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故事有虚拟(🥖)软(📌)件的(de )有假的的c语(♟)言设计及讲故(💇)事(shì )的人是(🥩)从故事传(👯)达给孩子一个情节(👈)一个道理或者(🏓)一个知识点故事(🏊)一般(😃)全是郎(láng )朗上(shàng )口内容(🔠)(róng )浅显的尤其(qí(📋) )是可以不讲(🐏)不(🏥)出来的(de )故(🐮)事(🚂)更是如(🧔)此最初(🌾)的故(🏜)(gù )事也许(📿)是一群野人(ré(🐔)n )围在(😔)篝火(huǒ(🍛) )旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮(dǎi )着(🛸)了一只兔子阿四没追赶一只老虎之(🎥)类虽说他(❌)们的语言极其(qí(🥥) )简(🐳)洁(📐)凝(níng )练够极为(🙉)丰富(👂)(fù )但他们一定也(🌮)会相(💡)互交换传达消(👒)息这些信息因为(🕘)在没有文字(zì )的情况下故事一定是耳(🎨)(ěr )口(kǒu )相传的听(🚸)(tīng )说后来(lái )慢(màn )慢地有了(😳)文字流(liú )传开来的故事被记载过来(🌃)那是我们现在(🗞)能(📇)读到的一(🦄)些故事能(🦈)讲(jiǎng )不出(chū )来的故事一定是(👏)不奇怪的比如爱的(🖋)教(😎)育的(📮)复杂程度就不适(🐷)合讲童话会(huì )让人听不清楚这(📁)类故事(🕴)不光适合(🐼)阅读给孩(hái )子讲的故事一定要是浅显易懂的
2故事要有时(🌞)间(jiān )和场景
故事是教育孩子(zǐ(Ⓜ) )的一种比较有效(😘)方(🏞)法尤其是36岁(suì(😺) )的孩子极富想象力也最重要的太容易(yì(🍑) )相信比(🎰)如说我们对(💱)孩子(😝)说太阳公公进去(qù )了孩子(zǐ )立玄就(🕒)能把太阳预料成(chéng )一个白(bái )胡子的(✋)老爷(🧘)爷好象看到太阳公公在(🎙)对(👤)他微笑所以(yǐ )我家长和(😲)老师(shī )可以充(chōng )分利用(🦁)故事那个(🧢)载体(🏸)向孩子传(📄)授知识行为规范和做人做(❎)事(shì )的道(😮)理
我们讲讲(jiǎng )故事时最好是给孩子营造一种氛围在一个(😯)某种特定的时间特定的环境里(lǐ )发生了什(💿)么了(le )一个最重要的(🌑)的故(🐑)事可以不(bú )让孩子在那个(gè )氛(🕑)围里自由自在地想(🏴)像例(🌄)如在一眼望(💯)不(bú )了边的(🧠)大草原上(shàng )有一群羊(👯)在那里吃(🎿)草太阳(yáng )上次(cì(🎂) )从东边升出声(📸)照得(🛠)羊(yá(📙)ng )儿们不舒服(fú )极了(⬆)孩子静静听大人的(🆒)描述能够着不足(👕)的经验和(🐭)(hé )阅历想(xiǎng )象中着(zhe )一眼望(😊)将近(jìn )边的大(🎴)草原即便是想(🔏)(xiǎng )象中(💀)着(🍴)以往(wǎng )以前看过的大(🉑)草(🏷)原的(🕛)图(🀄)片再(🎄)说(shuō )把孩子(🦔)带到大草原的场景(💵)里面孩(🐜)子(zǐ )可能会与(🐺)此同时故(gù )事不再想像着小羊小马也可(🆔)以小(🏹)(xiǎo )兔子等在(zài )草(🍨)原上的故事
3故事一定要有对话(💵)
有了时间和(hé )场景(🎵)故事(shì )还必须有人物讲出来(🖍)的(✉)故事里面一定(dìng )要有人物(wù )的(🌳)对话这是讲(jiǎng )童话故事的一个非常(🚀)重要(🌘)的(de )因素在本(🏖)书的(de )第三章中(🐑)我提到(🌃)了讲故事之前要(yào )对(duì )故事接(jiē(🍷) )受(shò(🥈)u )一定的修改如果故事中(zhōng )的(😍)对话比较(jiào )少甚至连一句对话都(dō(🌿)u )没有我们一定要把(🏦)一些记(🕥)叙的语言(yán )改成对话有对话(📶)的故事人物(🦁)才会变得活泼生动(🔶)讲过(🎙)来也(🥌)更很难(🔱)使得孩(hái )子比如说(🐾)故事原来是小明放学(xué )时回(👐)到家妈妈去做了红(🥊)烧鱼在等他可以(yǐ(♋) )不该成(chéng )小明下(🦑)午放(🎦)学一进家门就高声叫(🛐)(jiào )喊妈妈(mā )我(wǒ )们回来(🤬)了妈(mā )妈迎(🥥)过来一边帮(bāng )小明拿书(shū )包一(yī )边笑盈盈(🏡)地说孩子(zǐ )饿了(➰)吧妈妈今天(tiān )给你做了红(hó(🌑)ng )烧鱼(🤪)小明兴奋(🚜)地(dì )看着(🔎)远处妈妈妈(🈺)妈我(⌛)也(yě )闻(wén )见红烧鱼(👣)的(🖲)(de )香(🏈)味了真香对话会帮助孩子要好地知道一点人物再理解故事而对讲故事的人而言(🔐)对话(huà )也更很难让故事生动下来
西游记第三(sān )十六回的(💄)具体点故事情节(📿)
太上老君帮助孙悟空出(🔇)手相救唐(táng )僧杀掉了金角大(🌞)(dà )王和银(🍯)角大王(🔱)并拿回(🍼)了自(zì )己的(🚬)宝(😼)贝(👬)后唐僧师徒(tú(🏂) )又自动打(🧕)开了他们的取经之路师徒们(🌭)一(yī )路上辛(♈)苦奔波敢问行了(🏐)(le )多少(🚪)里程走啊走啊(🌒)忽(hū(🥈) )被(bèi )一座大山护(hù )住了去路(lù )猛见这山高挺魏(🙍)巍唐(🏎)僧怕有(yǒu )妖(♐)魔埋伏在此行(háng )者却不以为然劝解(jiě )唐僧(sēng )莫要(🥘)想事情唐僧忆(🗻)及从长安城向(☔)东出发当天(⏺)(tiān )到(✅)今(jīn )日已挺过四五个春夏秋冬禁不(🥄)住感叹一声西去取经路途苍苍(✉)缓(📀)期慢(🐄)慢(màn )的唐僧(🕦)师(shī(🥘) )徒笑笑闹闹地往(🔥)南疾行
时至傍晚晚霞映得(🐌)西天煞白一片唐僧在(😞)马上朝远处(🍟)遥看却见山凹中(🏺)有(🐢)楼台殿(dià(🍝)n )宇屹立随(suí )后心喜徒弟们天色已(🐦)晚我(✔)们(men )不如就(📪)在(zài )前面的楼(🌃)阁(gé )里住了(📟)一晚(wǎn )一夜(➰)明早(zǎo )再行(há(♈)ng )入罢行者(🛷)请唐僧勿只忙便(📎)(biàn )自己先去一探(💣)究竟那个前面的楼(💾)台殿阁是(shì )一(yī(🏝) )座寺院行者(⬆)以为(wéi )估计太(tài )容易借(jiè )宿一晚
唐僧(sēng )师徒来到寺院门前却见门上有(yǒu )五(wǔ )个赫(😠)然显目(🙋)(mù )却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺(sì(🥐) )唐僧怀疑三个(✡)徒弟的面貌吓的(🚴)不轻寺(sì )里的和尚便派人进寺(sì )院问讯唐僧向一(🐔)道人并且了(💹)(le )来(🍉)意那道人就说(🥒)自己(📏)(jǐ )只负责抹桌子敲木鱼论其它(tā )事(🗡)宜若投宿(🌺)须去问(🕕)寺院方丈寺(🦋)院(🧓)方丈打探出详情后(🥝)怒气不打一处来怀(🍝)疑外(wài )面(🍀)的和尚只不过云(yún )游的僧人并不想得到(🏟)宿处
原来是方丈这(zhè )样的做是有原因的几(jǐ )年前几个(gè )行脚僧离(🕵)开了(😯)寺院门外(🖇)(wài )方(🚫)丈(🐭)(zhàng )见他(🥪)们衣(👗)衫(shān )褴褛遂起了(le )怜悯之心一份请柬他(😑)们进寺院稍作歇息好好款待了(🕟)(le )斋饭赠给了每人一件僧衣并留他们(men )住(👤)了(🤵)半个月早(zǎo )已想这几个行(⏱)脚僧总觉得(✖)在寺院(🐿)衣(yī )食不愁便一待(😡)那就(jiù )是七八年且(qiě )做了(le )许(⛪)多(💰)命运不(🤬)公的事一(📙)朝(🔝)被蛇咬(🌂)十(shí )年(niá(🆖)n )怕井绳因(🔵)此上一(🦊)次的教(😺)训寺院方丈全然都(🔼)(dō(🚉)u )不(bú )敢留云游(yóu )僧住宿了
唐僧无(wú )功而退徒弟(dì )三人似(👬)看出了个(🤷)中端倪只不(🌐)过唐僧(🗻)的表情出(🤟)卖(🍛)掉了他(tā )自己须臾行者手持金(🎋)箍棒(👻)一跃再(⬜)次进入(🛌)寺院内在(📐)行(háng )者欲轻(🗡)轻(qīng )敲打佛(fó )像金身时与烧晚香的(📝)道人撞了个满腹(➰)(fù(👊) )道人(📔)连(lián )忙地跑去向寺院方丈禀(bǐng )告一(🏞)又开始方丈(🐊)我(👮)以为外面的和尚是(👳)弱(🌛)不经风(🤢)的(💹)唐(táng )僧但在行者(👽)撞进(🔶)门以(yǐ )后后那老和尚(shàng )被行(♉)者的模(🔘)样着实(shí )吓了一(yī )大跳连忙上前关门休息区区一(🏫)扇门怎五鬼(🤫)天王的了齐(qí )天大圣(shèng )行(háng )者强行破门要求老(lǎ(🤫)o )和尚(🐵)为唐(➰)僧打算宿(🍼)处(chù )当(🕎)经过了(🌋)一连串的对峙到最后寺院一方被行者快的地(dì )KO全寺(🦑)院五(💲)百来号的和尚皆装(☕)盛出门去招待唐僧并盛情款待(dài )之唐僧师徒有(yǒ(⛩)u )了歇脚(🍸)休息的地方(🤴)
遣回(huí )了众僧后唐僧出厢(🎽)房(fáng )门(📴)外小解时抬眼见(😯)赤红的夜里(🎐)明月当空大地在月光的照(🌛)耀下亮的分明(míng )索性叫(jiào )出三个徒弟一起羡慕明月(🗺)并(😥)又开始了一(yī )场(chǎng )有关月(🏸)亮(🖌)盈亏的讨论还不(bú )要说行(💃)者对月亮确(📂)有几分见地说的(⏳)天(tiān )花(huā )乱坠唐(🖍)僧顿时茅塞顿开(📑)解除了心中的疑惑八戒却不耐(🌘)了师(👞)父走(zǒu )了一(yī )天(🚙)的路身心十分乏累那(🐵)就快些好好休息明(👤)(míng )天好(🤨)在一路急行呢唐僧(🤦)了解徒弟们(❎)(men )的辛苦(🔈)便令(🍍)三徒弟里屋晚上(shàng )睡觉(🔗)自己就开(kā(👬)i )始(shǐ(🕑) )了(🐉)温习少时(🤶)的(de )经文
这一回的(de )故事告知我们(men )能用(yòng )武力(🧓)解决的办法的(🌟)事情就千万不(➿)能(🏃)瞎bb
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百度视频网友:电影前的回忆闪回让观众们完美过渡 没看过前作的朋友也毫无压力 相比第一部演员有所升级
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在这片原本被林森部落、恐龙部落、古猿部落、翼人部落,四大部落统治了一大片区域的中央森林。