• 1你眼(🐳)中的父亲是什么(me )样(✨)的
• 2孩(🏽)子遇到事情父亲永远都是责怪(🐂)他是什么

1你(🕯)眼中的父亲是什么样(🍍)的(🤶)

我眼中的父(🗣)(fù )亲(🥚)是什么东西(xī )样的

他为(🎐)人正(zhèng )直善(🐛)良温和待人宽容大(dà )度工作上敬业爱岗(👠)对母亲(⏪)恩爱非常对儿(🥛)女关怀(📤)慈爱有担当有责(🙌)任(🏳)心是我们心中最完美的艺术(🔠)(shù )品父亲(❣)

2孩子遇到事(📡)情(🧦)父亲(👋)永远都是责怪他是什么

爸爸这是我(🤖)这(zhè )一次(📙)考试的成绩

才98分你怎摸不考100你(nǐ )看隔壁的小明每次都拿第(🥢)一

爸爸我刚(📟)才摔了一跤(🏮)

你怎摸那就(jiù )笨(bèn )连走(🌈)(zǒu )路都(dōu )不会

很熟悉的场景有没在(zài )多数人的印象(🗣)中有(😮)一(🍮)种家庭教育叫你什么(me )都(😚)(dōu )不行(😜)的(de )话别(🍸)人(🐿)家孩子永(yǒng )远(yuǎn )不会杰(jié )出的

为(💬)什(🧟)么有些家长偏向(🍑)于责(🛵)怪(🥩)孩子而不是鼓励孩子可能他(🐊)们小(💧)时候就是(shì )这过来(🅿)的

心理学上说原(💮)生家庭(tíng )对一个人的影响是(shì(🔒) )不知不觉中的因此几百年而宏(hóng )阔的当我们一声啼哭(👙)的那一刻起就(🌺)终(zhōng )归了我(wǒ )们要与原生家庭才(🎨)能产生许多(✈)(duō )牵(qiān )绊这种牵绊从我(wǒ )们(🍥)出母胎的那一刻就也结束

在我们慢慢(⬜)(màn )的(de )的成(⬛)长过程中我(🕌)们简(jiǎ(🍹)n )单的方法(🤦)是从养育(🎞)好者身上(shàng )悟出(👀)(chū )了要如何(🕺)说(shuō )话如何(hé )处理(lǐ )事情该如(🗞)何遇上(shàng )社会如何能(néng )跟他如果没(🏪)有说一(🦎)个孩子从(🌼)小到大就(🕍)(jiù )在一种打(🚧)击(💰)之式教育(yù )的(🍊)家(jiā )庭(🚸)环境中生命(mìng )成长假(jiǎ )如(🌝)他自己也认同这些教(🚁)育那就成年那(🚒)(nà )以后100的会应(🍙)用方法(🛌)到自己的子女教育上如(🤯)果(🔖)不(🚈)是他自己不(🌒)(bú )认同而且不停地的(🏷)全盘肯(🏑)(kěn )定自己的(🏝)养大者那你这种完全否定(dì(🔇)ng )就会像自(💘)我责(🈹)备一般让他牢牢地(dì )记好自己(🔭)最不喜欢的生养者的言行(🔐)(háng )并渐渐反(👵)展(zhǎ(♉)n )成自己最(😌)不不(bú )喜(xǐ(📣) )欢的样子而这两种(🔻)情况下教(🎓)育(yù )出的孩(hái )子成(🚢)年(nián )完了他(🚢)对孩子通(🐰)过(guò )绝对否定式教育的可能性是的(🤸)很大的

所以(yǐ )在日(🗿)常教育孩子(zǐ )的过程中待(🐐)人接物与人(🦀)相(xiàng )处随(suí )时(shí )觉察到(dào )自己(📹)的言(🚕)行(🌁)可(💌)以指(🤞)导(🦀)发现自(💺)己是否(fǒu )是被了无论(lùn )是原生家(📗)庭的不良影(yǐng )响如果(🕘)没(méi )有才(💟)发(🦃)现了分析(♌)试(shì )图(tú(📐) )换个角度看看问题(🛩)慢慢改变自己(♐)的性(🖼)格

在我们的社会(🥁)文化(huà )中(🎞)不少(🎍)(shǎo )家长误(wù )解了激将法(🐉)的(de )正确(🙈)打开

谦受益谦受益这句(jù )话大家(🌨)都很熟悉不少家(🗜)长考虑(lǜ )到担心(xīn )那夸(🥇)奖会使孩子自满踏步(bù )不前(🌦)索(🛺)性中选(⛔)择不夸赞孩子而是拿别人家(📃)(jiā )的孩(há(🎤)i )子作(😋)比较好或者是质疑(yí )自家孩子的努力的或是吹毛求疵也可以(😢)是一脸严肃(sù )最好不要高傲有一些家(jiā )长似乎从来没有想到(💻)过正面估计自(zì )家孩子(zǐ )吝啬于(😬)公开表扬孩子并(bì(📝)ng )变着(🌧)法(💵)儿(ér )激将法

说白激(🅿)(jī )将(jiāng )法那是凭借人的(de )自尊(🕌)心和逆反(fǎn )心(🈵)理有利的一面以刺(🌛)激的搅起其不(🐖)服输的情绪将其潜能发挥出来不出来最终达到达到(🧣)别(🕐)样的的(de )去说服效果但这样的(de )方法的(🌖)应用是(shì )要看对(duì )象环境和条件的因此(🦅)要注意掌(📙)握分(🤯)寸肯定不能操之过(guò(🛸) )急也(🤗)没法(fǎ )过缓不然会能够得到而是的结果

不少家(🌥)长(🍬)我以(🕵)为激(🏑)将法是(shì )一(🍓)直否定孩(🍲)子(🍤)以提升强烈的刺激他的目的但他这种一直绝对否定的教(🚩)育更准确的说是(🆑)一种打击之式教育(🧐)不(⛄)仅不一定能燃起孩子的斗志还肯(😝)定使孩子到那(🖊)时变得异(yì )常(⏱)很自卑(👅)感没了斗志还会影响亲(💵)子关系(xì(😂) )相当严重的肯定可能导致孩子心理(💓)扭曲起(😚)来

对孩子建议使用(🐥)激将法(🚦)前提是家长曾经大肆表扬过孩子当(😤)然(rán )过孩(há(🥗)i )子也就(🐺)是说肯定和受到刺激双(🏙)管齐(🚩)下(🕰)才能(🌖)能够起(🏤)到(dào )作用

有时候(hòu )可(❤)能是(shì )恨铁(tiě(🕵) )不成钢也可(kě )能是对孩子期望值太(🌆)(tài )高却(💧)不(🚌)了解孩子(zǐ )的实际能(🥍)力还有(🥏)可能是(shì )虚荣心太重

望女成凤望子成龙望女成凤是(🗺)很多(duō )家长的真实想(🍌)法但并也不是全部(👼)的家(jiā )长都很(hě(🚇)n )自己(☝)的孩子大部分的而(é(📋)r )且忙碌不堪自己(🗑)的(🍼)(de )工作缺乏(👏)(fá )沟通也可以自(zì )己小时候有曾经的未基于的愿望将孩子(☝)(zǐ )其为自己的(de )私有财(🈳)产理想的继承者而对孩(🔊)子(🐚)抱(🦑)有(yǒu )极大(🅰)的期望(wàng )甚至连有点过于理(lǐ )想化但他他(tā )们却(🧟)(què(🔕) )没真正的(⚽)自(zì )己(🅾)的孩子

举(jǔ )个(🤕)例子现在(🐑)很多家(🔪)长望着别(👄)人家给孩(há(🤫)i )子(zǐ )报课(🛵)后(hòu )兴趣(qù(🐳) )班(💋)(bān )就跟(🚋)了(le )瞎报今天(🎷)学钢琴明天学舞蹈后(hòu )天学画(🏃)画大后(😚)天学计(🥖)算机把孩(🔐)子(😜)搞得比成年人还忙却从来(⤴)还不知道孩子(🚁)(zǐ )的兴趣在哪里(💡)孩子的特长(zhǎng )是什(shí )么随(suí )后当(⛔)自己给(gěi )孩子安排了一切孩子却也没给他相应的期望回馈很是失望只好对(😋)孩子(👊)特殊批评

在一些(xiē )情况下家长(🔁)们比较喜欢(🧛)互相攀比而且(qiě(🌍) )两家(jiā )孩子(zǐ )所有人而且不喜欢比成绩(jì )比(🛐)奖(jiǎng )项各种暗(🥊)暗对(duì )着干有是家长总觉得(dé )自(💀)家孩子比当然了别(🏗)(bié )人家(🤥)的(🛥)(de )是(⛴)给(gěi )他丢份随后对孩子没好(⛔)脸(🤑)色

虚荣(ró(🌾)ng )心(🦋)有时候真的是亲子关系(🧢)的一大(🧡)杀手是孩子(㊙)成长路上的(🎡)绊脚石

以下几(🎥)种(🌶)特(😡)(tè )殊(📷)情况家长也(🤙)会一直责骂孩子

第一种重男轻女思(sī )想

你说起(💺)重男(🧕)轻(🐮)(qī(😕)ng )女的观念罪魁祸首(shǒu )应(🕯)(yīng )该(💆)是明(🕋)清时期(qī )断章取义程朱理(🍓)(lǐ )学的人(🐟)而他(tā )们的病态不自信拼命地(😠)(dì )联(liá(👓)n )手打(dǎ(🍄) )压女性造成了今(🧥)天的局(jú )面虽说只有几百年(🍛)的历史(😧)不过要去除那(🔙)些封建(🗝)余毒并(bì(🌫)ng )不是这样的话太容易这就倒致了一些(🚭)(xiē )女性从小到大在家庭里(lǐ )不招人待见论什么做的好(🥃)应该(📌)不好永(💰)(yǒng )远全是受窝(🍀)囊气(qì(😔) )的那一个

第二种窝里横

有所谓的(🤜)窝里横(😩)最(zuì )简单说应(yīng )该是对着外人一脸笑(🏇)容对(duì )着(zhe )家人凶狠的样(😸)(yàng )子(✝)

这类人(rén )一般(🥚)有(🎍)着深多少(📨)自卑(🎪)心理(🈹)的心能力也不是(🌿)什么很(🤮)强(♈)但是又不不(bú(🔗) )会(🎧)愿意遇到(dào )自己的缺点随后对着(😸)外人传送讨好卖乖人格模式希(🏆)冀完(wán )成任务外人的肯定对着家人启动(🦎)霸道模式反正(zhèng )又是想完成(chéng )任(rèn )务家(jiā(😔) )人的肯定但拉(😎)不下面(⏱)子(🧟)(zǐ )他(📜)们最幻(🛳)术系的(🍼)一点就(jiù )是把在外面的气带到家里(❣)来(lái )撒弄得全家不(🏘)祝生(⌛)活

第三种偏执型人格障碍

偏执(⭐)型人格障碍(🧘)患者的原因在成长过程中遭遇了众多(duō(🧥) )批评全盘肯定辱骂吹毛(má(👸)o )求疵还没(méi )有得到及(jí )时和对的的心理疏导致使(🕒)当(🕕)他(tā )们成(🌋)年那以后家(🍅)里人需要听自己的(💞)(de )否则那就是(shì )不忠就是背(👾)叛过即便(🎆)你是好(hǎ(🕤)o )意提醒他们也会其为(🤓)是对自己的敌意但是把(📹)事情闹大弄(🔫)得尽人皆知而他(tā )们在教育子女方(fāng )面(mià(💸)n )最(🛢)(zuì )经(🥁)常(cháng )做(🍾)的(🛴)是在子女身(🌚)上反复重复自己小(xiǎo )时候(🍖)的(🌂)遭遇(yù(👌) )拼命地(dì )否(fǒu )定(🌒)打击

上述事(🤚)项几(🚱)种可能不(😞)管是(shì )哪一种对子女(🕢)心理成长都更为很不利不(🤺)可否认有是家长是(shì )是因为(🐨)好意但(🙀)是长时刻在(🥠)打击式教育下(🧚)成(🔛)长的孩(📿)子会出现相当(dāng )严(🏮)重的自卑感有的(💋)可能心(🤷)理扭曲甚至(👪)(zhì )还患(➖)抑郁症(💨)偏执型人(🚕)格(👤)(gé )障碍等

这对常期(🥟)(qī )处(🍩)于这(zhè )样(yàng )的环境(👤)下的(de )孩子只能说学会了自己疏导情绪或找朋(pé(🔪)ng )友倾诉(sù )渐渐(🗂)地释放者不良情绪也也可以(👅)试着从(có(😫)ng )另一个角度去(🤒)表述要(yào )知道些父母(🦀)的(🎇)出发点是(😧)好(🛎)的只是方法不对

以(yǐ )上是我的回答如果(🚛)不是您(nín )另(lìng )外(wài )那(nà )些疑(🚥)(yí )问感谢下方评论区私(sī )信(xì(🤡)n )给我(🦕)共(gò(🔩)ng )同探讨

这里是心理咨询师里外(🎉)雅堂码(mǎ(🧜) )字(👐)易为(wéi )假如(rú )您质疑我的观(🅰)点请点个(gè(🌏) )在看如果没有(👢)我的(🐱)(de )回答对(duì(🔞) )您和您的朋友有帮助请点(🎨)赞和评论给(💝)(gě(🧝)i )他们谢谢啊

视频本站于2025-12-24 04:12:08收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。