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如(rú )何(hé )引导孩子读书
我(🥅)们都(dōu )期望我(💳)们(🌘)的(🥘)孩子能(néng )勤奋(🐷)努(nǔ(🐰) )力只不过都有(📅)哪些(xiē(🐆) )东西(🏖)能使孩子(zǐ(🏻) )走上(shà(🕘)ng )刻(kè )苦(🔊)之路(lù )呢文章(🐇)从七个方(fāng )面做(zuò )了分析论述聪(cōng )明理想兴趣(qù )自信(✋)自尊责任意志每一(⚫)方(🕟)面的论(lùn )述具体对我们(🐿)有(yǒu )挺好的的启迪作用
懒(✅)字当头(tóu )万(🛣)事难勤字(📊)迎头万事易(😒)春天播种秋(📘)天(tiā(😟)n )收少年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植树(shù )就一定应(🏉)该不会结果(🥗)(guǒ )勤奋不(📈)一定(🥖)顺利(lì(🌿) )但不(👻)勤奋(🌓)就一(🧞)定不会(huì )顺利一般人只(zhī )要你努力勤奋大都会(huì(🙃) )蓝月(🙅)(yuè )帝(dì )国不一(😥)般的人
人(rén )的容貌大(🤢)多一般(🍶)谁美心谁那就是(🌰)美男美女人的智力(lì )大(dà )部(bù )分(fèn )同一谁(👑)努(🌈)力勤(➿)奋谁应该是天(🙋)(tiān )才人唯有勤(🔦)懒之分也没灵笨之分高山之宝只都属(🔘)于(yú )那些敢于攀登之人深(🌥)地之藏只不(bú )属(shǔ )于几个(gè )勇敢地挖掘之(zhī )人
如(rú )果能勤(🐶)于努力(🥉)(lì )耕耘倒处也有(🌩)收获只需勤于请(⛓)教全是(shì )应该(🏫)有老师如果能勤学善思倒(☝)处都是知(🐨)识(👜)只(🏈)需善于思考大街上都有(🌉)(yǒ(🛏)u )问题只(zhī )要你勤于突然发现全是应该(🤩)有美(mě(🅱)i )丽的(de )如果勤于(yú(✉) )练习写(🍞)(xiě )作倒处应(🌱)该(⛱)有素材如果勤于探索(suǒ )倒处(chù )都有真理
心勤就有想(😎)(xiǎng )不完的问(wè(🕎)n )题体(💊)勤就有干(📥)不完的(🈳)事情多问问题(🌃)多多经经验(🛠)多多学(xué )学(xué(🔋) )识多多(🕷)思(sī(🖲) )思想(🏌)多勤奋莫御有怠惰有(🧞)可(🚿)失勤奋的(de )人(rén )所(⌛)创造的财富你(nǐ )的懒惰的(🎩)人(rén )撒落(🏁)财富(🧥)
古今中(zhōng )外关与勤奋的(🖋)经(jīng )典(🍶)名言成万(🚲)上亿条其中的许多大家都(dōu )耳熟能详此处我就再次累(💤)述了上边所述是笔者对(duì )勤(😑)奋重要性(xìng )的一(yī )些不认识(shí )和感言
勤(qí(🎶)n )奋是如此(cǐ )地地不重要呀可就在(zài )这每个家庭都十(👷)分如此重视教育更(gè(✉)ng )加(jiā )舍(❇)不得在(zài )教(👶)育上投资什么的今(jīn )天(🍥)许多(🏯)孩(hái )子却不知(🆗)道勤奋刻苦地学(✝)(xué(😒) )习这令孩子(🔝)的(de )家长更(gèng )加(jiā )无可奈何和头(🧖)疼起(😈)来那就什么可使孩子(⏯)相当踏实努(nǔ(🍠) )力(🐗)地怎么学习呢
一聪明使孩子(🌒)(zǐ )努力(😍)勤奋
无知的(🏿)人(🍎)完(🦒)全相信天才聪(👞)(cōng )明(míng )的人我相信(xìn )勤奋刻苦(👄)愚蠢(🐻)无知的贪(💏)图安逸聪明的人努力再努(🔭)力勤奋唯(👫)一聪明的人(👋)大都酷(kù )爱怎么学习之(zhī(❕) )人是特别(bié )刻(🚲)苦努力之人
因(🎻)为(🕳)他们自(🎊)然也知道念(niàn )书自学和勤(qín )奋努力(📞)的重(chóng )要性大家(jiā )可能(🐎)会经常会听到(dà(🚰)o )这样的话我的孩子(✂)尤其聪明是还不知道自(〰)学到底勤奋努力(❎)当我听着(zhe )这(🚚)样的话时心里在想你的孩子并非聪(cōng )明反而一个十(🐛)足(zú )的小傻瓜
为(🏑)(wé(⬅)i )啥呢读书好去学习(👑)勤奋努力(👜)的(🐃)重要性举世皆知麻烦问下(📞)它们的名言警句名(míng )人故(🚑)事屈(qū )指可数(🛡)一(yī )个(🧗)连读书(🌔)呢去(📗)学习(🍵)勤奋(💋)努力(👛)的重要性(xìng )都不知晓(⏬)而不干(🛡)正(⛩)事很贪玩贪(🚎)耍实(shí )在(🔃)是浪(làng )费比(bǐ )金银珠宝还(🆓)得珍贵的物(wù )品得多的即将到手时间的人(🏧)能说是笨的吗
我其实智商高不不(🙄)等(🌝)(děng )于聪明当然也(yě(🕹) )知道(🔃)读书好自学和(🧕)踏实努力重要性而踏实努(🚀)力自学(xué(🦓) )的人才是完全(🔇)精明之人我们做家长(🤣)的估计神智(🚞)地知道这一点要对孩子接受有效的聪明(míng )教育使我(🚖)们(men )的(🐸)孩子(zǐ )真正地聪明站了起来(🎯)仅有让孩(🐧)子完全了(🚪)解到了学习和勤奋刻苦的(💛)重(🌔)要性(🐉)他(🍈)(tā )们才(cái )会唯一(yī(💜) )热爱学(xué )习真正去努力勤奋(fèn )
二理想使孩(🐰)子刻苦
理(😪)(lǐ )想是麻烦(🐂)问下未来的美好憧憬(🏃)你是什(🥒)么人身(shēn )上都蕴含着巨(jù(🏁) )大无比的智力(🐍)精力体力等潜能那(nà )样的潜能一旦被理想的火焰(🌭)火(🗜)点燃了(le )其狂暴出去的巨型能量有时连(lián )自己也(🛑)会(huì )惊奇
如(rú )果没有一(🖥)个人有了远大的理(🆑)想他就(jiù )会甚至于我(📤)们的理想永不(📕)放弃(qì(👈) )奋勇向前地踏实努力拼(pī(👈)n )搏奋斗甚(🥫)至(💯)连为之甘愿牺牲生命也(📚)奋不顾身在(zài )所不辞这些(♿)模范人(🥚)物(🍮)英雄人物应该(💦)(gāi )是最是是的例子(🐳)
据我(🗝)(wǒ )远处观(guān )察小(xiǎo )学生就有理想的差(chà )不多中学生(👒)中的一些(🔆)人(rén )巳(🗼)经有了实现理想(xiǎng )的意识大学生(shēng )则(❔)许多人(rén )最终确立了未来的奋斗目标(🦉)
作为家长要(💭)及(😖)时(shí )并且(💞)小孩健康(kāng )的(🎨)理想教(🤮)育让(rà(😕)ng )孩子(🚇)尽快(🚹)地占据远大(🎳)理(lǐ )想(xiǎng )多(duō )么伟(🚅)大的理想(xiǎng )才能产(♿)生钢铁般(🥡)的意(👥)志斯大(😳)林一个人的目标(👣)越(🍞)新亚他(💥)的潜力就可以发挥得越(🎯)(yuè )大高尔基那些经(⛸)典(diǎn )的至理(🤥)名言都(Ⓜ)深(🚜)含理想使人(rén )勤奋刻(kè )苦之意
三兴(🚓)趣使孩子努力勤奋
兴(🧘)趣是(🎭)一个人对(✉)某事的(💟)热爱心里其实理(lǐ )想是人(⛪)们刻苦努力的借用(yòng )动力再逼使人专心致致努(nǔ )力勤奋(🔥)的那巨(🍉)大力量(😂)是(shì(🎍) )兴趣牛顿道尔(ěr )顿导致痴迷于(yú(💞) )物理学一辈子不结婚了(🍮)而为科学(xué )事(🗜)业拼搏(😃)奋斗了一生一(yī )个人拥(🤩)有(👎)了(le )物理学之(zhī )父一个人拥(yōng )有了化(✉)学之父(🤷)
爱(🛢)因(🚂)斯坦由于对罗盘(pá(🗜)n )的不解长长地爱(🔕)上了了物(🦋)理(lǐ(🎚) )学(🛤)为科(🔯)学(🐹)事业踏(🌈)实(🎑)努力地探索(suǒ )了(🏁)一生曾经(👸)的(😗)继牛顿(☕)之前最崇(chóng )高的物(🔻)理(lǐ )学家一些(📒)痴(🔈)迷于(yú )网络游(yóu )戏的孩子这些痴(📲)迷(🤡)于(🦇)打牌的(🕶)成(🕔)年(😕)人都是兴趣的巨型(xíng )力量在催使(shǐ )着他(tā )们但是那是(🔡)很(hěn )高级的害人兴趣罢(🆗)了
每(měi )一个孩子一我属兔就有(🍏)一个很不(📅)错的心(🕌)里品质好奇心它是产生兴趣的前提因此我(wǒ )们要有意识地温柔呵(hē )护依靠保(🔚)持优(yōu )化孩(🤵)子的(💆)这一优越的(de )自(🍿)(zì )然条件心(⬜)(xīn )理品质使他们才能产生对现代(dài )科学对去学习对(duì(🥐) )发明创造(🤐)(zào )等(💏)的浓厚兴趣
兴(🐻)(xìng )趣分(fèn )两种一种(📠)是真接兴(xìng )趣一种是利用兴(xìng )趣事物本身(🧀)饶有兴致(💊)而紊乱(luàn )的兴趣(qù )称之(❔)为直接(🛄)(jiē )兴(⏮)趣它(🌩)是兴趣(qù )的(❕)低级形态如(🐍)游(yó(🥎)u )戏影起的兴趣
建立起在对事物重(🍉)(chóng )要性的(😺)深刻认识基础高(😻)(gāo )台(tái )之上(shàng )而有一种的兴趣(📂)(qù )称之为利用兴趣儿童对事物的兴趣大(🤱)多不属(💱)于直接兴趣成人对事物的兴(🥚)趣大多数都属于(🔴)借用(😸)兴趣
的(de )原因间接兴趣组建在对事物重要性的深刻认(rè(💀)n )识基础之上(🥎)所以我它(tā )比(bǐ )直(🤠)接兴趣稳定不持久也(yě )比前者更(🌅)重要
我们(men )应当据孩子的(🥏)年龄(🈳)早日地(🤢)放出他们对怎么(me )学(🍒)习的兴趣儿(🛎)童期要多外(wài )在表现(🌁)去(🌀)学习对象的(😮)趣味性(📅)以催发他们的就兴(xìng )趣青少年期(🐳)要多影(🐄)像展(📰)示学习(👰)对象(♟)的重(📜)要性放出他们的主动兴趣兴趣有着极为强大的推动力(🦐)你若放(🛵)出起了孩子对自学的浓重兴趣你是不想让他们(⛺)勤奋(㊙)努力(❔)去(qù )学习都不(😉)行的话
四自(zì(🥁) )信心使孩(hái )子(zǐ )勤(🌺)奋刻苦(👒)
唯有相信自已经奋斗(📚)拼(🚂)搏能完成的人才会(huì )去(🈹)努力勤奋自卑心理(😿)极为严(😏)重事事(🦁)对自己不绝对的信任怀疑自己努力(🐖)再努(🎗)力又是(🌎)白(🎊)费劲的(🏰)人会去努力(🎿)再(🍳)努(🎥)力吗(🕠)自信使人刻苦勤(qí(🏓)n )奋使人成(chéng )功成功使人更加自信越来越的自信使人非常努力勤(qín )奋
这那(👈)就是自傲与勤(qín )奋的囊(⏬)腺瘤互动与良性(🍂)(xìng )循(⏹)环也可以称之为自信(xìn )勤奋循环我(wǒ )们(🌰)只要(💑)把孩(🔞)子们约束(shù )到这(zhè(🖥) )种良性(🌠)循(xún )环中(zhōng )去了(🌃)他(🎂)(tā )们自然变会太地(🚵)努力勤奋(fèn )
没的(de )家长经常人(rén )前(🌖)或人后(🗡)把你咋这(❣)么(📺)(me )说(shuō )笨这(🚻)两句(🐌)话挂在嘴边这样的家长(zhǎng )他们的(🕵)孩子应该是个聪明娃也要(🔙)被他(🦅)们说成小笨瓜善于观察发现(⚓)孩子(🦓)的闪光点(👌)多安(ān )慰和鼓励少指(🎤)责(🙅)应该是(🌹)为了(⏩)使(🏋)他(♑)们(men )有成应(🎼)该是是为培养(yǎng )孩子的自信(🏗)心
越(🐑)有自(🧦)信越易完成越最终就越强大的自信这是自(🥞)信与成功了(🆔)的囊腺瘤互动与良性循(xún )环这个可以(🌳)称(chēng )之(zhī(🍨) )为(⛸)自信成功(🐳)循环
是没有这个自信成功小循环(huá(✅)n )的实现(🧢)上(🔰)述(🎮)自(🌟)信勤奋(👨)之大循环(🃏)就应该(🕑)不会实现(🌵)程序我们(🏕)做家(🧝)长(zhǎng )的一定要(yào )把孩子引到这(👤)些(📟)循环(🎲)(huán )中去(🧡)假如让孩子进(📃)入到了自(🚉)(zì )卑(🈚)(bēi )心理失败(🙌)的话自卑之恶(🕌)性循环洞府之中那孩子势必会越(🕣)加自卑感厌学你的懒(lǎn )惰
五自尊心使孩子努力勤奋
人人应该有自尊(🍧)心(🍯)那是年(💜)幼的孩子(🕖)也是这等(děng )所以我我们(🔌)在(zài )人(🍔)(rén )格上一(🎅)定(👖)要把孩子当大人来(🔍)看待要像尊敬大人一样谦让(ràng )他们以完全保护他(tā )们的自尊心小(🎴)学生一般不可能有一种远大的理(🔆)想其怎么(me )学习动(💠)(dòng )力比较(💭)(jiào )多应(🔴)该是自尊心(xīn )在起作用(yòng )
是(👅)因为学习(📨)那(🏗)样最好老师就是喜欢家长很不待见同学(xué(❌) )高看自尊(😞)心就换(huà(🕺)n )取了比较大满足(🤴)人(rén )一旦失(🗨)去了(⤵)自尊心死不悔改别了脸皮就失去了了教育的(💔)前提就(🎠)死去了(🖍)积极上进勤(qín )奋(fèn )努力的动(⛩)力所以(👚)才我们一定要尤感去(🐟)珍惜孩子的自尊(🔺)心要在此前提下(🚸)得以为原则对孩子并且教(🗳)育
例(🔡)如(rú )多公开表(🎇)扬少严厉批评人前且不说孩子笨不学年轻不(bú )懂(🛌)事(😍)等身上有伤孩子自尊的话(💴)那些(xiē )好给孩子(🚿)乱发脾气甚至于动不动就恶语(yǔ )相向(xiàng )相(🙋)伤棍棒乘积的家长确实(⛩)是是太(🧞)也没一(🐂)点(💿)教(🦂)育知识(shí )和水平了要想现(🚨)代教育好孩子欲(yù )得教育好自己
六(⏯)责任心使人(🌕)勤奋
责任心又(yòu )叫(🔠)责任感是指人们特别要求(qiú )自己(jǐ )做好应(🌏)(yīng )该是承(🕰)担部(bù )分(fèn )的(de )事(🧕)情的(🤒)自觉心理意识责任心强的人(🎣)会对(🍦)自己所畜牧兽医相关(guā(🛌)n )专业的事所应该是承担部(🐔)分的事(✍)尽职(🖨)尽责踏实(😏)努力以至少精(🌀)益求精
因(✈)此(cǐ(🖐) )我们(♑)应(yīng )迟些对孩(⌚)子(🗼)们参与(yǔ )责任心教育让他们很清(⌚)(qīng )楚另外学生就(jiù )肯定也可(kě )以说前提是踏实(🏟)努力地学习且好好学习天天向上才(🔻)(cái )是(shì )孩子就应该要尽(jìn )一(yī )切所能地多体谅父母(📢)为父母(mǔ )分(fèn )担忧愁为父母争口气让父母为自己突然(🚧)感到无比(bǐ )自(zì(🚇) )豪这对孩(hái )子的勤奋(✔)努力(lì(🛢) )很有帮助(🕓)
穷(🏂)人(🧑)的孩子因此早(zǎ(🏑)o )大东家应该是(🍜)的(de )原因(yī(🌎)n )穷苦的家(jiā )境逼使他们(❄)赶(⛔)(gǎ(🧤)n )着地为父(fù )母(🕰)分担家庭(🌘)责任这(💟)无形(xíng )中就(jiù(🥜) )培养训练了(le )他们(😎)的(de )责(zé )任心少年强(qiá(📨)ng )则国家(😧)强少(📩)年智则(🖼)国家智若让孩(hái )子清楚(chǔ )国家对他们(❤)所牵挂的殷(🔛)(yīn )切的(de )期望而(🥅)有胸(🍪)怀天下的责任(rèn )心(🛩)那就(jiù )就会对孩子(⏪)的勤奋(🔢)努力再产生无穷(💗)尽的(📠)(de )力量
七意(⛸)志力使孩子努力勤奋
做任何(👫)事(🔭)都并非一帆风(💎)顺(shùn )的若做得最(zuì )拔尖更是会遇到了(le )很多艰(🥃)难险阻因(yīn )而一(yī )件事情要想勤(🍕)(qí(📕)n )奋努力地一直做继续必须(xū )得有十分顽强(✒)的意志要不然就不(🚓)(bú )会去勤奋去努力(🥑)也(yě )没恒心(xīn )和毅力必是意(yì )志(🏨)不坚强的表现(🌫)也(🏍)不勤奋的表(biǎo )现
谁(shuí(🎴) )又(⛹)能真正勤奋(🦌)刻苦的人(rén )会三分(fèn )钟热血吗许多人那(🧣)(nà )种渴(👅)(kě(😌) )望子(👦)(zǐ )孙兴旺却(🐹)不(🤹)打算(suàn )六(🎍)根(🚑)清净地生活(👃)生(👶)活许多人一种(zhǒng )渴望成功却不(bú )想勤奋刻(kè )苦刻难地努力只思很努力并不(💓)想结果并(🏍)不一定会有(🚜)(yǒu )好(hǎo )的结果只思(sī )结(jié )果并不想努(nǔ )力而不会有(yǒu )坏的结(🐟)果
贫(✋)家子弟因此(cǐ )多良才那就是的原因(😛)他们的困顿家(💉)境慢(👋)(màn )慢的地锻炼身(shē(📏)n )体了他们的(🎷)意志系统(🐐)优(yōu )化了他(tā )们(🎈)的性格同时(shí )也造就了他(tā(🎃) )们(🏢)自强(🥍)自立发愤图强变则(zé )通的(de )努力(🙄)进(💠)(jì(🏂)n )取向上的精神
我们县里(🔧)北(běi )部地少(🌄)人(rén )多办厂做生意赚钱(🌓)的人很多因为北半县家庭的(de )经济状况比南半县好众多南(nán )半县家(🅿)庭(tíng )的孩子土里刨食(📴)汗滴禾下土地也在帮大(📜)(dà )人干繁(🔕)重农活的时候北(běi )半县家(🤹)庭的大部分(fèn )孩(hái )子(🍎)则正在空调(🐥)屋里打电脑玩游戏呢(🥔)
繁重的农活历练了他们的意志(🧢)坚强的毅(yì )力使他们也能刻苦(🕙)地怎(zěn )么学习因(yīn )此每年考到重点高中的初中生考进大学本科的高中生百分之(🤔)八十是南半县家庭(🤕)的(de )孩(hái )子
女(🍮)儿上高中(zhōng )时(🐷)距(jù(😷) )家(❣)每年中(🍴)秋周末我(🖕)都要骑山地车(🏒)去接她(tā )我玄阴门做了调查后发现到大(👬)多数(🐮)自行车接送或自己骑单车来(lá(⚓)i )回的孩子学习成绩基(jī(🏴) )本都(💜)好一点或很不错凡(🕸)(fán )是小轿车接送的孩子学(🤭)习成绩基本都相(🌩)对不(🍁)好或特(🚉)差
不超过(guò )两个例子在(🔜)一定程度上说明(🆘)(míng )了一贫家子弟(🐴)多人杰(🎭)纨绔子弟少伟男二仙(xiān )官降大(⌛)任于斯人也必先苦其心志(🔫)劳其筋骨空(㊙)乏其身劳(láo )其筋骨行拂(fú )乱其所为所以(📱)动心忍(rěn )性曾益其(💨)所不(⛩)能
现在(zà(🤷)i )大力(lì(🚲) )提倡的困苦(🛡)教育(yù )是是(shì )为(wéi )磨练孩子们的意志(zhì(⛺) )所以我(🌔)们要有意识给孩子分配(🗾)较重(🖊)的家庭任务(wù )让他们去(💑)拼命干(gàn )安慰和鼓励他们积极(jí )地不(🚱)参(🔀)加(✍)异常艰苦的(🃏)社(🕐)会(huì )实践活(🚢)动去(🔥)锻炼(🔱)多自己(🌝)在(👆)家事事(shì(🥔) )照(🚂)顾在(🌱)外事事担忧太舍不(🎈)得孩子应该是娇惯(🌘)孩子要知道(💪)红(🦀)方印如杀子
不勤奋(🏤)努(🕐)力(🍒)的孩子又或(🍙)者是小傻瓜或者导致也没远(🐝)大(dà(🔪) )的抱负(🏴)又或者对学习内容不比较(jiào )感兴(🈂)趣又或(🕊)者(zhě )是而自尊心(xīn )自(zì )信心责任心不(bú )强又或者(🔛)是导致意志力薄弱
要(🧔)(yào )想使他们(men )相当踏(tà )实努(nǔ )力(⏰)地(📀)学我(🍳)们做家(🧐)长(zhǎng )的就必须(🍢)使孩子充(💃)分认识到勤奋刻苦怎(👾)(zěn )么学习的(🍦)重(🥃)要性拥有远大的理想(🤖)对(duì(🥄) )学出现弥漫的兴趣有相对较大的自(zì )信心自(⏰)尊(🐿)心责任心有刻苦专研的(🔳)坚强意志祝每一个家长都是一个能(🅰)够精明(🐙)的孩子盼(🏀)每一(💾)(yī )个孩子都能相当(🔜)(dāng )刻苦努力地去(qù )学习(xí )
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