫然显目(🎣)却被尘(💕)(chén )垢包裹(💀)的大(💩)字敕建宝林寺唐僧(💆)怀疑(🚯)三(sān )个(gè )徒(🚆)弟的面貌吓的不(bú )轻寺里(🔽)的(🚾)(de )和尚(♐)便派人进寺院问(wèn )讯唐(😋)僧向一道人并且了(le )来意那道人就说(shuō(🎚) )自己只负责抹桌子敲木鱼论其它(🏑)事宜若投宿(xiǔ )须去问寺院方丈(zhàng )寺院(🖨)方(🕤)丈打探出详情后怒气不(bú )打一处来怀疑(🔠)外面(miàn )的和(hé )尚只不(bú )过云游(🐿)的僧人并不想得(🔅)到宿处

原来是方丈(🥒)这(🥧)样的做(zuò )是有原因的几年前几个行脚僧离开(🆚)(kāi )了寺(🐻)院(yuà(📼)n )门(🦅)外方丈见他们衣衫褴(⏱)褛遂起了怜悯之心一份请柬(💣)他们(🏅)进寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留他(🚍)们(😨)住了(le )半(⏳)个(🦐)月(yuè )早已想(xiǎng )这几个行脚僧(sē(😁)ng )总(🖍)觉得在寺院衣(💤)食不愁便一待(dài )那就是七八年且做了(le )许多命(mìng )运不(🎬)公的事一朝被蛇咬(🙌)十年(🔈)怕井绳因(🚒)此上一次的教训寺院方(fāng )丈全然都不敢留云游僧(🆑)住宿了(le )

唐僧无功(gōng )而(📏)退徒弟三人似看(kàn )出了个(🙏)中端倪(ní )只不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者(🎼)(zhě )手持(💐)金箍(🍝)棒(bàng )一(💿)跃再次(🈲)进入寺院内在行(🗻)者欲轻轻敲打(🛫)佛(🎏)像金身(🔺)时与烧(🙂)晚香的(de )道(🌒)(dào )人撞了个(📧)(gè )满腹道人(rén )连忙地跑(💼)去向寺院方丈禀(bǐng )告一(yī )又开(🙀)始方丈我(❓)以(⏸)为外面的和尚(🌄)是弱不经风的(🐁)唐僧但在(🔘)行者(🐈)撞进门以后(🦗)后(🎊)那老和尚被行者的模样(😴)着实吓(🏃)了(🌵)(le )一大跳连忙上(🌠)前关门休息区区(🍪)一扇门怎(🍌)五鬼天(👮)王的(de )了齐天大圣(🔏)行者强行(háng )破门要(yào )求老和尚为唐僧打(🥠)(dǎ(🎍) )算宿(🉐)处当(🥫)经过了一(🥧)连串的对峙到最后(🍁)寺院一方被行(😁)者快的地KO全寺(sì )院五百来号的(de )和尚皆装盛出(chū )门(mén )去招(zhāo )待(dài )唐僧并盛情款待之唐(táng )僧师徒有了歇脚休息的地(🗞)方

遣回了(🌼)众僧后唐僧出(chū )厢房门(⬇)外小(xiǎo )解时抬眼见赤红的夜(yè(😶) )里明月当空大地在(zài )月光的(de )照(📿)耀(yào )下亮(🤜)的分明索性叫出三个徒弟一(🎱)起羡慕明(🏋)月并(⏱)又开始(shǐ )了一(yī(🗞) )场(chǎng )有关月亮盈亏的(📓)讨论还不要(⏲)说行者对月(💱)亮确有几分见地说的(🐧)天花乱(luàn )坠唐僧顿(💹)时茅塞顿开解除(😲)了心中的(📳)疑惑八戒却不耐(🏃)了师父走了一天的路身(👎)心十分(🔄)乏累(lèi )那就(👋)快(⌚)些好好休(⭐)息(xī(💥) )明天好在一(👴)路急行呢(🈳)唐(🤣)僧(🔦)了解徒弟们的辛苦(🕥)便令三徒弟里屋晚上睡(🌠)觉自己就开始了温习少时的经文(🍈)

这一回(🔦)的(💩)故(🎭)事告(📽)知我们(men )能用武(🔄)力解决的办法的事情(🎨)(qíng )就千(qiān )万不(😾)能瞎bb