我们先(💡)来看杨玉环有多(⭐)美唐代大诗人(🔃)李白赞曰云想(xiǎng )衣裳花(📣)想容(💝)春风拂槛露(🏂)华浓倘(tǎng )若群玉山(🕶)头见会(🔀)向瑶台月(🥃)下逢在这里李白(🍌)(bái )把(bǎ )杨玉(🐊)环视作(🚋)天人有如月(💱)宫中的嫦娥一(yī )样美得匪夷所思(🌮)一生(🥄)曾经见过无(🍱)数佳丽(lì )的李白在曾(🏥)经(⏳)见过杨贵妃后(🏮)仍禁不住(📖)又写(xiě )词赞道春风拂(fú )槛露华浓长得(🕌)君王笑意(yì )盎然(🎋)看解(🎠)释什(shí )么(me )春风(fēng )无限恨沉香亭(🎼)北倚阑干这在里李白(🆚)又将杨玉环(🐸)比作名(🦃)花但真实的杨玉(⏮)环当(dāng )有倾国倾城(chéng )之容闭(🤦)月(yuè )羞花(huā )之貌
多年后从来不(bú(🎨) )曾以前(🤣)见过(guò )杨玉环的(📨)唐代(dài )大诗人白居易据(🚘)前人描述(😌)与(🛸)宫庭记载写下(xià )了关雎白(🤬)居易的关雎(👡)不(😐)过就是杨玉环(🍬)的自(zì )传(🐱)(chuán )汉皇重色思倾国御宇多年怨长(✋)久杨家(🥪)(jiā )有女初(chū )长成养在(📫)深闺人未识这(zhè )里就典(🎢)籍中(zhōng )了唐玄宗晚年十分好色(📓)想找一位倾国(🌰)女子来陪在身边(👗)他而杨玉环(🔬)也(yě )还未长(🌤)(zhǎng )大(🚌)(dà )宛若(🎭)(ruò )清水(🕰)(shuǐ )如芙蓉(🐝)回眸(móu )一笑百(🛢)(bǎi )媚生一(🛴)朝选在(zài )君王侧回眸(móu )一笑百媚生六宫粉黛无颜色这两句则就请看了杨玉环的(🍦)国(guó )色天资她是(🚶)天生丽(💽)质不仅仅(jǐn )一(yī )个(gè(🎽) )微笑就可(kě )以让(ràng )后宫三千佳丽自愧不(🥛)如
乍暖赐浴华(❕)清池温泉水(😡)滑洗凝脂(zhī(📠) )侍儿扶(✴)(fú )起娇虚(🔏)软(🎵)始是新承恩泽时这(🤯)两句描写(😖)出了杨玉环美人(🤨)出浴的(de )胜况(📑)杨玉(📎)环冰肌玉骨十指如葱肤白貌美又柔(⤴)弱站立不(bú )稳云(🔓)鬓花颜金步摇芙蓉(🎼)帐暖度春宵春宵苦短日(🤶)高起从此(⏩)君(🏁)王不(bú )早朝这两句(🔈)写唐玄宗与(yǔ )杨(yáng )玉环孤枕(zhěn )难眠承欢(📿)互相间一(📅)点也(yě(📗) )不厌(🌨)(yà(🚋)n )倦每天都应(🐠)该有新花样半点见异思迁(🍊)的迹象且就(⏸)是为了床榻之(zhī )乐唐玄宗都(🚉)不早朝了还(hái )觉得日子过得得太快天(tiān )亮得太早
至(🥏)于西(xī )施又为什么还没有(💧)和因被(🍟)宠幸(🎡)她而(⛽)丢(🍅)江山的吴王夫差生下一个龙子冷儿(🐻)的原(🎲)因(🔇)本和后羿有着同曲导工(🥑)之妙有着特有完全相同的原因外也(🦁)有(🤩)(yǒu )一个(⏮)重要原因是西施本(běn )是跟着特殊(😳)(shū )的历(lì )史(⏫)使命而(😚)入吴并侍奉公婆(🏖)吴王的从她内心里讲他并(💺)不就是喜欢吴(🌫)王(🚉)夫差甚至(🤽)讨(🍣)(tǎo )厌仇恨(💋)他消灭了(le )自己的祖国越(🍗)国她确实脑汁(🎏)心计地施(📷)展法(😅)术勾(🥣)人之(🚟)术迷惑的勾引之(🏀)术讨(😃)好吴王过(guò )多他的情欲(🕖)但(🐳)(dàn )这一切的(🏍)背后却是在逢场作(🗄)(zuò )戏是在(🕎)强装颜欢(huān )可能当她和吴王寻欢作乐之时内心的宏大却感觉到(dào )深(🏞)深(🍝)的羞惭和(hé )苦笑是对心心恋恋郎(👆)君范(🛰)蠡深深的(🕛)思(🅾)念和(🚅)长长地的内疚当(♌)然(🕗)(rán )了和(hé )长恨歌同曲(qǔ )异工之处老祖西施这种人物都是文(🌮)学作(💂)品(pǐ(🔟)n )中的(de )角色不过(🖥)正史(shǐ )是能够完成还没有(♒)这样的人(🏏)的记载的致使把西施(📞)(shī )如何能刻画出如何(hé )描写出那(nà )本(🍫)(běn )是(🎸)作(💚)者的(✨)事当(dāng )然(😕)啦目的是这些形(xíng )象在人们心中更(gèng )圣光更高大(🌃)(dà )更(🏎)(gèng )美好(🅱)的是彻底(🔨)没必重再给她形象的塑造一个(gè )儿子(😐)女子进去如果这样的话就(🍖)好像美玉(yù )之瑕白(bá(🏙)i )绸(chóu )之墨(🗃)清(🐹)水之污了只会坏于(yú(✊) )那个为了(🌩)自(🚁)己(jǐ )祖国忍(🚡)辱负重去牺牲(shēng )一切(🤹)(qiē )的美女(🌩)形象至于从这(zhè )些故(🏆)事的情(qíng )节来分析西施入吴前的已在越(yuè )国能得到了(🐚)很(hěn )久的(🌔)培训在培训其间除开学一些琴(qín )棋书画众多淑女修养勾人被迷惑之术估(gū )计也要(🚎)学(🛢)一(🌸)(yī )些自(zì )己(📯)保护之术越国(🔢)肯定不期望(wàng )他(🧣)怀(🛑)上敌国之子比(🌳)若(🔪)(ruò )避孕(yùn )之(zhī(♑) )术就这些
至于天生丽(🤓)质的杨玉环(💋)这是中(🎰)国历史上(🥇)确确(què )实(🧕)实必(bì )然的(🥢)四(😗)大美(✝)女之一(🕧)她回(huí )牟一(🔵)笑百眉生六宫粉黛(dài )无颜色她的美曾(🥉)(céng )是春宵苦短日高(🚋)起从此君王不早(zǎo )朝她(🚬)的(de )美也(🤝)曾(📶)是人们正在质疑(yí )古来君王(wáng )无(💃)真(🕵)情(🍚)那么(me )这些使唐(🏢)明(mí(🚣)ng )皇付出多(👒)少(shǎo )真情(qíng )集万千宠(🚳)爱于(yú )一身的羞花美人又(💻)为何却(🌳)又和唐明皇李隆基还没有(🐧)生(shēng )下一子半女呢我私底下以(🛃)为这可能是毕(🗓)竟李隆基我得到杨玉(yù )环(huán )时年(nián )纪(jì )便大(🚊)(dà(❎) )年事已高精(jīng )子的(🚮)活力(lì )丧失一(🔃)切己结束不拥有生育能(♓)(néng )力功能(né(🚙)ng )失常至于也有(yǒu )一种肯定是李(📦)玉环(huán )本(⏬)(běn )身(👇)存在问(😀)题或许(🧠)她本是一个不孕不育(yù )患者
比较(🛳)喜欢就(📥)参与我(wǒ )张生史话都让(🏘)你(nǐ )一(yī )个(gè(😇) )全新的(🦒)历史(🚏)一个不(📯)一样(🧠)的观点
封(fēng )神榜中孔(kǒng )子(🖼)这样的话(huà )期刊等级(jí )封神榜关雎乐(💩)而不淫哀(🏢)而(ér )不伤(shāng )意思是论语这首诗(🔊)快乐(lè )而(ér )不(bú )过分失落而不伤痛
关(🥍)雎(jū )是(👴)(shì )关(guān )雎第一(🐩)首诗是(🚤)一首优美绝伦的(🚖)情歌原诗是这样的(😶)写(📉)的
关关雎(🚌)鸠在河之洲窈(🚱)窕淑(shū )女君(🛩)子(🏽)好(🍄)求
倚(yǐ )斜荇菜500左右流之窈窕(tiǎ(🔔)o )淑(shū )女悠(🎮)哉(zā(🍔)i )悠哉辗转反侧
天大的(🤱)(de )好事寤寐思服悠悠闲闲辗(niǎn )转反(fǎn )侧
鳞次(👬)荇菜(⛲)左右采(🍵)之(🎌)窈窕淑(📈)女琴(qín )瑟友之
横(🕵)斜荇(👓)菜(🏫)左右毛之君子好(hǎo )求笛筝之(🌎)
诗中描写的这位君子正准备热恋中一(🌎)位在河边采荇菜(🚜)的(🔵)美(mě(🥇)i )丽姑娘目的(📍)是表达(🐁)(dá )对她的思念竟再说(🐍)长夜(yè )难眠寤寐思服辗转反侧被爱情种种(zhǒng )折磨的(⛹)夜不能寐这(zhè )是初(🌜)生牛犊爱(ài )河的青(qīng )年男(nán )女的(de )神秘感受只不过这位君子并没有完全沉浸在难(⤵)过的深(🚐)渊里不能自拔只(🍧)不过是在梦(💧)中想(⤵)像之(🤭)中用鼓乐迎娶姑(gū(📄) )娘的(㊙)闹哄哄场面比较喜欢她却不(bú(🎆) )是像(xiàng )关雎中的那位府君一样想法设法本(🔋)来属于她只不过(guò )是想像之中需要(🔭)正(🤘)在此(cǐ )时的(🚤)娶了(le )她有(🥦)天大的好事的悲戚痛苦但(🎒)(dàn )许多的是完全(🎦)沉浸在爱情中的(🎙)(de )幸福快乐这那是孔子所(⏲)说的(de )乐而不(bú )淫哀而(ér )不伤
这首诗已被有(yǒu )的版本选入中(zhōng )学(xué )语文教材所(🌽)以说(➕)它的思想内容是健康上方的这与当今社(🛸)会某些(xiē )歌唱(chà(📶)ng )爱(🤲)情的(de )靡靡之音非是一类由(🚫)孔子(🌥)对这首诗的评价我(wǒ )们很难看出孔子并不是一个(gè )只会板起面孔来说教的圣人他是一(🍮)个假的(🛃)的(🥨)人他对人世间青年(nián )男女美好纯(☕)真的(de )爱(🔮)情持肯定赞扬的态度不过表示异议(yì )要发乎(🐂)情止乎礼的(〽)确如此情如果没有不受礼的约束不(😍)知(📻)(zhī )您(nín )饮食有节制乐(🍛)而致淫哀(🔂)而致伤(shāng )的话与一般的动(😬)物就没什么好(🚆)两样这就是儒家(jiā )一贯表(⛑)示(💣)异议的中庸之(zhī(🔉) )道一切事情都要最(🕤)讲究(🔐)个(gè )需要(yào )适度(🧦)美好的爱情(🥪)又是如此
从而自然而(🙃)然(👖)地使我(wǒ )们看到中(😨)学生(shēng )早恋这(zhè )一不可施放(fàng )的(🌎)事实男孩女孩到了一定的年龄对异性有(🔦)好感(gǎn )相互再产(chǎn )生爱慕之情这其实是(🔆)很自(zì )然的事情(🌒)任何人都没法阻(🍏)止(zhǐ )如果不是(🚋)让这(🍃)个(🔖)年龄阶(📖)段的孩子出家当和尚做为老师(shī )和家长偏偏遇见这样的(🆒)事情再一次发(🤺)生(📖)在自己的(💥)学(🤧)生身(⛔)上(❇)而不只觉得(🎹)确(👥)实无能为力话不(bú )是说过(guò )了不行啊(ā )容易出问题不闻不顾也(🌝)要不学(😆)生一旦沉靡其中又怕(🔘)影响大了他们的前(🔅)途(📛)
我不是他(♟)赞同(🐻)中学生早恋早恋(🥏)确实是(shì )会对(duì )青少年的身心发展(zhǎn )如今的(de )那以后的人生道路出(chū )现负面影(yǐ(🐟)ng )响(xiǎng )但我们应该有勇气这么说这样的现实最(🛴)起码应当及时十分尊重学生的感情而(ér )大可(🚆)不(bú )必避之如洪水猛(měng )兽甚至轻(qīng )率地(dì )为(🚽)其贴上思(sī(🧒) )想不健康最好的标签爱(ài )情和亲情(🍃)友情一样(😽)都(⏸)是(💾)世间(🥌)最美好和幸福的感情做为老(💄)师和(🦎)家(😯)长有(🖍)责任对学(🧕)生(😆)进(jìn )行错误(wù )的的引导而不(🥎)(bú )是将学生一棍子(🦅)打死(sǐ(🧥) )孔子积极倡(🥉)导和乐(🍿)(lè )而(é(🕹)r )不(👠)淫哀(āi )而不伤也许对我(wǒ )们引导(☔)学生应树立错误(wù )的的(🐚)爱(ài )情(♑)观有积极地意义(yì )
不(👠)过中学生早恋也(📼)是一个世界性的课(💼)题许(🎋)多国(guó(🚻) )家的(🔯)对于采(🔘)取什么措施(📗)不(bú )是堵只(zhī )是疏对学(🖋)(xué )生参与(⏰)主动积极(🕠)的正面(miàn )引导(dǎ(🚿)o )使其应明(mí(🔣)ng )确早恋的危(wēi )害这些双(🐌)方(🛡)(fāng )应(🅿)该要承担的责任最终达(dá(🌌) )到能够体现浓得(🗒)(dé )化不开的人文关怀但相对于中学生(👤)早恋我们就没必(♍)要(🍽)遮遮掩掩(♉)(yǎn )更决不可斥(🚖)之(🍊)为思想不健康我(wǒ )倒(🍃)期望有条件(jiàn )的中(zhōng )学开办爱(ài )情教(🖋)育(🐀)这类的校本课程让学树立正(zhèng )确的人生观和价值观真确(🗳)的爱情观约束学(xué )生(shēng )将(jiāng )来走(🤛)上幸福的话(🛀)的(⛩)爱情(🅱)之路这是对学(🧕)生的现在专门负(㊗)责都是(🛥)对(duì )学生的(de )未来专门负责
很(✒)不高兴(🤞)(xìng )解释这一(yī )问题个人管(guǎn )见不(🐯)当之处感谢查(🔓)哈作(🕵)者(🖨)再交流(🏾)
诗经中(zhōng )在(🍒)用(😸)相(🍨)当夸(kuā )张的手法写(🤨)男女欢好(🛥)之(🔢)事而西门(🧚)庆娶了潘金莲(🏼)又诱骗自(🙂)己的(de )朋友(🚆)的老婆到寺庙里(🌂)又骗取未经世事的尼姑骗收获就不闻不问
西(🗒)门庆(✂)见利(lì )忘义坏事做尽在(zài )纵欲过(🐳)度的尽(🚡)头上不(🤦)(bú(👓) )走回头路
但(🛏)陌(🏼)上桑的立意远并非(😿)这(🕘)样(🤠)(yàng )的话浅显的(🎙)道理(🎇)完全是转(🚂)达出(chū )更(🚂)深(shēn )层次的思想
潘金(🐂)莲(🌃)不(🅾)甘心和武(🚔)大郎过(guò )一(🈚)辈(⛵)子(zǐ )她被(bèi )嫁(🈁)给(📺)一个(⭕)又老又(🔩)丑的武大郎这段婚(🏑)姻看起来实在是(🏾)(shì )太(tài )滑稽好笑(xiào )在过程中她没有能得到尊重也(yě )还没(méi )有(🎣)人(rén )介意过她的感(🍪)受她是(🎂)一(yī )个被侮辱伤害(hài )的人她就(🖱)是为了在那个看不见未(wèi )来的(de )世界中生存(cún )下(xià )来开去(🐸)她只好泯灭自己的人性(🛴)拥(yōng )有一个(gè )最(😎)(zuì )工心计最残暴无情最冷峻无(wú )情冷漠(🌶)的毒(❓)妇
哪怕潘(😄)金莲能在西门庆的庇护下(🧐)张牙舞爪(🐇)(zhǎ(🥝)o )站在很高的(de )位置只不过一旦(🤰)西(🚗)门庆(qìng )全死她就变的再也没(🚂)有完(wán )全(quán )没有靠(🆑)着的(🌀)人她那就是一个(🌪)没钱没势低贱的女(🔆)人立即(jí )被人卖来卖去玩来玩儿去(📽)彻(🖼)头(🚛)彻底被当(⏹)做一个性玩具来(⤴)看待事情
潘金(💙)莲还没有读过书(shū )她除(chú )此(💂)之外跟(gē(😬)n )西门庆的妻妾斗来斗去除此之外她别无技能甚至还不晓得怎(🍃)么为(🚠)自己的未来打算她最慑人感觉道很可悲(bēi )的(🛁)地方就在她耍尽(🛃)心机害(🚶)死了那(🏄)(nà )么多人但以(🐑)外满足的(de )条件自己的(🤹)性需求之(🚀)外(wài )应(yī(🥈)ng )该什麽也(yě )无法得(dé )到
读红楼梦而生怜(🎵)(lián )悯(🧦)心者菩萨也明弄珠客(🔑)金瓶(🏀)梅序
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