• 1你眼中的父(🦖)亲(🥨)是(🍢)什么样的
• 2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他(⏲)是什么

1你眼中的父亲(qīn )是什(🚇)么样(🔷)的

我眼中的(👀)父亲是什么(🤬)东西(xī(💗) )样的

他为人正直善良温和待人(🏫)宽容(róng )大度工作上敬业爱岗对母亲(qīn )恩(🌍)爱非常(🌽)(cháng )对儿女关怀慈爱有担(🔷)当有责(🔜)任心(xīn )是我们心中(🏝)最完美的艺(🏜)术品父亲(🖨)

2孩子遇(yù )到事情父(♍)亲(🈲)永远(yuǎn )都是责怪(😚)他是(💞)什么(👓)

爸爸这是我这一次考试(⛅)的成绩

才98分(fèn )你怎摸不(🛹)考100你看隔壁(💦)(bì )的小明(mí(🐓)ng )每次都(🌆)拿第一

爸爸我刚(gāng )才摔(🚋)(shuāi )了一跤

你怎摸那(nà )就笨连走路都不会

很(🏼)熟悉(xī )的(🚾)场(👒)景有(yǒu )没在多数人的印象(🛑)中(🤸)有(🍡)一(yī )种家(jiā )庭教育叫你什么都(📀)不行(🅱)的话别人家孩(hái )子(🍥)(zǐ )永远不会杰出的(🐸)

为什么有些(xiē )家长偏(piā(🐒)n )向(🐿)(xiàng )于责怪孩子(🍕)(zǐ )而(💘)不是鼓励孩子可能(♌)他们(🍵)小时候就(😇)是这过来的(🚥)

心理学上(🦇)说原生家庭对(⏪)一个人的影响是不知(zhī )不觉中的因(yīn )此(cǐ(🏌) )几百年(🌲)而宏阔(🚌)的(de )当我们一声啼(🉐)哭(😣)的那一刻起就终归(🚒)了(👉)我们要(🍄)(yào )与原生家庭才能产(chǎn )生许多牵绊这(zhè )种(📑)牵(🏚)绊从(có(😃)ng )我(wǒ )们出母胎的那一(yī )刻就也结束

在我们慢慢的(❓)的(🏴)成长过(🐗)程(chéng )中(🕚)我们简(🐔)单(dān )的方法是从养育好者(zhě )身上悟出了要如何说话如何处理事情该(🐳)如何遇上社会如何(🍮)能(🥓)跟(gēn )他如果没有说(💛)一个(gè )孩子从小(🥊)到大(🧔)就在(✅)一(yī )种打击之式教育的家(jiā )庭环境中生命成(chéng )长(zhǎng )假如他自(🗡)己也认(rèn )同这些教育那就成年(🥑)那以(yǐ )后100的会(huì )应用(🈴)方法到自(zì )己的(🎎)子女教育上如(rú )果不是(🍫)他(tā )自己不认同而且不停(🚀)(tíng )地的全盘肯(kěn )定自己(🐧)的养大(😅)者那(🏃)你(🌉)这(zhè )种完全否定(dìng )就会像(🚶)自我责备一(🏕)般让他牢牢地记好自(zì )己最不喜(🐟)(xǐ )欢的(😷)生养者的(🎿)言行并渐(🔵)渐反(🔂)展成自己最不不(⚡)喜欢的样(🔳)子而这(zhè )两(❕)种(📿)情况下教育出的孩子成(🚘)(chéng )年完了他(🆖)对孩子(zǐ )通过绝对否(🤘)定(🕟)式(🤾)教育的可(🔅)能性(xì(🐭)ng )是的很大的

所以(yǐ )在(👎)日常(🕔)教育孩子的过程中待(🍌)人接物与(🎯)人(🔁)相处随时觉察到自己的(🤳)(de )言行可以指导发现自(🙋)(zì )己是(shì )否是(⛰)(shì )被了(📋)无论是(shì )原生家庭的不良影响如(🏕)果没有(🏾)才发现了分(🔓)析试图(🚎)换个角度看看问题慢(mà(🔆)n )慢改变自(🈵)己的性格

在我们的(😢)社会(💺)文化中不少家长误解了激将(jiāng )法的正确打开

谦受(🖱)益谦受益这(⚫)句话大(dà )家都(💶)很熟(✅)悉不少家(jiā )长(🦒)考虑到担心那夸(🎽)(kuā )奖(🌝)会使(🛌)孩子自满踏步(🏺)不前(qiá(🔵)n )索(🚑)性中选择不夸(👚)赞孩(hái )子而是拿别(🎑)人家的孩子作(🥓)比(bǐ )较好(🤹)或者(zhě )是质(😭)疑自家(💒)孩(🖋)子的努力的(de )或(🛫)是吹(chuī(🌨) )毛求疵也可以是一脸严肃最好(hǎo )不要高傲(ào )有一些家长似乎从(cóng )来没有想到过(guò )正(zhèng )面(🙇)估计自家(🎂)孩子吝(lìn )啬于(🌓)公开表(😊)扬孩子(👽)并变着(🚊)法儿激将法

说白激将(📿)法那是凭借人的自尊心和逆反心理有利的一面以刺(cì )激(jī )的(📱)搅起其(☝)不服(fú )输的情绪(xù )将其潜能发挥出来(🥏)不(📇)出来(🕖)最(zuì )终达到达到(👩)别样的(🎙)的去说(shuō )服效果但这样的(✂)方法的应用是要看对象环境和条件的因此要(🐵)注意掌握分寸(🏝)肯定不(⛱)(bú )能(néng )操(🍏)之过急(jí )也没(méi )法过缓(huǎn )不(👛)然会能(🐨)够(🕌)得到而是的结果

不少家长我(🥎)以为激将法(🃏)是(shì )一直否定孩子以提升强(qiáng )烈的刺激(jī )他的(de )目(🏠)的但他这种一直绝对(💼)否定的(🤱)教育更准(🍡)(zhǔ(🔲)n )确(què )的说是一种打(🥙)击之式教育不仅(🚅)不一(yī )定能(🔥)燃起(qǐ )孩子的斗志还肯定(📼)使(🍞)孩(🈯)子到那时变得异常(🎷)很自卑(🐻)感没了斗志还(🔎)会(🎍)影响亲子关系相当严重的(🎙)肯定可能导致孩子心理扭曲(🈷)起来

对(⛸)孩子建议使用激将(🎚)法(🎟)前提(tí(♎) )是家长(🛁)曾经大(🈴)肆表扬过(🈚)孩(🛅)子(🏊)当然过孩子也就是说(✴)肯定(🛄)和(💛)受到刺(cì )激双(shuāng )管齐下才(cá(🔝)i )能能够起到作(🔧)(zuò )用

有时候可能是(shì )恨铁不(🈁)成(chéng )钢也可能是对(🙈)孩(❓)子期望值太高却不了解(jiě )孩子的实(shí )际(🚥)能力(lì )还有可(kě )能是(💰)虚荣心太重

望女成凤望子成(chéng )龙望女成凤(🔒)是很多家长的真实想法(fǎ )但并也不是全部(🌌)的家长都很自己的孩子(🤩)大(dà )部分的而且(qiě(🚟) )忙碌(lù )不堪自己的工(💝)作缺(quē )乏沟通也可以(yǐ )自己(🚸)小(🕹)时候有曾经(😏)的(🕵)未基于的(🚕)愿望将孩子其为自己(🏧)的私(sī )有财产理想的(🚶)继承(😇)者而对孩子抱有极大的(🚚)期望甚至连有点(🎹)过于(🕛)理想(xiǎng )化但他(🕖)(tā )他(💙)们却(🧜)(què )没真正(zhè(🕦)ng )的(de )自(zì(🔩) )己的孩(hái )子

举个例子现在很(hěn )多(duō )家(💏)长(zhǎng )望着别人家(🐊)给孩子(🙍)报课后(hòu )兴趣班就(jiù(🌇) )跟了瞎报(Ⓜ)今天学(xué )钢琴明天学舞(🛁)(wǔ )蹈后(💼)天学画画大后天(📐)学计算机把孩子搞得比成(🏮)年(🍠)人还(🏢)忙却从来还(🎮)不知(zhī )道孩(🎛)子的兴趣在哪里(🌬)孩子的特长是(shì )什(🎁)么随后(🏌)当自己给孩子安排了一切孩子却也(😠)没(méi )给他相应的(🔎)期(🕸)望(🎀)回馈很是失望只好对孩(hái )子特(🎮)殊批评

在一些情况(😈)下家长(😎)们比较喜欢互相攀(⭐)比而且两家孩子所有(📗)人而(🕐)(ér )且不喜(🌛)欢(📄)(huān )比成(🕚)绩比奖(jiǎng )项(xiàng )各种(🌫)暗暗(àn )对(🐲)着干有(yǒu )是家长(🔶)(zhǎng )总觉得自家孩子比当然(🧢)(rán )了别人家的是给他丢份随(suí )后对(duì )孩子(zǐ )没好脸色

虚(xū )荣(🆎)心(🚉)有(✴)时候(🚫)真的是亲(🎳)子关系(👊)的一(✂)大杀(🎷)手是孩(hái )子成长路上的绊(bàn )脚石

以下几种特(tè )殊(⛷)(shū(🐕) )情况家长也会一直责(zé )骂孩子(zǐ )

第一种重男轻女(🗺)思想

你说起重男轻女的观(🛵)念罪魁(kuí )祸(huò )首应该是明清时期断章取(qǔ )义程朱理学的(de )人(📔)而他们(🐫)的病态(tài )不自信拼命地联手打(dǎ )压女性造成了今(🧑)天的局面虽说只有几百年的历史(shǐ(🐻) )不过要(💷)去除那些封建余毒并不是这样的(de )话太(👜)容易这就倒(dǎo )致(🍓)了一(⛳)些女性从(cóng )小到大在家庭里(🦓)不招人待见论什么做(🔽)的好应该不好永远(🧀)全(quá(💶)n )是受窝囊气的(🚼)那一个

第二(🌰)种窝里横

有(yǒu )所谓(wèi )的窝里横最简单(👮)说应该是对着(😴)外(🌏)人一(yī(📉) )脸笑容对着(🌳)(zhe )家人凶狠的样子

这类人一般有着(🗡)深(🔭)多(🥔)少自卑(🐷)心理的心能(néng )力也不是什(shí )么(me )很(🍷)强但是又(yòu )不(bú(🌀) )不(🥒)会愿意(yì )遇到自(zì )己(✉)的缺点随后对着(🕖)外人传送讨好(📽)卖(mài )乖(guāi )人(ré(👇)n )格模(mó )式(♏)希冀完成(♓)任务外人的肯定对着家人启动霸道(☔)模(🤔)式反正又是想完(🏯)(wán )成任(🏺)务家人的肯定(dìng )但拉不(😏)下面子他们最幻术系(xì )的一点(😟)就(🚇)(jiù(🌐) )是把在外面(miàn )的气带到(🧖)家里(🚯)来撒弄得全家不祝(zhù )生活

第三种偏(🍠)执型人格障碍

偏执型(✈)人格障(🍬)碍患者的原因在成长过(guò )程中(zhōng )遭遇(🛍)了(🎭)众多批评(píng )全盘(🚸)肯(kě(🦁)n )定辱骂(mà )吹毛求疵(cī(🥦) )还没有得到(🦂)及时和(🥄)对的的心理(🛫)疏导(📽)致使(🌖)当(🐦)他们(🚞)(men )成年那以后家里(🛏)(lǐ )人需要听自己(🦋)的否则那就是不忠(zhōng )就(🔹)是(shì )背叛过即便你是好意提醒他们(🎡)也(🤤)会其(🔚)为(wéi )是对自(🈳)己的敌意但是把事情闹大弄得(🙆)尽人皆知而他们在教育子女方面最经(💕)常(🙅)做的是(📊)在子女(🦏)身上反(🍊)(fǎn )复重复自(zì )己小时候的遭(zāo )遇拼(♊)命地否(📟)定(🤝)打(dǎ )击

上述事项几(jǐ )种可(👳)能不管是哪(🍣)一种(👒)对子(👞)女心理成长都更(🎨)为很不利不可否(fǒu )认有是家长是(🏂)是因(yīn )为(🤙)好意但是长时刻在打击(🐠)式(shì )教育(yù )下(🍩)成(chéng )长的孩子会出现相当严重的(🌊)自卑(bēi )感(🛴)有的可能心理扭曲甚至还患抑(yì )郁症偏执型(🐈)人格障碍等

这对常期处(🉐)于(yú )这样(yàng )的环境下的孩子只能说学(📗)会了自己疏导情(🐙)绪或找朋友倾诉渐(🤾)渐地释放(🍘)(fàng )者不良情绪也也可以试着从(🎉)另一个角度去(🛫)表述要知道些父母的出发(fā(🏓) )点是(shì )好的只是方法(🤕)不对

以上是(shì )我的回(🧒)(huí )答(🏩)如果不是您另外(📇)那些(🍁)疑问感(🔓)谢(👬)下方评论区私信给我共同(tóng )探(💵)讨

这里是(shì )心理咨询师(🥢)里(🔼)外(⛩)雅堂码字易(yì(😛) )为假如您质(🌄)疑我的观点请点个在看如(🆔)果没(méi )有我的回答对您(nín )和您的朋友有帮助请点赞和评论给他(📤)们谢(🍵)谢啊(ā(🔛) )