(⛓)美国日本是怎(zěn )么进行性(🥐)教育(🍪)(yù )的
美国(guó )一(🚟)(yī(😖) )贯主张以人格为基础美国青春(chūn )期性教育起始(🥢)于(🏂)世纪年(🍱)代(💊)时值西(xī )方国(guó )家繁荣起(🚎)来性(xìng )自由(🏼)性解放(🐼)运(yùn )动
当时被(bèi )名气(🍠)最大的(de )学校青春期性教育目(🎷)标有会减少性病增加私生子和性慢慢适(😗)应不良(➰)行为培养青少年错(🦈)误(wù(🕸) )的尊重异性和异(😰)性建立更高尚关系的态度和能力(🈺)等(✂)
美国青春期(🌱)性教育起始于世纪(📐)年代时值西方国家繁荣起来性自由性解放运动
当时被最有实力的(de )学校青近(🧕)年来美(🌮)国麻(má )烦问下学校(🐟)(xiào )积(jī )极开(🎦)展(🐟)青春(🔅)性(👱)教(🧤)育有两派意见他们都赞同在学(xué )校陆续开(🧐)展(zhǎn )青春期性教育(🏏)但在具体目标任(rèn )务上存在(🈳)差(🈹)别
一派以美国性信息与(💛)性(👏)教育委员会为(🥃)代表提议的是安全性(xìng )行为(🌳)现代综(zōng )合教(🍣)育目标
他们主张学校青春(🦂)期(qī )性教(😶)育课程应主要教会(huì )学生使用避孕套使他(tā )们在(zài )参与性行为时健康是被最(zuì )低程度的伤害(🏌)(hài )
另一(📼)派(pài )以美国(🎮)性健康医学(🤠)研究所为代表(biǎo )他们做出性和德育教育目标提倡环保以品德为基础的禁欲的性(xìng )教育即青春期性(🖤)教(🍭)育课程应要注(🌷)意参与人格(♉)教育促进学生(🅾)尽量童贞待到他们能找到准备着与之生活(👄)一辈子的(💐)(de )人结婚了时再发生了性关系(xì(🉐) )
目前在美国越(💯)来(🎒)越(yuè )少的人倾(qīng )向于后一(💖)种(zhǒng )观点(🏄)曾经(🗝)(jīng )的(📀)(de )占强行控(🌞)制地位的安全(quán )性(🎑)行为(🍽)(wéi )课程根(🥐)(gēn )本无法降低青少年性病发生率单身(🙄)未婚妊娠期和(🧀)青少年(🍑)性活动发生率的实践已告(🧦)失(🤯)败更多(😀)的人表(🧘)示(shì )异(🤐)议以人(rén )格为基础根据不(😖)(bú )同(〰)情况以禁欲并且性教(jiāo )育
日本(❌)把性才是(shì )人格的基本部分日(🙊)本青春期(qī(🙇) )性教育经(💬)历(lì )个(🕉)阶段第(🥕)一阶段(duà(🤫)n )为第二次(🥠)(cì )世界大战(🕡)后至世(shì )纪年代叫纯洁天真教育强调什(📠)么对青少(shǎo )年授以正确(què )的(🤬)的性知识使其尽(⚡)量身(🏰)心纯洁
第二阶(💊)(jiē )段是(⏲)年代年代日(rì )本造成西(xī )方性自(zì )由(🤠)(yó(⏱)u )浪潮(💬)冲击使又(🤮)(yòu )开(kāi )始了以修习性科学知(zhī )识(shí )为主兼顾(🌋)的阶段第三阶段是年(🌫)代完了日本(🏬)再次进(🎌)入性传(🏽)授经验阶段不仅仅让(💶)学生懂(👇)点性科学还得懂(dǒ(🤮)ng )得友爱(ài )的重要的是和生命的可贵
年代这几年他(🏩)们(🌥)在(🥋)(zài )性教育中尤其(qí )强调什么性约束性道德认为(wéi )性教育简单(🎰)是(㊗)性(xìng )的文明教育伦(lún )理(⛅)教育(yù )和道德教育要谦让人的(🎮)(de )精神反(🚵)对(duì )意见倚强凌(🌐)弱都讲究(🍊)男女平等而性(💮)的卫生教(🌂)育是第二位的
他们制订(⏺)的性教(jiāo )育目标为把性以及(jí )人格的基(👘)本部(🗽)分(🤸)应(🥝)(yīng )给(🚎)于综合(hé )类(🏚)看待事(🔖)情树立(🆖)男(😗)女平等的(de )正确的异(🆙)性观使自(zì )己(💇)的(🔺)行为(♐)符合国(👦)家规定社会规范无法形成高尚的人(🛹)格
瑞典世界(jiè )公元(yuán )前16世纪成效(✉)(xià(🎈)o )好瑞典(diǎn )是世界(🔞)上第(📼)(dì )一(✍)个强制(🌷)推行青春期性(⏭)(xìng )教育的国家
早在(✅)年就在(zà(😀)i )权(🐶)力和义务制(zhì )学校中(zhōng )开展(🥏)了性教育(yù )年瑞(🌾)典国家教委就(❇)(jiù )重新制定了性教育指(✝)导要(🎄)(yào )领年性(👶)教育(yù )范围扩(🌁)大到瑞(🔏)典绝大部(bù(🎐) )分学校
年(♈)以前(🕧)他们注重于于生(💔)理教育(🈯)数百(🛀)年间渐渐地提高(🐮)了性道德性评价等(děng )教育内(🏇)容
瑞(ruì )典的(🍜)性教育有三个(➕)突出特点一(🏐)是(🍉)非常(😎)实用二是从(🐱)幼(🕯)儿期就正在三是(shì )性(xìng )科学(📭)教育(yù )一步(bù )到(Ⓜ)位(♿)详(🀄)尽精巧细致不兜(🍝)(dō(🍿)u )圈子
瑞典的性教育很有成(📝)效与以(yǐ(🔴) )外西(🛸)(xī )方(🔷)国家两者相比(bǐ )瑞典(🍏)的少(shǎo )女妊(🐲)娠和(hé )人流数明显降低性病和性犯(🈹)(fàn )罪比例也(yě(⛎) )在不断逐(🚶)渐下(🥩)降
因此我(wǒ(🛸) )说(🥇)美国给你(nǐ )是(🃏)什(🐮)么公民(mín )1000美圆解决的办(🏞)法不了什么问题只只会人们(men )有更多的恐慌心理不过美(měi )国(🚛)的财政部长还说(✳)现在美国正(🍻)经受着一种研制开(🌰)发肺炎疫情给他的失业现象(xià(🔀)ng )不过失(👐)业率(🏩)将推(👯)高至20所以才说新型(🚍)肺炎疫情将(🔴)会在美国变(🤘)得更糟(zāo )造成的影(🙏)响和损失会更巨大(dà(🥤) )
日本接(🙈)受投降后褚(🍹)(chǔ )民(🍫)谊被捕再次关进了看(kà(🦒)n )守所里他(💦)十分(🎙)很喜欢太极拳(quán )所以(yǐ )我(🕋)就老爱在(😍)里面练太极后(🥉)来我们还带动其他关(🌚)押的人一起打场面一度很美(⏭)(měi )丽(🏘)壮(📏)观
和其(qí )他的什(😪)么汉奸不一(yī )样褚民谊求生欲强的不停地用卖(mài )傻(🕓)(shǎ )逗贫(pín )的妄想给自(🤠)己减轻罪责再(🎛)审他的(de )时候大厅里不时传来对他的(😅)唾弃声当时检察(💱)(chá )官听从惯例(lì )问他(tā(❤) )听(🐴)不(🔼)清楚刚才的问题就没(méi )褚(chǔ )民谊(🎰)返回到我是浙(🍸)江人你一口苏北话我可听不清楚当(dāng )时搞(🗃)得哄然(✡)(rán )大笑
褚民谊在法庭上(⚽)
褚民谊(🌪)心里很明(míng )白就算明确的起诉书所说(🏂)(shuō )自己是(shì )死路一(🔣)(yī(🤨) )条所以(📌)他(🎪)想尽一切办法抵赖
蒋(🏇)(jiǎng )介石(🚠)好像听(tīng )说这件事结束后极为震怒(nù )立(lì )玄(xuán )盼(🚨)咐军统(🥎)局(🀄)去办理(lǐ )事情当(dāng )时(😂)毛人(🗻)凤委托周(🍚)养浩亲自来冲到南京(jīng )把孙(🗣)中山的肝脏标本(🥅)取了(le )出去
再(zài )后来最高法院和蒋介石(🏧)虽然(📣)都想给褚(🔺)民谊减(🅾)(jiǎ(⏫)n )轻刑(xíng )罚免了死刑但(dàn )是立刻(🛵)引(🎂)起轩然大波国(🐮)(guó )民党元老和普通市民都批评(píng )褚民(⛴)谊搞得蒋介(jiè )石也非常难(😊)堪再次愿(🎧)意给褚(chǔ )民谊(🌻)减刑
终于褚民谊被判处死刑
太极高手褚民谊(yì(🚿) )
我(🌮)听(🧐)说过行(🏌)刑的那一天褚(🚌)民谊(yì )正(📵)领着一帮囚犯(🈳)打起太(🕙)极忽(hū )地(🧖)知道这回自己(🍭)(jǐ )被(🦗)枪决了还假(jiǎ )装镇(zhèn )定笑了笑对前来媒体采访的(🥝)记者说这是最(zuì )后一(🛢)次照像了期望照(🥥)的好一点
当(🕓)时处决就是为了减少(shǎo )犯人的恐(kǒng )惧和痛(💢)苦往往会在押解到更改位置的中途(🤵)真接从(cóng )脑后开枪射击而且(🌧)说是被枪决多用炸(zhà )子(🌻)冲(🔥)击力(🎼)比较大一枪瞬间毙命缓(🥥)(huǎn )过(💯)气来褚民(👣)谊时(shí(🅾) )中(🥀)枪后竟然来了个白鹤亮(🗃)翅(chì )撤旋(💲)转的一(⛲)圈面对掏枪的(🏽)警察然(rá(🐽)n )后才倒地不起
可(📬)把人家行(háng )刑警(jǐng )察(🛀)吓坏了