窗边的小豆豆电影完整版7



• 1窗(chuāng )边的小豆豆一到九(♟)章梗概
• 2窗(🚕)边(♉)的小豆豆这(👇)一本书(😼)中让你(😠)印象最深的是
• 3窗边的小豆豆真(⏫)的(🥘)存(💆)在吗(🛡)
• 4豆豆三部曲哪(🙂)(nǎ )个(🔠)最经(jīng )典

1窗(chuāng )边(biān )的小豆豆一到九(jiǔ )章梗(🌩)概(📒)

窗(chuāng )边的小豆豆(dòu )讲各章(👁)不(📷)断(duàn )地的是(🗃)一个是因为(🐧)顽皮而(💩)在(💷)一(🕹)年级就被(🖥)退(🏤)学的小(🍐)豆豆到了一所全新学校巴学(xué )园(🕘)(yuán )后(hòu )突(👞)然发生的有趣的故(🖌)事

每章(zhāng )主要内(👄)容简要概括

第一章(zhāng )在电车里平时上课的巴学园

小豆豆是个(⚾)天性天真烂(làn )漫精力旺(🎴)盛完全(🚫)没有(😅)纪律不受拘束的(🌵)(de )孩(👈)子(zǐ )她被普通地(🕛)学(🚃)校纳入问题学生却在巴学(🎮)园能长成一个富有(🖋)同情心乐意助人(💬)知书识礼想(➰)象力丰富动(🤓)手能力(lì )不强的好孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺好地能维护(hù )引导出来她本(🌩)性的发展

这所由教育家小林(🌯)宗作一手(shǒu )创办的(👂)小学老师中有他的大儿(ér )子巴学生中有小女儿美作他自己(jǐ )任(rèn )校长小林先(🍐)生富足(👑)热情满心信念地创办(🌫)(bàn )教育了这所小(🛑)学确实它的存在相(xiàng )当短(🚦)暂的瞬间(🚿)1937年1945年虽说全校(xiào )学(xué )生唯有五十(💽)来人但他专心研(yán )究教(jiāo )育之道悉心种(zhǒng )子培(💂)育每一个学生心细挖(😑)掘到(dào )每一个(🌟)学生的长(🛎)(zhǎ(🤴)ng )处这(zhè )种对(🕕)教(jiāo )育(📷)的赤子之心呵(♉)护(hù )巴学园学子快(kuài )乐(👑)成(🧕)长读书成才

小豆豆(🎿)蓝月帝国联合(🤨)(hé )国儿(ér )童(tóng )基金(🏩)会亲善大使小豆(dò(🛑)u )豆的同学有的蓝(🎮)月帝国世(shì(🍅) )界卓越(yuè )的(🔱)物理学家有的(⏱)曾经的国内(👙)最顶尖的植物鉴定专(🈁)家(jiā )有的下一界大学老师(shī )有的成为医生有(💻)的创派美术设计(🐷)公司有的下一界资深专业发(fā )型师(🗡)不过巴学园的(🙆)学子长大成了(🎙)对社会(huì )用(yòng )处之人(🕖)以(🆔)及曾经的(de )的问题儿童

这无(⛓)疑是最终的(👄)教育(yù )基地这也使巴学园成为如今许多(🐼)人(rén )梦(mè(📑)ng )想中的学校只是可惜巴学园(🐊)已(👒)犹是修真(🐞)者的存在可(🌗)幸(🍢)综合类全书则(🧢)可对巴学园当(✔)年(🍧)杰出的的办学理念略窥一(🍹)二

第二(èr )章人人平(👛)等尊(zūn )重

小(🧔)豆豆第一天去面试会(🗄)校长小林宗作陪(🎷)(péi )她聊天(tiān )四(😱)个小时在那以前及以后(hò(🕖)u )没有了一个大人这么严(⬛)肃听小豆豆讲话(huà )对孩子(🎱)最大(🎑)的(♑)尊重就是认真听她回(🏢)(huí )话哪怕(pà )可(🗾)她(📱)说得半点条理大(🚚)人(ré(😔)n )听得一(〰)头雾水又是最管用的交流孩子的表(biǎo )达(dá )欲得到满足(🐓)大(⛰)人我得到所了解(jiě )孩子的(🎸)机(🔣)会而且这份十分尊重使孩子深刻体(tǐ )会到(🖐)自(🥡)(zì )己值得去爱被尊重是自信的基石

第三章(🤖)小班教育巴学园所(suǒ )有学生(📈)(shēng )才(💽)五十来人按(🈲)年(nián )龄从(👽)年(🈶)级一至(zhì )五分成五班每个(🌟)(gè )班十个(gè )学(🛂)生左(🤷)右配(pèi )备(bèi )完善(🧢)一个老(lǎo )师(🍷)(shī )分别(bié )在(🙅)锈(xiù )迹(jì )斑驳的电(📴)车里天天上课老师有足够的(🚀)精力了解你(nǐ )是什(🏠)么学生所(🍔)了解你是什么(🌐)学生的特性

第四章开放(🈺)教学巴学园(yuán )是(😉)没有(🐓)单独计算(suàn )的(⛱)课(🌩)程表一(yī )天早(💉)上由学生自(🌇)己判断先从哪(🚻)个地方科目(🐆)(mù(🏺) )就开始索性(🤖)同一个(🍦)(gè )电车(chē )课室里有(yǒu )的写假片名(🎇)有的做(🏤)物理实(🛍)(shí )验(yàn )不相(xiàng )互(hù )干(🍬)扰(🤰)大家都心无(🛳)旁(⚪)鹜地做(zuò )着(💔)自己真正比较感兴趣事情这锻炼身体了孩子(zǐ )的专(🤵)注力和自控力(😆)即使(🖱)在嘈杂(🤩)的(🥉)人群也能沉下(🔎)心来专(💦)注自己的(🍨)事

第五章形式极为丰富假如学生们都能够完(wán )成了(le )功课(kè )老师可能会(🔧)带他们到野外(✡)散步地头见过花(🕦)草树(🍏)木历史(🔠)(shǐ )古迹村(👧)(cūn )庄人烟(👮)不动声色中孩子们学习历史(📚)生物理科等知识此外还会不时(shí )举办一次露(lù )营温泉之旅找妖(yāo )怪茶话(📌)会等活动(dòng )充分释(📺)放孩子的天性寓教于学

第六章注重实(shí(😝) )践小林(lín )先生请来能(🕛)够的农民旱田(tián )教孩子(zǐ(🚗) )们庄稼知识并(👶)让(🤓)孩(hái )子(🌦)们派人到田里去摸索实践如何能(📦)种(🍌)植庄(zhuāng )稼(jià )教材(🌯)加强实践的形式(shì )使孩(hái )子的(🍲)认知更详细(😕)

第七章因材施教巴学园有个不能站立走路的孩(🛬)(hái )子高桥君(jun1 )运动会上小(🗻)林先生因(yī(♿)n )为他的条件(🏪)专(zhuān )业点设计(🕟)(jì )比赛(🧐)项目(mù )让他不知不觉间中(👢)获得冠(🔮)军解决高(gāo )桥君(📞)组建自信心(😠)听说后来(🌉)高(gāo )桥君平(🍕)时工(📫)作(🚶)中(🧑)负(fù )责人际关(🎷)系(xì )协调工(gō(⛹)ng )作

2窗边的小豆豆这一本(🧐)书中让你(nǐ )印象(xià(🚵)ng )最(🌖)深的是

t这一本的(🔟)确并非什么东西(🌹)名著也又不是研究和探(🐂)讨深沉人生意义的也没有很(hě(📼)n )多警世名言长大以后(🐞)的(de )我我看(♒)过(guò(🍜) )很(hěn )多(🏃)让我震撼(hà(🥟)n )让我泪眼婆娑(🍐)让我(💤)拍手称绝的书可是从引响埋藏最深这一角度可以说我我还是提(🤓)这(🏬)一(📼)本

窗边的(🌞)小豆(🌳)豆(〰)黑柳(💟)彻子著(🤐)

当然这(zhè(🆚) )并也不是(🕚)我的启蒙(méng )书我真正(📲)(zhèng )的(🍜)意义上读的第(dì )一本求(qiú )下载(zǎi )的让我印(yìn )象非(🚆)常(🕗)(chá(🕥)ng )深(🛢)刻(🕌)的书估计是简爱不光(guāng )比较喜(🙉)欢(🔅)她(🚌)处处受(shòu )气忽然间怡(🌄)然(rán )自得的(🍓)部分(fèn )后面爱情的部分确实当时年龄不足没(🍥)有懂(dǒng )得(🍿)什么其中(zhōng )的(👖)含义不过那本书书让我感觉得(dé )到(dào )描叙(💦)(xù )的力(🧑)量书中出现(🏔)的(🐸)山的味(wèi )道海的味道(🐧)

电(🍝)车教室

小林一(yī )茶

等(🏄)那些个(gè )场(😶)景和细(🏾)节让我现在都记忆犹(🏞)(yóu )新(🔡)当然(rán )小(🏐)豆豆(🌘)是一个都(🐿)有点(🖌)古怪的(👧)孩子被(bèi )上一所学校(xiào )申请(qǐng )退学(🚂)我们来到(📻)这里这里开(kāi )明豁达(dá(🧥) )的校(📋)长诚心的(de )老师友好的同学新颖的授课让小豆豆(dòu )的人生突然(🏀)发生了巨大的变化这本书我现在还保存在书架(💟)上要究其原因倒底(🕟)我想知道为什么对我影响(📆)深远差不多就是让我第一次(cì )对一所学校对一群(qún )老师充(chōng )满向往想迫不及待的认识(🍖)书中(zhōng )的人(🦐)想了(🚖)解小豆豆想转(zhuǎn )成小豆豆现(🏛)在我早不是小孩子(zǐ )了(le )只不过我真心(🚙)喜欢只希(xī(👮) )望我以(🚪)后的孩子这个可以像(📃)小豆豆一样长大我也会(huì )一天给她(tā )做山的味道(🎧)和(hé )海的味(🤯)道哒

3窗边的小豆豆(🍖)真(zhēn )的(de )存(🐊)在(🚖)吗

小豆豆并(🥓)(bìng )非(🚜)真实存在的(🐵)人物(🚑)是虚(😵)构的窗边(🆎)的小豆豆讲述了(🏤)作者上小(xiǎo )学时的一段(duà(💈)n )真(🚰)实的故(🚔)事作者因调皮(pí(🎽) )被原学校申请退学后来到(dà(🥟)o )巴学园在小林(🏙)校长的爱护和(🍜)引导下让一般人眼里(lǐ )怪怪的小(xiǎo )豆豆渐渐地成(🛤)了一(🕉)个(🔨)大家(🆕)都(🙃)能得到(⛱)的(🍨)(de )孩子并打下了坚实的基础(🐣)(chǔ )了她一(⬜)生(⚡)的基础

4豆(😄)豆三(😊)部曲(🍝)哪个最经典

豆豆三部曲(👪)哪个最超经典不同(tóng )的年龄段完(📰)全不(🥟)同的人生(👦)经历不一样的文(wén )化属性看书(shū )的(de )心(📳)境情(🦕)(qíng )绪想法都不一样(🙈)这样的(de )话看(🍄)点(📍)书的目的有(🔸)三个(gè )第一启迪智慧(huì )陶冶情操第二也可以充(chōng )实自己的大脑(nǎ(〰)o )不想(🛵)自己(➕)的头脑被愚昧(💟)落后和无知占(🔳)据地第三简单(👡)点不委婉完成任务更多的物质供应(⭕)(yīng )和精神供应(🍑)

豆豆的三部曲是背(bèi )叛遥(🗯)远的救(🍪)世主(📩)天幕红尘用(yòng )文化的视角上(🤼)帝视角重新(🥝)睨视文化(🤞)(huà )制(💡)度生产力包括文化在朔造个体命运的(🥋)过程(🍴)(chéng )是不是有一种文(🏤)(wén )化(🤓)是无比的强势文(🖼)化强悍霸道文化(💤)造就强者(zhě )弱势(shì(🧚) )文化(🌚)(huà )造就弱(🕝)者明确的客(kè )观规律你办事的(🕖)人的文化属(〰)性(👌)更(📔)能完成更(📰)符(fú(📧) )合国家(😶)规定天道不然的(🐆)话有没违背规律的人(🎑)就一定(dìng )没有好下场

区(qū )别于曲(🚂)解然后的因果说上(👹)一辈(👿)作孽我(wǒ )这一辈子(🔏)才这(zhè )幅模样这一辈(bèi )子(🌦)不怕吃(😨)(chī )苦下一辈子一定(🐼)能(né(😴)ng )投个好胎比如王思(🚠)聪等区别于歪曲的(de )基督大同(tó(🛬)ng )世界信(🕦)者得(📽)不死不灭不信者下地狱本质上那是宗(✋)教(🆗)给自(👨)己(🅰)的(de )力量是离指见(jiàn )明月的(de )手对准(🌥)比指(zhǐ )头本身更(gèng )最重要(yào )但人们更喜欢研(🎡)究指头(tóu )这才(🔓)是客观意义实际

经(🥍)典也好(hǎo )神剧也好我(🍜)们不要(🐐)试图去论长(🖊)论(🕑)短试(shì )着去知道一点(diǎn )一下(✏)豆豆(dò(🎲)u )三部曲的文化脉络包括(⛅)不惜一切手段如(🍻)何能盒子包(😀)装(zhuāng )让(⛔)(ràng )自己内心不受道德的(de )审(shěn )判总(🏡)之有一句(jù(🦗) )话天道(dào )本质应该(🦆)是适(🥈)者生存优(🍞)胜(🍥)劣汰物竞天(🖨)(tiān )择适者生存而人类(👯)可(🍞)是有比较完备的教育体制和文明魔皇的(de )的方法(🧡)是对自然界相(🦖)比(🐐)生存(🔡)能力是实(shí )力(🍅)最弱的(😭)也(yě )是最强的

谁都要有(yǒ(🥚)u )过背(🐚)(bèi )叛包括(🦊)自(zì )己也(🎃)会(🛰)背(🙂)叛自(🏟)己隐逸山林是我(wǒ(🍮) )们都(🤧)必须救赎自己的(🏙)灵(🕰)魂是因(yīn )为有无(wú )数(☝)的恩无数的爱供养三宝我们我们对于(yú )一无所(🔆)知(😰)农(🍻)村的孩(hái )子多农村孩(🐱)子的父母(mǔ )苦(🕢)只(📃)不过充分尊重(🌿)苦肯定(🤞)不能(👁)苦教育苦没法苦孩子(zǐ )的原则(🥝)为什么不我们走(🙋)的(✨)这等坦(😲)然和坦荡是因为有人为我(wǒ )们负重前行

那就对付背叛我们会不会像宋一(yī )坤(🚟)一样救赎是不是会用(yòng )爱化解一切苦难(🌌)宋一坤(👀)的姐(jiě )姐找(zhǎo )不到一条(⚓)自我救赎的路去西部支(🚣)教在陕西当(dāng )教师一辈子(zǐ )青春化成养料孵化更大(🍮)祖(🛹)国的未来实(shí )话实(🚓)话行者修行生(🖊)(shēng )活一样(🌴)的修行才是大智慧当下智才是正(🍷)智相也(🌑)很宋一坤的救赎饱含了争议只不过(🏗)他破坏性开采市(🆑)(shì )场资(zī )源劳动力(🐅)资(🧀)源文化资源价值资(zī )源和公共资源宋一坤(kūn )试图用这(zhè )样(🤔)的阶层跃(💚)迁想(💮)一下子基本(běn )温饱问(💖)题和世俗对于生存(😏)竞(jì(💞)ng )争的(⏲)压力宋一坤的时(🚻)间(➰)很很值钱他不(🔐)只(🚗)希望自己的生命实在是浪费在(zài )柴米(🌪)油盐的消耗(🈴)战上这样的生(♓)命才能活得滚烫的

那你(nǐ )遥(🌮)(yá(🌋)o )远的救世主改编成成电视剧(jù )天道被被人们熟知(zhī(🐫) )这个(gè )书的时(🆑)间线(xià(🥧)n )相(xiàng )当奇怪电(🆓)(dià(🉑)n )视(shì(💃) )剧改编(biān )成后把时间(🔜)线(⏸)故(gù )意往后推了(🙈)10年不过背景设定(dìng )在1995年股市(shì )市场(chǎng )正(zhèng )方(🤧)兴未(🌇)艾大(🐵)熊市(shì(💾) )之(💻)后的第一(🎥)波(☝)政策红利因为外资和中方也可以建立(🍀)混(😨)合(hé )基金不不(bú )允许发行新股大家恐(kǒng )慌逃(🤘)(táo )往zf就(🏳)是为(🚗)了救市易安科技的股票从草根价(💻)到(🖖)网红比较热(🤫)门之路一路(🎳)腾飞股市(🥉)神话(huà )伴随一(yī )三个系(🚪)列忧伤的股市(shì )在(zài )坊间(jiān )流唱

同时任何行(🍄)业的竞争完全(quán )没(méi )有(😌)不存在地道义道德包括伦理(😙)市(💭)场讲规律(🍗)(lǜ )规(🕙)则信息差认知差时间(👒)差还没有人怜惜失败者这里(✏)唯有一(📧)直赢(😆)(yíng )才(cái )能站在高处看风景行业(yè )的二八定(🍕)律在内(🏮)财(⛱)富(fù )的(de )马太效应一直存(💯)在地我想知道为什(shí )么(🌼)穷富(🎇)差距极为(👝)(wéi )之大是因(yīn )为社会不需要只不过(🎟)只有(💩)贫富巨大无(wú )比的差异(yì(🛒) )别人才(🙏)不愿意(🐩)牺性(🥫)更多(👫)(duō )的时(🧟)间生产价值无差别(⏳)的(de )人(🏟)(ré(🍉)n )类劳(🛃)动真要所有的(🛫)被机器(🈳)人替(♊)代这(⛏)样机器人会成为这个世界的(de )主宰是因(🌈)为故事一(🚖)直是这样既得利(🗺)益者不一定(dìng )是最会创造价(😬)值的(de )一定是(🌦)(shì )最(👘)会(👦)分配价值(zhí )和画大饼的存(cún )在人这(zhè )生物不给吃的给空(kōng )头支(✏)票(piào )都会照单(dān )全收的物种(⚡)完全没有肯定不(🏓)能有逻辑和理性去(🚷)推导

穷富是格(gé )局是思(sī(🍯) )维是文化也传统(tǒng )我们以为(wéi )一个人成功与否有(😪)很多标准最多保(🌾)障是钱多少(shǎ(📉)o )要(yào )知道并不(📱)是如此而且(🎑)很多人哪(⛽)怕很(hěn )没(méi )钱的话仍然挺穷

丁元英(🎐)根据王庙村的精准(zhǔ(💶)n )扶(fú )贫这对别人(🎱)可以说也(🔇)是(🚓)(shì )一场屠杀(🚟)我记得二战(🌯)期间(🐜)有一个人(rén )把正在大量喝水的敌人给杀了战争和和平也要有人(🗯)性结果(🛵)一丝遮羞布为(✡)(wéi )什么不毕(bì )竟(👳)平均人(🚹)战争(🌥)大(👗)都那个层面的(de )治理个人(rén )的力量太弱小的(⛱)人类没(méi )法在喝水的时候去杀人是是因(yīn )为人动物本能的(de )一丝善(👜)良纯(😻)(chún )洁和悲悯就算(〽)是动物肯定在(🥎)喝水(🌜)不的(📏)时候也(yě )未必发动獠牙去被屠杀(shā )纵然是有人类充当唯(🖤)一中级(jí )文(wé(🔟)n )明的人难(🌾)(nán )道不(bú(🕓) )会刷新一下自己的格局(jú )吗

劣币(bì )驱(🐬)(qū )逐良(🥁)币世间公理只不过做动弹啊行业的那个二(🌙)另的八老是被收割的主体哪怕(♍)是(shì )所有(🎗)人都是韭菜(🔈)饥饿游戏楚门世界就没对(🌬)错(✖)只有输赢

天幕红尘当人(📈)们用道(⛴)理逻辑(jí(✨) )理智命(mìng )运和天道(dào )请解释(😛)世界的(👗)时(👝)候(hò(🎷)u )就早被卷(🎋)入在(zà(🛑)i )红尘中(zhō(🧔)ng )天(🈹)幕(💇)下了(🐊)就像易经天(📈)地人奇门(🈸)遁甲甲乙丙丁(dīng )道德(dé )经阴阳(📸)(yáng )佛(🚎)家讲因(🔭)果儒家讲忠(👰)恕很(hěn )多时(🎠)候天才和凡人(🏁)(rén )的区别不只在于(🧦)思(⛸)维格局而取决于(🙉)人智慧至于110的(de )的非理性繁荣李小龙把那种叫(jiào )肌肉(rò(🚠)u )记忆(🤼)王(wáng )明阳叫知行合一老子叫天(tiā(👱)n )法道

对付水(shuǐ )会学游(🗓)泳一定(🔃)不是恐惧而是(🎆)本能就像人(rén )在母(🚸)体羊水里面一(yī )样高人并非神高人(🎋)是(📉)明白某个特(🚨)定(🤩)立场和范畴(chóu )内的规律并且(qiě(🎭) )依靠

那像(xiàng )刘慈欣三体里面(miàn )的(de )宇宙炼(🗞)狱丛林法则一样核心(🗽)坐标的暴露一定(dìng )会让(ràng )更高(gāo )纬度(dù )的智(🌯)慧(huì )生(shēng )命(🌲)降纬打击

那就叶子农手(shǒu )中(zhōng )掌握了(le )这样的(📊)(de )话一套科学的方(fāng )法论势(🌞)必(🥚)(bì(🎋) )会(💑)会拥有这条街最靓的(🐔)仔为(🍅)(wéi )什(🎑)(shí )么不一定(🐻)会被代(dài )价是因为这样的(de )人未知是对世界(👪)文化格局影响深远就好似西方元首(🍣)会被斩(zhǎ(🥫)n )首一(🥑)样优秀的人肯定不(📟)会隐藏(cáng )地自己很可能会会被别人所伤害不能成(chéng )事一(yī )定(🤠)为我所杀(😧)

看(kàn )上去(😻)像华容道(dào )曹操和关(guān )羽狭路相逢的时(⛹)候诸葛亮(🏧)为(🐳)么让关羽去守这样至关(🎇)重要的隘口(🐢)毕竟曹操不(👳)能死(sǐ )三足鼎立的格局(🚻)(jú )肯(🤥)定(✖)(dìng )不(👤)(bú )能彻底毁(🚣)灭是因为格局(🤒)毁了的前提是万千(🦎)民众的(🐒)死亡包括(🤰)时(🏟)(shí )代过了好一会儿安(ān )宁后的繁华(🌗)热闹都变成废墟文(🍈)明(💕)还(hái )好(🙊)战(🍑)争(⛵)再(zài )说我们都是这样一个概念(💻)(niàn )系统内的争斗有一个临界值那像国共(gòng )一(😑)起抗日一样解决(jué )的一定是主要矛盾这那就(🍎)是天道(dào )

这样的话豆豆(🚀)的红(🔑)尘(🚭)(chén )三(sān )部曲(🌞)那(nà )个经典不入(🖖)红尘如何断红尘不想(xiǎng )体验有请(🐑)要如何做到(🏟)冷血无情则(🎭)是空也(yě )是一(🐀)样(🦎)空(🏃)也不(🚹)是一(💬)无(👛)所有(yǒu )是经历(lì )过繁(🤛)华热闹穿过(🏈)人山人(ré(🏎)n )海(hǎi )我看过诗和远方回过(🍍)身人生何(🎷)止唏嘘(🏎)不已(🧟)红尘就(jiù )像大染缸大坟(🐶)场垃圾堆(duī(🎉) )甚至(zhì )连是(⛵)污水处理(lǐ )厂唯有坚守(🏎)初(🙎)心方得(dé )始终(👵)怎一个爱字了(🔪)(le )得

豆豆用(🛬)谣言的救世(shì )主(zhǔ )中丁元英说(🏡)(shuō )了一(👚)句大实话烧香磕头的烧香(🕹)拜佛烧香的礼佛得智的(🔳)得智慧(🌏)修(📸)禅的修禅(♐)平均人收(shō(📯)u )获不一样只不(bú )过是(🏹)哪有那个比那个更经典

很多人(🍻)戏(🦐)言这个(gè )女生和那(nà )个女生(🛢)不一样不(bú(🎣) )信你试(🏬)试有时(✔)候确实是一样的最合(🏜)适(🏓)(shì )自己的就好(hǎo )不一定非要是别人家的才好正见正智(zhì(📱) )正念那是坦坦荡(🥠)(dàng )荡做人哪怕贞洁烈(liè )女肯(👍)定无毒不丈(zhàng )夫纯粹是(☔)自己给自己的不是(🦕)什么别(🤬)(bié )人给你(🍬)的

一(🚇)样去读书有人就是喜欢(huān )平(píng )凡(🕎)的世界有人喜(xǐ )欢百年(nián )孤(🛁)独有人(rén )不喜欢(📤)红楼梦(🎨)有(🤴)人(ré(🐙)n )金瓶(🛡)梅不一样的人看金(jīn )瓶梅换(🌂)取的结(💭)论(🔰)(lùn )和(🥍)感触(🍥)都不一样可见人的文化属性(🕔)和慧根和悟性相(🐉)差十万八千里

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