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sss完整视频观看剧情简介
如(🚺)何(🚣)引导孩子读书
我(wǒ )们都期(qī )望(🕤)我们的(de )孩子能(néng )勤奋努力只不过都有(yǒu )哪(📻)些东(💌)西(xī )能使孩(hái )子走(zǒu )上刻(🏗)苦之路呢文章从七个方(📢)面做了分析(✈)论(🌇)述聪(🏼)明理想(🙋)兴(xì(🐀)ng )趣(🎷)自信自尊(😟)责任意志每(měi )一方(🔟)面(🕦)的论述具体对我们有挺好的的(de )启迪(🎳)作用(🏩)懒(👲)字当头万(💵)事难勤(🐏)字迎头(tóu )万事易(🏍)春天(🤞)播种秋(🐺)天收少年勤奋壮年酬植树不(bú(💩) )一定结果(👍)但不(😢)植树就(🎻)一定应该(✳)不(👗)(bú(❔) )会结(jié )果勤(qín )奋不一定顺利但不(bú )勤(👻)奋就一定不(🎾)会顺利(lì(❣) )一般人(⛑)只(zhī(🚹) )要你努力勤奋大都会(🈴)蓝月帝国不一般的(de )人(🛐)
人的容貌大(dà )多一般谁(🌔)(shuí )美心谁(🌏)那就是美男美(měi )女人的智力大部分同一(🎮)谁(shuí )努力勤奋谁应该(gāi )是(🙂)天才人(🙀)唯有勤(🕟)懒之分也(📖)没灵(líng )笨(🐐)之分高山之宝只都属于那些敢于攀(pān )登(👩)之(zhī )人深地之(😷)藏只不属于几个勇(🛁)(yǒng )敢地挖掘之人
如果能(néng )勤于努力耕耘(🐩)倒处也有收(🦉)获(huò )只需勤于请教(jiāo )全是应(yīng )该有(🥇)老师如(🕟)果(🕐)能勤学善(🍐)思倒处都是知识只需善于思考大街上都有问(🍵)(wèn )题只要你勤于突然(💧)发现全是应(yīng )该有美丽的如果勤于练习写(❔)作倒处应该(gāi )有素材(cái )如果勤(qí(🍍)n )于探索倒处都有(🤷)(yǒu )真理(lǐ )
心(🤮)勤就有(yǒu )想不完(wán )的(de )问题体(🐒)勤就有干不(🚰)完的事情(qí(🚁)ng )多问问题多多经经验多多学学识(🍱)(shí )多(🙆)多思思想多(duō )勤(🚻)奋莫御有怠(🐨)惰(📘)(duò )有可失(🍝)勤(qín )奋的人所创造的财富你的懒(👂)惰的人(🔙)撒落财富(🏮)
古今中外(🔢)关与勤奋的经(jīng )典名(♓)言成万上亿条其(qí )中的许多大(dà )家(jiā )都(🍜)耳熟(🚛)能详(❕)此处我就再次累述了(㊙)(le )上边所述是笔(🏙)者对勤奋重要性的一(🍯)些不认(📠)识(shí )和感(gǎn )言
勤奋是(📘)如(🎶)此地地不重(😁)(chóng )要呀可就在这每个家庭都(dōu )十(shí(🔤) )分如此(cǐ )重视教育(🧟)更加(👗)舍(shě )不(🎓)得在教(jiā(⛩)o )育上投资什么的今天许多孩子却不知道勤奋刻(🔧)苦地(♿)学习(xí )这令(💊)孩(🥏)子的家长更加无可奈何和头疼(🍮)起来那就什么(🏬)可使孩子相当(🥡)踏实努力(🌗)地怎么学(🎳)习(xí )呢
一聪(♑)明(míng )使孩(😵)子努力勤奋(🚫)
无知的人(🎆)完全相信天才(cái )聪(♌)明的人我相信勤(🐏)奋刻苦愚蠢(chǔ(🤷)n )无知的(🎬)贪图(🥗)安逸聪明的人努力(🚉)再(🐒)努(🚝)力勤奋唯一聪明的(🍒)人(rén )大都酷(🙏)(kù(🌒) )爱怎么学习之人(🎬)(rén )是特别刻苦努力之人
因为他们(💡)自然也知(📣)道(📪)念书(💂)(shū )自学和(🥇)勤(📇)(qín )奋努力的重(chóng )要性大家可能(néng )会经(jī(🎎)ng )常(cháng )会听到这样的话我的孩(🌰)子尤其聪明是还不知道自学到底勤奋努力(📈)当(😻)我(wǒ )听着这样的话(huà )时心(xīn )里在(🛶)想你的孩(📠)子(💃)并(🎷)非聪明(♏)反(fǎn )而(🚪)一个十足的小傻瓜
为啥呢读书好去学习勤奋努(nǔ(🏻) )力的重(🏸)要性(xìng )举世皆知(⛲)麻烦问下它们的(🐔)名言警句(jù )名人(🥟)故事屈指(zhǐ )可数(🏊)一个(gè )连读书呢(ne )去(qù )学(xué )习勤奋努力的重要性都不(bú )知晓而(😃)不(🌤)干正事很贪玩(🍃)贪耍实在是(shì )浪费(fèi )比金(🏛)银(💽)珠宝还得珍(🏌)贵的物品得多的即(jí(🥐) )将到手(🔛)时间的人能说是(🍈)笨的吗
我其(🔭)实智商(🚥)高(⏩)不(🏈)不等于聪明当然也知道(dào )读书好自学和踏(💐)实努力重要(🚏)性而踏实努力自学的人(🤵)才是完全精明之人我(wǒ )们做家长的估计神智地(👏)知(zhī )道(🏀)这一点要(🐔)对孩子接(⏹)(jiē(🍷) )受有效(xiào )的聪明教(🖤)育使我们的孩子真正地聪明(míng )站(zhàn )了起(🚕)来仅有让(🔩)孩子(zǐ(💽) )完全(quán )了解到了(🧝)学习和勤(🌲)奋刻苦(kǔ )的重要性他们才会(🐍)唯(💈)一热(rè )爱学习真正(🤘)去(🏞)(qù )努(🤖)力勤奋
二理想(xiǎng )使孩子刻苦
理(🔂)想是麻烦问下(xià )未来的美好(🎑)憧憬你是什么(🐍)人身上(🔑)都(dō(🏈)u )蕴含着巨(jù )大(⛎)无比的(😀)智(🍳)力精(🥁)力体(tǐ )力等潜能那样的潜能一旦被理想的(de )火(huǒ )焰火点燃了(😙)其狂暴出去的(de )巨型能量(⬛)有(yǒu )时连(❣)自己也会(🎣)惊奇(qí )
如果没有一个人有了(👹)远大(dà )的(🕵)理(lǐ )想他就(🚰)(jiù(😼) )会甚(🐞)至于我们(🛶)的理想永不(🕠)放(🧜)弃奋勇向前地踏(tà )实努力拼搏奋斗甚至连为(wé(🌍)i )之甘(♉)愿牺(💣)牲生(🐴)命也奋不顾(🗼)身(shēn )在所(🏚)不辞这些(🌗)模范(fàn )人物英雄人物应该是(🚝)最是是(🤦)的例子(📇)
据我远处(🎾)观察小(🏈)(xiǎo )学生就有理想的(😢)差不多中学(xué )生中的一些人巳(😖)经有了实现(xiàn )理想(xiǎng )的意识(shí )大(dà )学生(🦑)则(zé )许多(🌖)人最终确立了(🤼)未来的(👊)奋斗目标
作为家(🏤)长要及时(🎤)并且小孩(😜)健康的(😒)(de )理想(💹)教育让孩子尽(jìn )快地占据(jù )远大(🌭)理想多么伟(🌦)大的理想才能产生钢铁(❣)般的意志斯大林一个人的目标越新(💛)亚(🏜)他的潜力就(jiù )可(🈯)以(🌋)发挥得越(🔼)(yuè )大高尔(ěr )基那些(🚞)经典的(de )至理名言都深(🥇)含理想使人勤奋刻苦(🦍)之(🛎)意(🍆)
三兴趣使孩子努(🎬)力勤(🍎)奋
兴(🍡)趣是一个(👒)人对某(mǒ(🤣)u )事(🗽)的热(🗯)爱心里(lǐ )其实理想是人们刻苦努(🤦)力的借用动力再逼使人(rén )专心(🍜)致致努力勤奋的(🏐)那巨大(🧤)力量是兴趣(🥇)牛顿道尔顿导(dǎo )致痴迷于(👿)物理学一(🔋)辈子(🐤)不结婚了而为科学事业(⚾)拼(pīn )搏奋斗了(🔯)一生一(yī )个人拥有了物理(lǐ )学之(♏)父一个人拥有了化学(xué )之父
爱因斯坦(🐳)由于对罗(🌜)盘(💁)的不解长长地爱(🌁)上了了物理学为科(📍)学事业踏实努力地探索(👼)了一生曾经(jīng )的继牛顿之(⛎)(zhī )前最崇高的(de )物理学(xué )家一些痴迷于网络游戏(⛱)的孩子这些痴迷(mí )于打牌的成年(👹)人都是兴(🚴)趣的(📫)巨(🍸)型(🎯)力(🐹)量(🐝)在催(cuī )使(➿)着他们但是那是很高级的(😜)害人兴趣罢了
每一个(📦)孩子一我属兔就有一个很不错(cuò )的心里品质好(🗣)奇心它是产生兴趣(🛍)的前提因此我们要有(yǒu )意识地温柔呵护依靠(🐚)保(bǎo )持优化孩子的这一优越的自(📚)然条件心(xīn )理品质使他们才能产生对现代科学对去学习对发明创造等的浓厚兴趣(qù(🔱) )
兴趣(qù )分两种一种是(shì )真接兴趣一(📈)种是(shì )利用兴趣事物本(běn )身(📣)饶有(👎)兴致而紊乱的(🤗)兴趣(📗)称之(💜)为直接兴趣它是兴(📭)趣(😲)的低(👴)级形态如游(♋)戏影(yǐng )起的(de )兴趣(qù )
建立起(🥜)在(🐳)对事物重要性的深刻认识基础(🥄)高台之上而(é(💕)r )有一种的兴趣(🚄)称(🕖)之为利用兴趣儿童(tó(♟)ng )对事物的(de )兴趣大多不属(🎭)于直(⌚)接兴趣成(ché(🏎)ng )人对事(shì )物的兴(♿)趣大(📭)多数(👬)都属于借用兴趣
的(🏿)原因间接兴趣组(🧔)建在对(duì )事物重要(yào )性的深(shē(🌔)n )刻认识(shí )基础之上所以我它比直接(jiē )兴趣稳定不持久也比前者更重要(yào )
我们应(🗂)当(🚬)(dāng )据孩子(zǐ )的年龄早日地(🚳)放出(⬅)他(tā )们(🤡)对(duì )怎(🤱)么学习的兴趣(qù )儿(ér )童期要多外在表现去(🍽)学(💕)习(xí )对象(xià(➰)ng )的(🚦)趣味性以催发他(tā )们的就(🏐)兴(🔛)趣(🔑)青少年期要多(duō )影像展示学(⭐)习对(📱)象的重要(🐫)性放出他们的主动兴趣(qù(😎) )兴趣有着极为强大的推(🚯)动力你若(📟)放出起(🍙)了孩子对自(🤝)学的浓重兴趣(🐮)你是不想让(🥨)他们(✂)勤奋努力去学习都不行的话(🌝)
四(sì )自信心(🚺)(xīn )使(📰)孩子勤奋刻苦(kǔ )
唯有相信自已经奋斗拼搏能完成(❤)(chéng )的人才会去(🎸)努(🚓)力勤奋自卑心(xīn )理极(jí )为(👧)严重事事(⛪)对自己不(🎦)绝对的(de )信任怀疑自己(jǐ )努力再(🎴)努力又(yòu )是(🌋)白费劲的(💔)人会去努力(🖕)再(🚃)努力吗自信(xìn )使人刻苦勤(qín )奋使人成(chéng )功成功使人更加(jiā )自信越来(lá(🔢)i )越(🥢)的(de )自信(xìn )使(👹)人非常努(📐)力勤奋
这那就是(shì(🦑) )自傲(👙)与勤奋的囊(🤖)腺瘤(liú )互动与良性(💓)循环也可以称之为(⏲)自(📺)信勤奋循环我们只(zhī )要把(bǎ )孩子(🌔)们约(yuē )束到这种(zhǒng )良性循环中(🆑)(zhōng )去了(🎫)他们自然变(🤜)会太地努力勤奋
没的家长经常(🍆)人前或(🚩)人后把你(⛓)咋这么说笨(🔖)这两句话挂在(zài )嘴(🐿)边这样(yàng )的家长他们的孩(hái )子应该(😐)是个聪(cōng )明娃也要(🌅)(yào )被他们说成小笨瓜善(🚝)于观察发现孩子(📹)的(✂)闪(shǎn )光点(diǎn )多(duō )安慰和(hé )鼓励少指责应该是为(🌧)了使他(tā )们有(👏)(yǒ(🎂)u )成应该是是为培养孩子(zǐ )的自信心
越有自信(🚕)越易(yì )完成(🏤)越(🔓)最终就(🌝)越(yuè(🤒) )强大的自信(🤠)这是自(zì )信与成功了(🆔)的(🖥)囊腺瘤互(🤢)动(👬)与良(liáng )性循(🔳)环这个(🕗)可以称之为自(😳)信成功循(💾)环(👠)
是(👏)没(🎟)有这(👋)个自信成功(🌺)小(🤞)循环(huán )的实现上述自信勤奋之大(dà )循环就应(yīng )该不会实(🔘)现(xiàn )程序我(wǒ(😍) )们做(🌗)(zuò )家长的(😿)一定要把孩子(🖕)引到这些(🕒)循环中去假如(🌳)让孩子(zǐ )进入到(dào )了自卑(🐭)心理失败的话自(💕)卑之恶性循(🛏)(xún )环洞府之中那(🥒)孩子势(shì )必(📞)会越加自卑感(gǎn )厌学你的(de )懒惰(duò )
五自(zì )尊(zūn )心使孩子努(🔆)力勤奋
人(🎲)人应该有自尊(zūn )心(😥)那是年幼的(🌯)孩子也是这等(💲)所以(yǐ )我我(🐑)们在人格上一定要(🤟)把孩(hái )子当(dāng )大人来(lái )看待要像尊敬(jìng )大人一样(⏺)谦(⛏)让他们以完全(💲)保护他们(🎲)的自尊心小学生(shēng )一般不可能有一种远大的(😍)理(lǐ )想(xiǎ(🍗)ng )其(qí(🧠) )怎么(😶)学习动(dòng )力比(bǐ )较(jiào )多应该是自尊心(👐)在(💊)起(qǐ )作用
是因为学(🏪)习那样最(🦄)好老(🖖)师(🤧)(shī )就是喜欢(huān )家长很不待见(🚓)同学高看自尊心就换取了比较大满足人(🤘)一旦失去(qù )了自(😩)尊心死(🗃)不(🎬)悔改(gǎi )别了脸(liǎn )皮就失去了了教育的前(🤬)提(tí )就死(🏁)去了积极上(shàng )进勤奋努力(🔜)(lì )的动力所以才(cá(🈚)i )我们一(👭)定要尤感去珍惜孩子的自尊(zū(🐸)n )心要在此前提下(🤲)得(dé )以为原(yuán )则(🤕)对孩子并且教育(🐄)
例如多公(🆖)开(kāi )表扬(🏰)少严厉批评人(🥧)前(qián )且不(😋)说(shuō(🏮) )孩子笨不学年轻不懂事等(děng )身上有(yǒ(❗)u )伤孩子自尊的(🤯)话(👆)那些好给(🎋)孩子乱发脾气甚至于动不动就恶语相向相伤棍棒乘(🏰)积的家长确(😈)(què )实是是太也没(🐶)(mé(🙁)i )一点(diǎn )教育知识(shí )和水平了要(yà(👸)o )想现代教育好孩子欲得教(🚏)育好自己
六责任(✨)心(🔇)使人(🚲)勤奋
责任(rèn )心又叫责(🍊)任感(gǎn )是指人们特(🤷)别要求自己(🏢)做好应该是(shì )承担部(🕵)分的事情的自(zì(🤡) )觉心理意(yì )识责任心强的人会对(🎖)自己所畜牧兽医相(xiàng )关(🥌)专业(☔)的事(shì )所(🐖)应该是承担部分(fèn )的事尽职尽(🦗)责踏实努力(💏)以至少精(🤲)益求精(jīng )
因(⏮)此(cǐ )我们应迟些对孩子们(🐦)参与(yǔ )责任心教育(yù )让(ràng )他们很清楚另(🎳)外学生(shēng )就(🏈)肯(🎉)定也可以说前(💵)提是踏实(⏭)努力地学习且好(hǎo )好学习天天向上(🎦)才是孩子就应该要尽(㊙)一切所能地多体谅(🏊)父母(mǔ )为父母(🤰)分担忧愁为父(🤗)母争口气让父母为自己突然(rán )感(gǎ(🐿)n )到无比自豪这对孩子的(de )勤奋(🌽)努力很有帮助
穷人的孩子因此早大东家应该是的原因穷苦的家境逼使他们(🥊)赶(gǎn )着地为父母(💠)分(🐯)担家庭责任这(zhè )无形中就培养训练了(le )他们的责任心少年强则国家(jiā )强少年智则(zé )国家智若让孩(🌏)子(♊)清楚国家对(🥠)(duì )他们所牵挂(guà )的殷切的期望而有胸怀天(tiān )下(xià )的(✔)责(😲)任(rèn )心(🐽)那就就会(huì )对孩子的勤(👟)奋(😒)努(🐗)(nǔ )力再产(chǎn )生无穷(qióng )尽的力量(👹)
七意志力使孩(hái )子努力勤(🏘)奋(🌠)
做任何事(shì )都(🗓)并非一(💾)帆风顺的若做得(🧒)最(🥊)拔(🤭)尖更是会(📰)遇到了很多艰难险阻因而一(👁)件事情(⛹)要(🏇)想勤(qín )奋(😪)努力地(🥓)一直做继(jì )续必须得有十分顽(🛸)强的意志要不然就(🥜)不会去勤奋去(💓)努力也没恒(😮)(héng )心(🏂)和毅(🐶)力必是意(🌲)志(🦖)不坚强(😂)的表现也(🐫)不勤(qín )奋的表现
谁又能真正勤奋刻苦的(🛐)人(😖)会三分钟热血(🤕)吗许多人那种渴望(wàng )子(🙅)孙兴(🦖)(xìng )旺却(🖲)不打算六(liù )根清净地(💲)生活生(🐽)活(⬆)许(👒)多人一种渴望(wàng )成功(🚚)却不想(🧔)勤(☝)奋刻苦刻难地努(🏳)力只思(sī )很(hěn )努力并(bìng )不(🗾)想结果并不一定会有好的结果(🕒)只思结果并不想努力而不会有(yǒu )坏(huài )的结果
贫家子(zǐ )弟因(yīn )此多(🚟)良才那就是的原因他们(💀)的困顿家境慢慢的地锻炼身(🌘)体了他们的意志系(🌎)统优化了他(🎺)们的性(xìng )格同时(🔟)也造就了他们自(🥑)强自立发愤图强变则通的(🦊)努(😋)力进取向(🛠)上(shàng )的精神(shén )
我(🙌)(wǒ )们县里北(📃)部地少(🤤)人(🗄)多办厂做生(shēng )意赚钱的人很(🔨)多因为北(🌭)半县家(jiā(🛡) )庭的(de )经济状况比(🤲)(bǐ )南半县(🍕)好众多南半县(✝)家庭的孩子土里刨食(📵)汗滴禾下土(🏤)地(dì )也在帮大(🏡)人干(🚾)繁重农活的时候北半县家庭的大部分孩(💃)子(zǐ )则(🏃)正(🍂)在(zài )空调屋里打电(diàn )脑玩游戏呢
繁重的农活(huó )历练了他们的意志坚强(qiáng )的毅力(👢)使他们也(🏦)能(né(🏐)ng )刻苦地(💗)怎么学(👤)习因此每(💜)年考(🦊)到重点高(gāo )中的初中(zhōng )生考进大学本科(🔘)的(🖕)高(😭)中生百分(🏊)之八十(shí(🎄) )是(shì )南半县家庭的孩子
女儿上(shà(🙆)ng )高中时距家每年(📢)中秋周末我都要骑山(🏽)地车去接她我玄(😜)阴(🌻)门做(zuò )了调(🈳)查后(hòu )发现到大多数自行(🈯)车(🍼)接送或自己(🎷)骑单车来回的孩子(zǐ )学习成绩基本都好(👬)(hǎo )一点或(huò )很不错(cuò(🖐) )凡是小(🧝)(xiǎo )轿车(🌉)接送的孩子(🔋)(zǐ )学习成绩(🚘)基本都相对不好或(✉)特(🐵)差
不超过两个例子(zǐ )在一定程(chéng )度上说明了(💤)一贫家子(🍠)弟多(🚎)人(rén )杰(⏫)纨绔(kù )子弟少伟男二仙官降大任于(yú )斯人(rén )也必先(🏇)苦其心志劳其筋骨空乏其身劳其筋骨行(háng )拂乱其(qí )所(🍐)为所以动心(xīn )忍性曾益其所(🧟)不能
现(xiàn )在大力提倡(👹)(chàng )的(de )困苦教(📇)育是是为磨(🔤)练孩子们(🚂)的意志(zhì )所以我(✡)们要有意识给孩子分配较重的家庭任(♒)务让他们去拼命干安慰(wèi )和鼓励他们(🎚)(men )积极地不(🔃)参加异常艰苦的(🌜)(de )社会实践活动去锻炼多自(🖼)己(🗓)在(🥟)(zài )家事事照顾(🦏)在(♒)(zài )外事事(🥟)(shì )担忧太舍不(🈯)得孩(🐀)(hái )子应该是娇(jiāo )惯孩子要知道红方印(yìn )如(🚙)(rú )杀子
不勤(qí(🥥)n )奋努力的孩子又或者是小傻(⛱)瓜或者(zhě )导致也没远大的抱负又或者对(duì )学(🧜)习内容(🔀)不比较感兴(🥫)趣(qù )又(yòu )或者是而自尊(㊗)心自(👑)信(🤫)心(🛍)责任(rèn )心(😔)(xīn )不强(🔑)(qiáng )又或(😍)者是导致意志力(🆗)薄弱
要(🔁)想使他们相(😥)(xiàng )当踏实努(🐯)力地学我们做家长的就必须使(🚌)孩子充分认(rèn )识到勤奋刻(kè )苦怎么学习的重要(🚈)性(🐍)(xìng )拥有远(yuǎ(⛏)n )大的理想对学出现弥漫的兴趣有(🎸)相对较大的自信心自(🚋)尊(zūn )心责任心有(🎙)刻苦专研的(🚎)坚强意志祝每一个家长(zhǎng )都是一个(gè )能(🛢)(néng )够精(🏢)明的孩(🙅)子盼(🛁)每一个孩子都能(🤫)相当刻苦努力地去(🦇)学(🔑)习(📅)
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