疲于应付(💌)(fù )的教育机(jī )构老板们摇摇头苦笑成功了的被(🤩)你的问(📷)题逗坏了
都是疫(yì(Ⓜ) )情惹的祸这是天灾属由于不可抗力因素那样(🍜)的因素导致(zhì(📘) )的损失连保险(xiǎn )都不带赔的
也不是(♿)所有的的牛奶都(dōu )叫特仑苏也不(👼)是所有(yǒu )的损(🎻)失都能找到赔(péi )偿人
教(jiāo )育培训机构的老板们东看(kàn )西(😻)看四处张望可又(yòu )两眼(yǎn )惶然(🗾)一脸懵逼
其实(⏹)教育培(péi )训机构向后求助的(de )信号也(yě )嘶嘶那(🏎)是就没通知回(🎽)(huí )音(yīn )
向国家援(yuán )救在国家(👿)号(🌬)召(🐐)下这段(duàn )时间各地虽然(🖍)不约而同地发放消(🥃)费券刺激消费(fèi )市(🎻)场(chǎng )衣食(📱)住行都能(🎒)用(yòng )是与(🍸)教育培训(xùn )也没丝毫关(🦏)系(xì )
向政府(🏁)求帮(📙)(bāng )助深圳东(dōng )莞苏州(😘)等地教育培训机(🚄)构合(🧜)作款(📝)(kuǎn )向政(📷)(zhèng )府(📦)(fǔ )可以申请(🦎)给与金(🛡)(jīn )融支(zhī )持和税费减免(🎽)到现在也没见(jiàn )官方公开发(fā(🗂) )
向投资机构行脚僧扶强不(🖊)精准扶(😳)贫救(jiù )急(➗)不救穷也能没指(zhǐ )望几个聪明的逐(🕧)利之徒解(🦖)囊(🚻)(náng )
如今靠谁都好(hǎo )使唯一的靠(kào )着(zhe )那是只能(👍)自救唯一的自救方(💠)法就是千方百计止损(sǔn )
自(zì )救措施(💦)一(yī )同房东谈判就提出来减免房(fáng )租不(📊)是那种施舍受(💗)惊的小鸟减租只是(㊙)那种少量出血一样地(dì )减免这个(🛍)时候要让房东清楚(chǔ )我机(♌)(jī )构倒(dǎo )了你也(🔉)跟着(📘)一起一起亏多反正目(mù(🍛) )前整体(tǐ )经济状(🌽)(zhuàng )况不景气房(♑)东回话的(🙉)腔调也也(yě )没以前(🆎)(qián )那(🌓)么蛮横了
泡壶茶跟(gēn )房东好好地随(suí )便(👘)(bià(🌭)n )聊聊(🏏)兄弟同心啊共(🍢)(gò(🐿)ng )度时(shí )艰啊来(🙀)说说相守相(🎡)伴(🌓)齿寒的成语故事(shì )当(🈂)然(☝)不会无(wú )功而还的
我(wǒ )们机构房租每月支出也差(chà )不多30万元目前跟房(🔓)东(🈳)谈判结果是(🤶)(shì(🥩) )水电物业(🖤)管理费用外免掉2月份房租34月份房租50
自救(🤽)措施二裁(cái )人集体降(💜)薪(🏎)(xīn )这是(shì )没法的办法留得(📹)青山在不(🛅)(bú(♿) )担心没(♉)柴烧平台没有了一切(🍜)想都(dōu )不(🌩)要想我(wǒ(🤚) )们机构从(cóng )1月份正在(👴)全(quán )员(🖤)集(㊗)体降(🗯)薪30也有少数离职者但多(🧖)数老(🚞)(lǎ(🤩)o )师还是选择(🗡)他(👊)留与机(jī )构共度难关坦率直接地说(📂)对此(⏫)老师可以说在这种(🙄)期间离职(zhí )后(hòu )的求职空间真很(hěn )小的(👯)下(xià )了(👚)很可能才(🐽)是最好的选择
自救(🚏)措施三积极主动地拓宽思维线上业务我们机构(gò(🔱)u )的原因在深圳当地(🍿)办学十一(💔)年了积(jī(🤡) )累知识的人脉和口碑尚好再再加机构线下向线(🧢)上(😴)装换(⛪)春节期间寒假班时就早就(🍼)起动(❤)寒假班学员只会流(💹)失了30而(😜)春季班线上报名也完成了预定计划的6成以内只要了机构运营的现金流
自救措施四需要(yào )提供线上增值服(🤴)务为(wéi )将来(👣)招生人数泄水单独的(🕦)学科加强(qiáng )学科特点(🗃)选(🎳)择类(⛳)型(xíng )增值服(✍)务内容(〰)不(bú(📿) )断提高(gāo )同学(⛵)生及家长的粘性(🎭)为正式复工后积累客户资源
自救措施(🛥)五积极马上准备复工后及暑(shǔ )期招(🤨)生工(gō(♑)ng )作(👴)疫情(🕸)之上(shàng )的2020年暑期招生(shēng )效果该(gāi )如(🎵)(rú(👂) )何将(jiāng )真接改(🖐)变(💗)机构的(🤕)生死存亡(👘)机构应(💜)当由诚恳备好这一课打好这(🚔)场遭(zāo )遇战努力刹住自动格挡(🧗)局面如果没有错过(guò )春季再错够暑假(🐔)那肯定没有办法唱首凉凉了
对(duì )此大多数机构可以说即便度(🥏)日如年心中(👃)苦寒但心(🍟)里还在盼望着春天还在(🕳)想着(zhe )春天来了(le )怎么插(📋)种争取有个像(🐇)(xiàng )样的秋(🛣)天
自助者天助衷(zhō(🍠)ng )心祝福大部分(fèn )努力的(de )人都有一(🙆)个好(hǎo )回报
1培养孩子管理学习(🐯)用具的习(xí )惯这样的习惯对(🍤)(duì(🥍) )低年级孩子(🖱)而言不光(🚐)不重(💹)要(yào )一(👕)年(🔭)(nián )级的孩(🗑)子这学期每人(😷)都要九本书再加作业本练习练习本文(wén )具盒彩笔盒转笔刀等书(shū )包塞(🦊)的满满的(🐿)全是(shì )的很(🦑)沉这些学习(🌁)用具让孩子不堪负重慌手慌(huāng )脚(👜)每天晚上老师上课(kè )也(yě )不是忘带课(🌩)本(běn )那是没(🔚)(méi )拿天天练(liàn )习本(✒)或则应该是少(🍐)带了(🎟)尺子橡皮擦(🌵)(cā(🏦) )等东西这不(bú )仅仅(👶)是生(🛫)活自理能(😫)力问题(tí )有责任心的问题(tí )培养孩子管理物品的(🍘)习惯在每(měi )隔(🤟)一天完(wán )了以后作业之前睡(🤝)觉以前(🎵)(qián )强行孩子在明确规定的时间(jiān )内(nè(💯)i )把自己(🍔)(jǐ )的书(💿)包整理好一(yī(👚) )下把(♑)(bǎ(🕉) )课本作业本分门别类的(🚘)装整齐的队(♊)列(liè )再去(🕟)检(🖌)查各种文具有无都齐(🦕)全一定要坚持一段时(shí )间后(hòu )孩子(zǐ(🐮) )就能(🌫)熟(🧖)练的掌握的管理自己的其它物品(pǐn )
2培养(yǎng )孩(😦)子(zǐ )的(💄)时间观(guān )念写(🐯)(xiě )作业对孩子(zǐ(💑) )而(ér )言(yán )是个难题有些(🌴)孩子写作业(😻)一会这样(🎀)(yà(🌂)ng )一(😝)会现在这样半小时过去了一(🔨)个小时过(guò(📲) )去了(le )仍旧没没写完没的孩子(zǐ )作业写不完家长帮(🕺)(bāng )我(wǒ )写这样的话下来(lái )孩子就没有时间观念(🏟)反倒学会了拖延时间(🐳)可(kě )不(📇)知(🚞)道(👋)自己在明文规定(🏒)的(de )时(🥩)间(🎲)里不(bú )做(zuò )怎摸培养孩子(🐳)的时间观念呢家长要指导(dǎo )孩子如何制定科学单(❓)独计算的作(zuò )息时间在明确规定(🕸)的时间里开始写作业结束一(yī )幅画作或者接着读(dú )一(📪)本绘本如果没(🔙)(méi )有在规定的时间(jiā(🚆)n )里没有完成(chéng )任(🈴)务家(jiā )长是可以(🃏)给(gěi )孩子(🎽)相(⚾)应的批评(🐿)或(⬇)者惩(🚣)罚帮(bāng )助他改(gǎ(👞)i )掉(📥)很拖(💉)拉(🗑)的(de )不良(👠)习(xí )惯(🗳)
3培养孩子集中精(💲)力做事(🚗)情的习惯(🚯)不管是(📔)什么(🌌)干(gàn )什么事情(🌸)都具体的(de )要求(qiú )孩子专注集(jí )中精力完成一件之后再(zài )去玩(wán )有的(📓)是孩(há(🍝)i )子很喜欢一边看电视一边(🗣)(biā(🐎)n )写(🐏)作业这样(📁)一(👻)来(lái )学习不忙于注意力也容易全部转移(yí(🔝) )这些(🥏)现象在低年级孩子(♐)中较低(dī )必(👶)然(🍡)(rá(🏕)n )并且家长(♟)要(🌭)(yà(💡)o )在孩子写作业的时(🤢)候最好不(🚀)要别(💡)让外界的东西(🎎)打扰到(🤘)到他家长们也要保持(chí )安静(✅)可以(yǐ )不在一旁看点(diǎn )书让他(💍)觉得家长也要(yào )怎么(me )学(xué )习
4培养孩子严肃抄写的习惯最(🏧)好(🥐)不(🤞)(bú )要认为(🕧)写就只是形式对去学习(🛏)就没(méi )多(duō )大的影响(xiǎng )字(🔬)(zì )迹(🕳)的好坏直接会影响到学习(xí )质量(👕)甚(❤)(shèn )至连个(gè )人素养(⏬)的(de )形成如果没有(🕳)一个(gè )孩子(♒)真诚对待抄(chāo )写也(yě )能(🙇)严(yán )肃往往在别(🤟)的地方(fā(🚨)ng )事情上也(🥊)容(📘)易不养成诚恳一(🖼)遍的好(🦎)习惯家长早上检查(🥤)和督促(📸)孩子的(📭)书(🌮)写让孩子见过到写(🈁)毛(💱)笔(➕)字的重要性(🧖)同(➰)时(👿)不(bú )养成孩子一丝不苟(🏧)的良好习惯
5培养(🗣)孩子(zǐ )阅读(😳)的习惯去读书可以(🏚)转变人(🍶)的一(yī )生陶冶美好和(🏼)幸福情操(🔤)拓宽视野(🗓)拓展资源(yuán )知识面增长见(🍏)闻小学阶段的孩子见(jiàn )过的字不足是可以给(gě(🗄)i )孩子推荐推(🌎)荐(jiàn )一些感觉(jiào )有趣的绘本或是中有汉(hàn )语(🌿)拼音的读物多(duō )图画少文(🤟)字(🖕)减少孩子阅读的困(kùn )难家(🛡)长还可以(yǐ )不和孩子共读(🌇)一本书给孩子讲解时有趣的(🛁)的内容和(🌀)孩子一点不(💮)懂的地(🆑)方释(shì )放孩(hái )子的阅读兴趣
孩(há(😀)i )子良好的(🤣)思想品德学(xué )习习惯的养成又不是一朝(chá(⤴)o )一夕(👏)的是一个长(🖊)期而(♓)艰苦的过程在这(🉐)(zhè )个过(🛬)程中家长要再细(🌒)心再耐(👣)心(🧔)的陪伴(🍞)孩子接受帮和勉励孩子让(🙈)他(🎣)幸福(fú )而祝生活的过得这(🍖)段困难(nán )地(🛹)的时(shí )光蓝月帝(📇)国一(📊)个(gè )自律(lǜ(🚚) )自(🔱)立为王(🕘)自信有毅力有追求(🏰)的孩子(📑)
些孩(💥)子到初二都还没(🔩)(méi )有不(🐽)适应初(🗺)中的学习节(jiē )奏初二后难度去(⬇)学(🤽)习量都会利多(🆙)减少学(🏥)(xué )习够踏心承受(🎢)能力太(tài )少强一段(💈)时间(🏷)之后都(🍢)会跟不上(👨)(shàng )进度(🥚)成(chéng )绩会不停迅速下滑
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