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每章主要内容简(🎣)要(yào )概(🖨)括
第一(🦂)章(🍁)在电车(chē )里平时(🍭)(shí )上课的巴学园(👣)
小豆豆是(shì )个天性天真(zhēn )烂漫精力(🦊)(lì )旺盛完全没有纪律不(🎨)受拘(♑)束的(de )孩子(zǐ )她(🐇)(tā )被普通地学校纳入问题(tí(💲) )学生却在巴学(xué )园能长成一个(gè )富有同情心乐意助(🏫)(zhù )人(📌)知书识(🦋)礼想象力(lì )丰富动(🦆)手能力不强的(🔸)好孩子或许她本性(🤳)如(📙)此巴(🚕)学园仅仅挺好地能维护引导出(🏆)来她本(📵)性的发(🥑)展
这所由教育家(jiā )小(xiǎo )林宗作一手创办的小(❎)学老师(🍼)中(🎺)有他(tā )的大儿子巴学生(👽)中有小(✊)女儿美作他自己任(rèn )校(🌋)长小(👴)林先生富足热(🐬)(rè )情(📩)满心(🎟)(xīn )信念地(🏓)创办教(jiāo )育了这(🍧)所(😍)小学确(🐎)实它的存在相当短(duǎn )暂的瞬间1937年1945年虽说(🤣)全(quán )校学(🈳)生唯有(🔈)(yǒu )五(wǔ )十(shí )来(lái )人但他(tā )专(✏)心研究教育之道(☔)悉(xī )心种子培育每(měi )一个学(🚩)生心细挖掘到每(🙂)一(yī )个学生的长处这种对(🏧)教育的赤子(🕷)之心(xīn )呵护巴学园学子快乐成长读(💊)书成才
小豆豆蓝月帝(⚾)国(🎡)(guó(💝) )联合国儿童基(jī )金会(🗒)亲(qīn )善大(🚳)使小豆豆的同学有的蓝月帝(dì(🕶) )国世界卓越的物(wù )理学家(😠)有的曾(👢)经(🚂)的国内最顶尖(🤱)的植物鉴定专(🛹)家(🛶)有的(🤧)下(👰)一(👺)界大学(✳)老师有的(📇)成(🥞)为医生有(🌁)的(📔)创派美术设(shè )计公司(🍻)有的(🌟)(de )下一界资深专业发型师(shī(♋) )不(bú )过巴(bā )学(xué )园的学子(🕦)长大(🐪)成(🎤)了对社会用处之人以及(jí )曾经的的问题(🚙)儿童
这(🍿)无疑(🕡)是(😏)最(🐬)终的(de )教育(🍃)基(🎖)地(💒)这也使巴学(xué )园成(🐊)为如(rú )今许多人梦想中的学校只是可(⤴)惜(🕢)巴学园已犹是修真者的存在可幸(⏩)(xìng )综合类(🈷)全书则可(🌂)(kě )对巴学(💽)园(⚓)当年杰出的(🚗)的办学理念略窥一二
第二章人人平等尊重
小豆(💷)豆第一天去面试会(🚙)校(🔽)长小林(🕕)宗作陪她(🚏)聊天(😤)四(sì )个小(🆓)时(🔛)在那以(yǐ )前及以后没(méi )有(yǒu )了一个(🍦)大人这么严肃听小豆豆(🎋)讲话对孩子最大的(de )尊(✖)重就是(🎦)认真(🤒)听她回话哪怕(🧒)可她说(🚃)得半点条理大人听得(dé )一头雾(🕹)水又是最管用的(de )交流孩(hái )子的表达欲得到(🕤)满足大人我得到所了解(❌)(jiě )孩子的机会而且(⏰)这(zhè )份十分(fèn )尊重(🍌)使孩子深刻体(tǐ )会到自己值得去爱被尊重是(shì )自信(📼)的基石
第三章小(xiǎ(🆗)o )班教(🐑)育(⬅)巴学园所有(🈯)学(🎞)生才(🎸)(cái )五(⛏)十(🌊)来人按年龄从年级一(yī )至五分(fèn )成五班(bān )每(měi )个班(💯)十(shí )个学生左右配备完善一个老师分别在(zài )锈迹斑(bān )驳(🌺)的电车里天天上(shàng )课老师(shī )有足够的精力了解你是什么学生所(suǒ )了解你是什么学(xué(➖) )生的特(🥔)性(🙅)
第四章开放(⤴)教(jiāo )学(🗄)巴学(🥙)园是没有单独计算的课程表一天早上由(Ⓜ)学生自(➗)己判(🗼)断(duàn )先从(💕)哪个(🕦)地方科(🏏)目(🍋)就开始索性(🎏)同一个(gè )电车课室里有的写(xiě )假片名(📙)有(yǒu )的做物(🍀)理实验不相互(✉)干扰大家(jiā )都心无旁鹜地做着自己真(📳)正比较感(👺)(gǎn )兴趣事情这(zhè )锻炼身体了孩子的(🔴)专注力和自(👔)控力即(jí )使在嘈杂的人群(🤷)也能(🎬)沉下心来专注自己的事
第(📯)五章(zhāng )形式极为丰(🕜)富假如学生们(😒)都能够完成了功(gō(🤳)ng )课老(lǎo )师(🐙)可能会带他们到野外散步地头见过花(huā )草树木(mù )历史(🍂)古迹村庄人烟不动(👾)声(shēng )色中孩子(🤴)们学(xué(🖨) )习历史(shǐ )生(shēng )物(🍔)理科等知识此外还会(🛣)不时举办(🔐)(bàn )一(🤣)次(🌍)露(🌳)营温泉之旅(lǚ )找妖怪茶话会等活动充分释(🚀)放(💙)孩子的天性寓教于(yú )学
第(👩)六章(🍬)注(🐅)重实践(🌵)小林先生请来(🤨)能(🤦)够的农民旱田教(jiāo )孩子们庄稼知识并(📶)让孩子们派人(🈺)到田里去摸索实践如(🏙)何能(🤗)(néng )种植庄(zhuāng )稼教(jiāo )材加强实践(jiàn )的(🏏)形式(🉐)使孩子(🦕)的认(😧)知更详(⬇)细(📘)(xì )
第七章(zhāng )因材施(👫)教(👑)巴学园有个(⏺)不能站立(lì )走(👛)(zǒu )路的孩子(🐂)(zǐ )高桥君运动会上小林先生因为他的条件专业点(🥩)设计比赛项目让(🆘)(ràng )他不知不觉(jiào )间中获(🦓)得(😏)冠军解(🚨)决高桥君组建自信(🏨)心听说后来(🍹)高(😪)桥(🍀)君平(🐞)(píng )时工作中负责人(✝)际关系协(🤟)调工作
窗边的小豆豆黑柳(liǔ(🌆) )彻子著
当然这并也不(bú(🛐) )是我的启蒙书我真正(🥦)的意义上读的(de )第一本求下载的让(📲)我印象非常深(💭)(shēn )刻的书估(😊)计(jì )是(🐺)简爱不光(guāng )比(🏋)较喜欢她处(❄)处受气忽然间怡然(rán )自得(🍰)(dé )的(🤐)部分(📗)后(hò(🧞)u )面爱(🧙)情的部分确实(💳)当时年(nián )龄不足(zú )没有懂得(🏰)什么其中的(💗)含(há(🌈)n )义不过那(nà )本书书让(💍)我感(🛅)觉得到(dào )描叙的力量书中出(🕺)现的山的味道海的味道(⏺)
电(⏹)车教室
小林一茶
等那些(xiē(🥣) )个(gè )场景(jǐng )和细(🔥)节让我现(🧢)在都记忆犹(⌚)新当然(🍄)小豆豆是一个都有点古(gǔ )怪的(de )孩(hái )子(⛳)被上一所学校(xiào )申请退学我们来(🙏)到这里这里开明豁达的校长诚心的(de )老师友好的同(🥌)学新(🍯)颖的授课(kè )让小豆豆的人生(🉐)突(🏖)然(🐘)发生了巨大的变化这(🍔)本书我现在(zài )还保存在书架(🎉)上要究其原因倒(🍉)底我想知(🥦)道为什么对我影响深(🔑)远差不多就是(🍻)让我第(dì )一(🏇)次对(duì )一所学校(xiào )对(duì )一群老师充满向往想迫不及待(😂)的认(🛸)(rèn )识书(🔫)中的(👜)人(rén )想了解小豆豆想转(zhuǎn )成(chéng )小豆(♿)豆现(xiàn )在我早不是小孩子了只(🔥)不过我真心喜欢只希望我以后(🔠)的(de )孩(📔)子这个(gè )可以像小豆豆一(yī )样长大我也会一天(tiā(🌱)n )给(💮)她(👗)做山的味道和(📼)海的味(🈸)道哒
豆豆的(de )三(sān )部曲是背(bèi )叛遥远(yuǎn )的救(jiù )世主天(tiān )幕红(🏩)尘用文(〽)化(huà )的视角(❤)上(🏙)帝视角重新睨视文化(🌭)制度生产力包括文化在朔造个(gè )体命运的过程是不是有一(yī )种文化是无比(🤕)的强(🙂)势文化强悍霸道(😲)文化造就强者弱势(✌)文化造就弱者明(míng )确(🍻)的客观规律你办事的(de )人(🤐)的文化属性更(🎁)能完成更符合国家规定天道不然的话(huà )有(🗜)没(🕙)(méi )违背规律的(🎥)人就一(yī )定(✔)没(🆙)有(🤘)好(👞)下场(🏙)
区(qū )别于曲解然后(hòu )的(de )因果说(🏭)上一辈作(🍳)孽(🎗)我这一(yī )辈(🐌)子才这幅(🍩)模(mó )样这一(📓)辈(🏬)子不怕吃(chī )苦下一辈子一定(💚)能投个好胎比如王思聪等(🗳)区(♏)别于歪曲的(🌺)基(🏻)督大(😋)同世界信者得不(🖌)死不灭不信者下地狱本质(zhì )上那是(shì(💥) )宗教给(🦄)自己的力量是离(lí )指见明月的手对准比指头(⏰)本身更最(😫)重(chóng )要但人们更喜欢研究指(💆)头这才是客观意义(yì )实际(jì )
经典也好神剧也(🏘)(yě )好(🐔)我们不要试图去论长(zhǎng )论(lùn )短试着去知道一点一(🐢)下豆豆三(sān )部曲的文化脉(🛁)络包括(kuò )不惜一切手段如何能盒子包装(💡)让(😁)(ràng )自己内心不受道(dà(🌔)o )德的(🏊)审判(pàn )总(🌄)之有一句话天(tiān )道本质应该是适者生存优(yōu )胜劣汰物竞天(👳)择适者生存而人(rén )类可是有比较完(🔟)备(😙)的教(🐿)育(🎗)体(🗼)制(🧝)和文明魔(🚡)皇的的(🐋)方法(🍘)是对自然(🚾)界相比(bǐ(🚵) )生(🎩)存能力是实(shí )力最弱的也是最强的(😰)
谁都要有过背叛包括自己也会背叛(pàn )自(zì )己隐逸山(🛤)林是我们(🚯)都必须救赎自己的灵(líng )魂是(⛰)因为有无数的恩无数的爱供养三(🐹)宝我们我们对于一(🥄)(yī )无所知农村(💦)的孩子多农(nóng )村孩(há(🏟)i )子(zǐ(💨) )的父母(📜)苦只不过(📒)充分尊重(👿)苦(🎚)肯定不(🧀)能苦教(🦒)育苦(kǔ )没法苦(kǔ )孩子的原则(🦒)(zé )为什么不我(🕳)们走(zǒu )的这等(🍈)(děng )坦(tǎn )然和坦荡是因为有人为我们负重前行
那就(♈)对付背叛(🚖)我们(🧡)(men )会不会(🖌)像宋一坤(📑)一样救(🎯)赎是不(💌)(bú )是(🌫)(shì )会用爱化解(🦕)一切(♍)苦难(😼)宋(📳)一坤的姐(📣)姐找(zhǎo )不到(📍)一(🤱)条自我救(🏄)赎(🏩)的路去西(xī(😎) )部支教在陕西当(🐪)教(💊)师一(yī(💄) )辈子(zǐ )青春化(huà )成养料孵化更大祖国的(🦉)未来(🍾)实(⛸)话实话行(🦎)者修(xiū )行生活一样(yàng )的修行才是大(🐙)智(🔁)(zhì(🈚) )慧当(🥌)下(🦁)智(🔪)(zhì )才是正智相(🌋)(xiàng )也很宋一(🦅)坤(kūn )的救赎饱(bǎo )含了争议(🎥)只不过他破坏性开采市(🎨)场(chǎng )资源劳动力(📍)资(zī )源文化资源价值(📑)资源和公(🌎)共资源宋(sòng )一坤(kūn )试图用这(⛹)样的(de )阶层跃迁想一下子基本(🧟)温饱问题和世俗对于生存(🖇)竞争的(😘)压力宋一坤的(🚔)时间很很值钱他不只(zhī )希望自己(jǐ )的生命实在(💽)是浪费在(👣)柴米油盐的(😕)消耗战上这样(🥢)的生命才(🕟)能(néng )活得滚(gǔn )烫的(🧒)
那你(nǐ )遥远的救世主(🛤)改(gǎi )编成成电(🍤)(diàn )视剧天道被被人们熟知这个(🗞)书的(⏬)时间(📡)线相(🔳)当(🎃)奇怪电视剧改编成(chéng )后(hòu )把时(shí )间线(xiàn )故(🚺)意往后推了10年不过背景(💈)设定在(zài )1995年(nián )股市市场正方(fāng )兴(xì(🐝)ng )未艾(🎾)大熊市之(zhī(🃏) )后的第一波政(🗂)策(cè )红利因为外资和中方也(🌭)可以建立(lì )混(hún )合基金(jīn )不(🚈)不允(🔥)许发行(háng )新(🐽)(xī(🙋)n )股大家(jiā(🏴) )恐慌逃往zf就是为了救市易安科技的(de )股(🛏)票从(cóng )草根价到网红比较热门之路一路腾(👹)飞股市神话伴随一(yī )三个系列忧伤的股市在坊间(jiān )流唱
同(🦏)时任何行业的(💧)(de )竞争完全(quán )没有不存在地(🧢)道义道德包括伦(lún )理(lǐ )市场(🏇)讲规律规则信息差(chà )认知差时间差还没有(🗼)人(rén )怜惜(🚰)失(🌓)败(🍓)者这里唯有一直赢才能站(📼)在(💳)(zài )高(🎧)处(🍤)看(🔂)风(🐝)景(📩)行业的(de )二八定律在(🏣)内财(🐓)富的马太效应一直存在(✒)地(dì )我想知道为什么穷富差距(jù )极为之(👢)(zhī )大是因(💒)为社会不需要只不过只有(yǒu )贫富(📈)巨大无比(bǐ(📲) )的差(🍤)异(yì )别人(🌤)才不(bú )愿意牺性更多的(de )时(🌾)(shí )间(🏿)生产价值无差别的人类劳动真要所(🛳)有的(⚓)被机器(qì )人替代这样机(🍌)器人(👦)(rén )会成为这个(🥗)世界(🏊)的(✉)主(〰)宰是因为(📪)故(🔥)事一直是(🛶)这(🔻)样既得(🏰)利益者不(🛸)一(🌀)定是最会创造(🚓)价(👸)值的一(yī(🏳) )定是(🚚)最会分配(pèi )价值和画(💷)大饼的存(😽)在人这(⏺)生(🍪)物不给吃的给(🍟)空头支票都(dōu )会照单全收的物种完全没有肯定不能有逻辑和(🍋)理性去推导
穷(🔨)富(🙌)(fù )是格(🤹)局是(shì )思维是(👿)文化也传统我(💎)们以为一个人成功与(yǔ )否有(😳)很多标准最多(🕙)(duō )保障是(shì )钱多少(🥣)要(🕳)知道并不是(shì )如此而且很(🙄)多(🍌)人(🍰)哪怕很没钱的话仍然挺(🗒)穷(qióng )
丁(🎄)元英根据王(wáng )庙村的精准扶贫这对(🛢)别(🆓)人(💦)可以说也(🍇)是(🥢)一场(chǎng )屠杀我记得二战期(qī )间有一个人把(🧑)(bǎ )正在(zài )大量(🏜)喝水的(de )敌人给杀了战争(💼)(zhēng )和(hé(🎼) )和(🌿)平也要有人性结(🍭)果一丝(🕝)遮羞布为什么不毕竟平均(🧔)(jun1 )人(📣)战争大(🌀)都那个层面(miàn )的治理个人的(🕺)力(📻)量(🚃)(liàng )太弱小的人类没法在喝水的时候去(🔧)杀人(rén )是是(shì(📬) )因为人动物本(🚆)能(🐮)的一丝善良纯洁和悲悯就算是(shì )动物肯定在(🍒)喝水不(🆚)的(😻)(de )时候也未必发动獠牙去(qù )被屠杀纵然是有人类充当唯(😳)(wéi )一(yī )中级(jí )文(wén )明(🤽)的(de )人难道不会刷新一下自己的格局吗
劣币(🆑)驱逐良(🦀)币世间公(🚵)理只不过做动弹(🥋)啊行业的那个(gè )二另的八老是被收割的(🤗)主体哪怕是(🛡)所(🔽)有人都是韭菜饥饿游戏(xì )楚门世界就没(🏵)对(duì )错只有输(shū )赢
天幕红尘(➡)当(🥃)人(rén )们用道理逻辑(⛽)理智命运和天(📩)道请(📤)解释世界的(🌴)时候(🚍)(hòu )就早(🔑)(zǎo )被卷(🛀)入(🍘)在红尘中天幕下了就像易(yì )经天(🏟)地人奇门遁甲甲(🕰)(jiǎ )乙丙丁道德(🦒)经(jī(✍)ng )阴(yīn )阳佛家讲因果(🐷)儒(🍺)家讲忠(👌)恕很多时(shí )候天(🍾)才和凡(fán )人(✉)(rén )的区别不只(zhī )在于思维(✒)格局而(☔)取决(📪)于人智(🗑)慧至(😬)于110的(📓)的(de )非理(🗽)性繁荣李小龙把那种(🍕)叫肌肉(ròu )记忆(🤭)王明阳叫(jiào )知(🌉)行合一老子叫天(😷)法道
对付水会学游(👄)泳一(✳)定(🚢)不是(💨)恐惧(♎)而(🔡)是本能(néng )就像人在(zài )母体羊水(🏗)里面一(📖)样(🍥)高人(rén )并非神(👡)高(gā(🛥)o )人是明(míng )白某个(gè )特定立场和范畴(chóu )内的(🍒)(de )规律并(bìng )且依靠(🐘)
那像刘慈(💣)欣三体里面的宇(yǔ(🏼) )宙炼狱丛林法则一样核心坐标的暴露(🎵)一定(🧙)会让更高纬度(🌭)的智慧生(🛥)命降纬打击(🏠)(jī )
那就(jiù )叶子农(😏)(nóng )手(shǒu )中掌握了这样的话一套(🎣)科学的方法论(🍆)势必会会(huì )拥有这条(📆)街(⏮)最靓(🚿)(liàng )的(🙃)仔(🌑)为什么不(🏐)一定会被代价(🍹)是因为(🎎)这样的人(🌌)未知是对世界文化格局影响深远就好似(🤢)(sì )西方元(🛫)首会被斩首一样优秀的(de )人肯定(🕯)不会隐藏地自己很(🏒)可能会会(🎺)被别(🥍)人所伤害不(bú )能(🍄)成(chéng )事(shì )一定为(🎀)我所杀(shā )
看(kàn )上去(🤯)像(🍬)华容道曹操(🖱)和关羽狭路相(🚍)逢的(🤑)时候诸葛亮为么(me )让关羽去守这样(yàng )至(🕣)关重要的隘口毕竟(🍹)曹操不能死三足鼎立的格局肯定不(bú(😑) )能(💢)彻(chè )底毁灭(miè )是(shì )因为格(gé )局毁了的前提(💝)是万千民(🚎)众的死亡包括时代(dài )过了好一会儿安宁后(🎸)的繁(fán )华(huá(🕷) )热闹(💟)都变成(❤)废墟(🔗)文明(mí(🔄)ng )还好(🔆)战争再说我(♈)们(😗)都是这样一个概(🤛)念系(📓)统内的争斗有(⏫)(yǒu )一个临界(jiè )值那像(xiàng )国共一起抗日一样(💎)解决的一(🐇)定(🏝)是主要矛盾这那(🤐)就是(shì )天道
这样的话豆豆的红尘三部曲那个经典(🔏)不(bú )入红尘如何断红(hóng )尘(chén )不想体验有请要如(rú )何(👫)做到冷(lěng )血无情则是空也是一样空(🔱)也不是一无所有是经(🐀)历过繁(🎖)华热闹穿过人山人海(👹)我看(kàn )过诗和远方(fāng )回过身人生何止唏嘘(💉)不已红尘就(🙅)像(xiàng )大染(🚛)缸大(👼)(dà )坟(⏮)场垃圾堆甚至连是污水处(chù )理厂唯有坚守初心方得始(⛸)终怎一个爱字了得(dé(🎒) )
豆豆用(yò(🔧)ng )谣言的救世(shì )主中(🍇)丁元英说(shuō )了一句(🤧)大实话烧香(xiāng )磕头(tóu )的(de )烧香拜佛烧(🤦)香(👽)的(🎤)礼(🌍)佛(fó )得智(🎓)的得智慧修禅(🛤)的修禅平均人(rén )收获(😩)不一(🏥)样只不过(🕳)是哪有那个比那个(😥)更(🎩)经(🚙)典
很多人戏(👾)言这个女生和(🤺)(hé )那个女(👨)生不一样不信你试试有时候确实是一样的最(😽)合适自(zì )己的就好(hǎo )不一定非要(yào )是别人家的才(🌯)好正(📄)见正智正(✊)念那(🤐)(nà )是坦坦荡荡(🗑)做人(🕔)哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯(💂)粹是自(🔔)己给自己的(de )不是什么(me )别人给你(🔛)的
一样去读书有人(rén )就(jiù(🧔) )是喜欢(huān )平凡的世界有(🌙)人喜欢百年孤独(🎩)有人不(bú )喜欢红(🧔)楼(🐾)梦有人金瓶梅不(bú )一样的人(✖)看金(🌐)瓶梅换取(📒)的(de )结论和感触都不一样可(🏮)见人的文化(🦃)属性和慧根和悟性相差十万八千(😙)里
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